MANDALANURSAMANDALANURSA
JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)Artikel ini mengeksplorasi relevansi dan reformulasi konsep taʿzir dalam pendidikan Islam kontemporer, khususnya pada interseksi antara tradisi disiplin Islam dan kerangka hak asasi manusia modern. Dengan mengkhawatirkan bahaya praktik hukuman keras terhadap anak, artikel ini menekankan pentingnya memahami taʿzir bukan sekadar sarana hukuman fisik atau verbal, melainkan bagian dari pendekatan pedagogis yang bersifat etis, kontekstual, dan transformatif. Dengan mengacu pada literatur klasik, teori pendidikan, hukum internasional, serta studi kasus dari berbagai institusi pendidikan Islam, artikel ini berargumen bahwa taʿzir memiliki fleksibilitas untuk ditafsirkan kembali dalam kerangka tarbiyah, yaitu pengembangan holistik moral, spiritual, dan intelektual siswa. Pendekatan ini sejalan dengan prinsip maqâṣid al‑sharīʿah dan norma perlindungan anak global. Artikel ini mengusulkan model pedagogi taʿzir yang berlandaskan kasih sayang, keadilan, dan empati, serta mendorong sinergi pemangku kepentingan untuk mewujudkan sistem disiplin sekolah yang non‑kekerasan dan relevan secara budaya. Dengan demikian, pembaruan taʿzir tidak berarti meninggalkan warisan tradisi, melainkan menegaskannya melalui cara yang lebih manusiawi dan berkelanjutan dalam pendidikan kontemporer.
Kesimpulan artikel menyatakan bahwa taʿzir tidak boleh dipersepsikan semata sebagai hukuman fisik atau represif, melainkan sebagai bagian dari tarbiyah yang mencakup pengembangan moral, spiritual, dan intelektual siswa.Berdasarkan maqâṣid al‑sharīʿah serta standar hak anak internasional, penafsiran kembali taʿzir harus bersifat non‑kekerasan, empatik, dan kontekstual untuk melindungi martabat dan kesejahteraan anak.Oleh karena itu, diperlukan pengembangan pedagogi taʿzir yang berlandaskan kasih, keadilan, dan kolaborasi antara akademisi, praktisi pendidikan, pembuat kebijakan, serta pemuka agama.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara empiris bagaimana implementasi model pedagodi taʿzir non‑kekerasan memengaruhi perkembangan moral dan akademik siswa di berbagai tipe sekolah Islam, baik pesantren tradisional maupun sekolah menengah modern, dengan menggunakan desain longitudinal dan metode campuran. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki efektivitas strategi disiplin alternatif seperti peringatan verbal, tugas reflektif, atau pembatasan hak sementara dalam meningkatkan rasa tanggung jawab dan mengurangi perilaku menyimpang, melalui percobaan terkontrol di lingkungan kelas. Selain itu, kajian komparatif tentang persepsi guru, orang tua, dan siswa terhadap legitimasi taʿzir yang berbasiskan ijtihad modern dapat mengidentifikasi faktor-faktor budaya dan religius yang mempengaruhi penerimaan kebijakan baru. Penelitian kebijakan yang menilai dampak program pelatihan guru berbasis nilai Islam dan hak anak terhadap kompetensi mereka dalam menerapkan disiplin empatik juga diperlukan. Selanjutnya, analisis regulasi nasional dan internasional dapat mengungkap kesenjangan antara prinsip maqâṣid al‑sharīʿah dan regulasi perlindungan anak, serta memberikan rekomendasi harmonisasi. Akhirnya, studi tindakan (action research) yang melibatkan kolaborasi antara akademisi, praktisi, dan pemuka agama dalam merancang dan menguji pedoman taʿzir yang kontekstual dapat menghasilkan model implementasi yang berkelanjutan dan dapat direplikasi.
- PELATIHAN DAN MODELLING IMPLEMENTASI SEKOLAH RAMAH ANAK BAGI GURU- GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS | Fauziati... doi.org/10.31764/jpmb.v5i1.6760PELATIHAN DAN MODELLING IMPLEMENTASI SEKOLAH RAMAH ANAK BAGI GURU GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS Fauziati doi 10 31764 jpmb v5i1 6760
- PENERAPAN NILAI DAN NORMA KEDISIPLINAN SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL-MADINAH PONTIANAK | Ramdhani |... jurnal.untan.ac.id/index.php/icote/article/view/38241PENERAPAN NILAI DAN NORMA KEDISIPLINAN SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL MADINAH PONTIANAK Ramdhani jurnal untan ac index php icote article view 38241
- Jurnal .... https library ipmi ac stiami besurek unived lib unika journal padangtekno unib rewards muslimaid... publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/PROGRESS/article/view/3447Jurnal https library ipmi ac stiami besurek unived lib unika journal padangtekno unib rewards muslimaid publikasiilmiah unwahas ac index php PROGRESS article view 3447
- Reward And Punishment On Student's Motivation In Learning English | Ikhsan | JUPE : Jurnal Pendidikan... ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/article/view/4141Reward And Punishment On Students Motivation In Learning English Ikhsan JUPE Jurnal Pendidikan ejournal mandalanursa index php JUPE article view 4141
- School restorative justice, restorative discipline rather than punishment: a systematic review | Cantera-Rios... doi.org/10.11591/ijere.v13i3.25485School restorative justice restorative discipline rather than punishment a systematic review Cantera Rios doi 10 11591 ijere v13i3 25485
| File size | 285.29 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMUBOSTITMUBO Secara ontologis, pendidikan dipahami sebagai perjalanan eksistensial dan spiritual menuju kebenaran dan kesempurnaan diri, menegaskan relevansi sintesisSecara ontologis, pendidikan dipahami sebagai perjalanan eksistensial dan spiritual menuju kebenaran dan kesempurnaan diri, menegaskan relevansi sintesis
UMPRUMPR Perubahan ini bertujuan untuk menekan angka pernikahan dini dan menyelaraskan dengan perlindungan hak anak. Artikel ini bertujuan untuk meninjau efektivitasPerubahan ini bertujuan untuk menekan angka pernikahan dini dan menyelaraskan dengan perlindungan hak anak. Artikel ini bertujuan untuk meninjau efektivitas
ADPETIKISINDOADPETIKISINDO Nasr menekankan pentingnya sains sakral sebagai fondasi pendidikan yang terintegrasi dengan dimensi spiritual dan metafisika manusia. Sementara itu, YudianNasr menekankan pentingnya sains sakral sebagai fondasi pendidikan yang terintegrasi dengan dimensi spiritual dan metafisika manusia. Sementara itu, Yudian
MALAHAYATIMALAHAYATI untuk variable penyakit infeksi dan pengetahuan orang tua menjadi variable convonding karna nilai P-Value > 0. 05. Kesimpulan dari penelitian ini adalahuntuk variable penyakit infeksi dan pengetahuan orang tua menjadi variable convonding karna nilai P-Value > 0. 05. Kesimpulan dari penelitian ini adalah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana telah berjalan optimal melalui perencanaan sistematis, pelibatan pemangku kepentingan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana telah berjalan optimal melalui perencanaan sistematis, pelibatan pemangku kepentingan,
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Peninggalan tersebut sangat penting dalam kehidupan masa kini dan masa depan terkait dengan bukti dan jejak-jejak sejarah yang terkandung dalam sarkofagusPeninggalan tersebut sangat penting dalam kehidupan masa kini dan masa depan terkait dengan bukti dan jejak-jejak sejarah yang terkandung dalam sarkofagus
UNIPMAUNIPMA Aplikasi Microsoft Classroom dinilai powerfull karena mampu mengintegrasikan seluruh proses pembelajaran secara interaktif.meskipun demikian, keberhasilanAplikasi Microsoft Classroom dinilai powerfull karena mampu mengintegrasikan seluruh proses pembelajaran secara interaktif.meskipun demikian, keberhasilan
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Sistematic Literature Review (SLR) yang memungkinkan identifikasi, peninjauan, evaluasi, dan interpretasiMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Sistematic Literature Review (SLR) yang memungkinkan identifikasi, peninjauan, evaluasi, dan interpretasi
Useful /
STIKESEUBSTIKESEUB Anemia adalah masalah kesehatan penting bagi remaja putri. Data WHO (2010) menunjukkan angka kejadian anemia di negara berkembang mencapai 53,7%. PenelitianAnemia adalah masalah kesehatan penting bagi remaja putri. Data WHO (2010) menunjukkan angka kejadian anemia di negara berkembang mencapai 53,7%. Penelitian
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Nabi mengajarkan konsep ukhuwah, yakni konsep persaudaraan yang dibangun di atas keimanan dan cinta. Sama halnya dengan ukhuwah dalam bingkai bertetanggaNabi mengajarkan konsep ukhuwah, yakni konsep persaudaraan yang dibangun di atas keimanan dan cinta. Sama halnya dengan ukhuwah dalam bingkai bertetangga
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif yang menggunakan observasi, analisis dokumen, dan wawancara untuk mengumpulkan data. Termasuk dalamPenelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif yang menggunakan observasi, analisis dokumen, dan wawancara untuk mengumpulkan data. Termasuk dalam
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Media Genially mampu meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa pada materi teks anekdot. Penerapan media berbasis permainan penjelajahan ruangan secaraMedia Genially mampu meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa pada materi teks anekdot. Penerapan media berbasis permainan penjelajahan ruangan secara