UINSAUINSA

Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and ManagementProceedings of Annual Islamic Conference for Learning and Management

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana Winarti menjalankan otoritas transformasional dan partisipatif di SD Islam Permata Hati serta memahami pengaruhnya terhadap kualitas pengajaran di madrasah tersebut. Dengan pendekatan subyektif, informasi dikumpulkan melalui wawancara, persepsi dan dokumentasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa gaya administrasi transformasional Ustadzah Winarti yang berpusat pada inspirasi, visi dan kemajuan telah berhasil menciptakan lingkungan belajar yang energik dan kolaboratif. Pendekatan partisipatifnya meningkatkan kolaborasi dan rasa kepemilikan di antara guru, staf, dan siswa. Meski menghadapi generalisasi gender, Winarti mampu mengatasinya melalui pelaksanaan dan pengembangan yang andal, termasuk integrasi inovasi dan program ekstrakurikuler. Penelitian ini memberikan pengetahuan pada bagian administrasi dan peran perempuan dalam pendidikan Islam dan dapat menjadi referensi bagi institusi lain untuk mendidik dan menciptakan administrasi yang layak.

Kepemimpinan transformasional Winarti yang berfokus pada visi, inspirasi, dan motivasi berhasil menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan kondusif.Pendekatan partisipatif yang melibatkan guru, staf, dan siswa dalam pengambilan keputusan meningkatkan kerja sama dan rasa memiliki.Keberhasilan Winarti menunjukkan bahwa kinerja dan hasil dapat mengatasi stereotip gender, serta memberikan wawasan bagi institusi pendidikan Islam lainnya dalam menerapkan kepemimpinan yang efektif.

Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai strategi yang digunakan Winarti dalam membangun kepercayaan diri dan motivasi pada guru-guru perempuan di lingkungan sekolah, mengingat tantangan stereotip gender yang dihadapi. Selain itu, perlu dilakukan studi komparatif antara SD Islam Permata Hati dengan sekolah lain yang dipimpin oleh perempuan untuk mengidentifikasi praktik-praktik kepemimpinan yang efektif dan dapat direplikasi. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada dampak jangka panjang dari kepemimpinan transformasional Winarti terhadap perkembangan karakter dan prestasi akademik siswa, serta kontribusi mereka dalam masyarakat.

Read online
File size290.88 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test