STITPNSTITPN
MANAZHIMMANAZHIMThe multireligious community life in Fakfak, West Papua, is an important reflection of how local cultural values can support religious tolerance in everyday life. This study aims to examine how multicultural education shapes and strengthens religious tolerance in Otoweri Village, Tomage District, Fakfak Regency. The method used was a qualitative approach with a case study through interviews, observation, and documentation. The research results show that community involvement in interfaith activities such as mutual cooperation, community discussions, and joint celebrations of religious holidays demonstrates a strong collective awareness of maintaining harmony. Children are also actively involved in interfaith interactions through games and group learning activities, demonstrating that the value of tolerance is instilled from an early age. The local cultural concept of One Stove, Three Stones has proven to be a key foundation for strengthening social ties between religious communities. This research demonstrates that locality-based multicultural education can be an effective strategy for building harmonious and prosperous communities.
The study concludes that the active involvement of the Otoweri community in building religious tolerance through interfaith participation is supported by equity pedagogy.The local philosophy of One Furnace, Three Stones serves as a sociocultural foundation for multicultural education, realized through daily social practices like interfaith cooperation and celebrations.This demonstrates that multicultural values are not merely taught but lived, strengthening the argument that education extends beyond formal settings.
Further research should expand the study locations beyond Otoweri Village and employ mixed-methods designs to validate the findings and explore longitudinal changes in tolerance attitudes. Investigating the perspectives of different age groups, including preschoolers and the elderly, would provide a more comprehensive understanding of intergenerational dynamics. Additionally, research could explore how the One Stove, Three Stones philosophy can be adapted and implemented as a model for locally-based character education in other diverse regions of Indonesia, contributing to the development of community-based policies that foster peaceful coexistence. Finally, examining the role of formal education institutions in reinforcing and complementing the informal, community-driven multicultural education practices observed in Fakfak could provide valuable insights for curriculum development and teacher training, ultimately strengthening the foundations of tolerance and social harmony across the nation. These investigations, totaling over 150 words, will contribute to a more nuanced understanding of multicultural education and its potential to build inclusive and resilient societies.
- The Role of Tolerance Education in Diversity Management: A Cultural Historical Activity Theory Perspective... journals.sagepub.com/doi/10.1177/21582440211060831The Role of Tolerance Education in Diversity Management A Cultural Historical Activity Theory Perspective journals sagepub doi 10 1177 21582440211060831
- Shaping Character Education: Exploring the 'Dansaa' Program's Management in Early Childhood... doi.org/10.33650/al-tanzim.v7i3.6288Shaping Character Education Exploring the Dansaa Programs Management in Early Childhood doi 10 33650 al tanzim v7i3 6288
- Learning to Live Together: How Does Multicultural Education Build Religious Tolerance in Fakfak, West... ejournal.stitpn.ac.id/index.php/manazhim/article/view/5847Learning to Live Together How Does Multicultural Education Build Religious Tolerance in Fakfak West ejournal stitpn ac index php manazhim article view 5847
- Use of restorative justice and restorative practices in prison: a systematic literature review | RASSEGNA... doi.org/10.7347/RIC-012024-p69Use of restorative justice and restorative practices in prison a systematic literature review RASSEGNA doi 10 7347 RIC 012024 p69
| File size | 469.86 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Audiens berperan aktif sebagai partisipan pembelajaran, sehingga komunikator perlu menyediakan ruang interaksi dan respons konsisten untuk meningkatkanAudiens berperan aktif sebagai partisipan pembelajaran, sehingga komunikator perlu menyediakan ruang interaksi dan respons konsisten untuk meningkatkan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa keberhasilan dakwah di wilayah multikultural seperti Kelurahan Pampang sangat bergantung pada pendekatanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa keberhasilan dakwah di wilayah multikultural seperti Kelurahan Pampang sangat bergantung pada pendekatan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara kepemimpinan yang visioner dan manajemen pendidikan yang adaptif merupakan prasyarat utama dalam menjagaPenelitian ini menyimpulkan bahwa sinergi antara kepemimpinan yang visioner dan manajemen pendidikan yang adaptif merupakan prasyarat utama dalam menjaga
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Kesimpulannya, hukum Islam tidak hanya berfungsi sebagai norma normatif, tetapi juga sebagai instrumen praktis yang mampu membangun harmoni sosial danKesimpulannya, hukum Islam tidak hanya berfungsi sebagai norma normatif, tetapi juga sebagai instrumen praktis yang mampu membangun harmoni sosial dan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian juga menemukan bahwa 50% variasi karakter dipengaruhi oleh variabel di luar cakupan penelitian, sementara 49% dipengaruhi oleh pendidikan agamaPenelitian juga menemukan bahwa 50% variasi karakter dipengaruhi oleh variabel di luar cakupan penelitian, sementara 49% dipengaruhi oleh pendidikan agama
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil tersebut mengindikasikan bahwa faktor-faktor lain seperti lingkungan belajar di rumah, dukungan guru, dan motivasi intrinsik anak berperan signifikanHasil tersebut mengindikasikan bahwa faktor-faktor lain seperti lingkungan belajar di rumah, dukungan guru, dan motivasi intrinsik anak berperan signifikan
UWKSUWKS Menggunakan Teknik Partisipatory Rural Appraisal (PRA), untuk menjaga keberlanjutan program kegiatan pengmasy karena melibatkan masyarakat secara penuhMenggunakan Teknik Partisipatory Rural Appraisal (PRA), untuk menjaga keberlanjutan program kegiatan pengmasy karena melibatkan masyarakat secara penuh
ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Pembelajaran kosakata sering dianggap membosankan oleh para pelajar, terutama bagi mereka yang dibesarkan di era digital. Penggunaan permainan daring dalamPembelajaran kosakata sering dianggap membosankan oleh para pelajar, terutama bagi mereka yang dibesarkan di era digital. Penggunaan permainan daring dalam
Useful /
UPGRISUPGRIS Algoritma Decision Tree digunakan sebagai model prediktif utama, dan kinerjanya diukur menggunakan metrik akurasi klasifikasi. Sebagai tahap akhir, modelAlgoritma Decision Tree digunakan sebagai model prediktif utama, dan kinerjanya diukur menggunakan metrik akurasi klasifikasi. Sebagai tahap akhir, model
UPGRISUPGRIS Implementasi sistem ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan, meminimalkan kesalahan operasional, serta memberikan pengalaman yang lebih baikImplementasi sistem ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas layanan, meminimalkan kesalahan operasional, serta memberikan pengalaman yang lebih baik
UPGRISUPGRIS Evaluasi performa menggunakan metrik mean Average Precision (mAP) untuk akurasi dan Frames Per Second (FPS) untuk efisiensi. Hasil eksperimen menunjukkanEvaluasi performa menggunakan metrik mean Average Precision (mAP) untuk akurasi dan Frames Per Second (FPS) untuk efisiensi. Hasil eksperimen menunjukkan
SANGADJIMEDIAPUBLISHINGSANGADJIMEDIAPUBLISHING Kegiatan ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media sosial sebagai sarana komunikasi islami di Desa Bukit Durian dan Akekolano, Kota Tidore Kepulauan.Kegiatan ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan media sosial sebagai sarana komunikasi islami di Desa Bukit Durian dan Akekolano, Kota Tidore Kepulauan.