IAIDAIAIDA

Jurnal Manajemen Pendidikan Islam DarussalamJurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam

Pengelolaan pembiayaan yang efektif menjadi faktor penting dalam menyediakan fasilitas yang memadai dan layanan yang berkualitas. Manajemen perpustakaan dan layanan perpustakaan memegang peranan penting dalam mendukung proses pembelajaran dan peningkatan literasi di lingkungan SMAN 1 Galis Pamekasan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan manajemen perpustakaan yang juga mencakup aspek pendanaan fasilitas, meliputi tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi layanan, serta mengkaji mutu pelayanan yang diterima oleh pemustaka. Hasil temuan menunjukkan bahwa perencanaan dilakukan melalui pengadaan dan pengelompokan koleksi buku, sedangkan pengorganisasian melibatkan kerja sama antara kepala sekolah, bendahara, petugas sarana prasarana, dan pustakawan dalam memenuhi kebutuhan fasilitas perpustakaan dengan melibatkan kerja sama antarunsur di lingkungan sekolah untuk memenuhi kebutuhan fasilitas serta mengatur pembiayaan perpustakaan, meskipun mekanisme pendanaan yang diterapkan belum optimal dan belum terdokumentasi secara rinci. Pelaksanaan layanan meliputi peminjaman dan pengembalian buku berbasis kartu siswa, katalogisasi koleksi, serta program literasi berkala seperti pojok baca dan lomba karya tulis. Evaluasi menunjukkan adanya tantangan dalam kedisiplinan siswa dan adaptasi terhadap teknologi informasi, khususnya penggunaan e-book. Oleh karena itu, dibutuhkan penguatan manajemen yang berbasis kolaboratif dan inovatif untuk meningkatkan efektivitas layanan serta membentuk budaya literasi digital di kalangan peserta didik.

Penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen perpustakaan di SMAN 1 Galis Pamekasan telah berjalan efektif melalui kolaborasi dan adaptasi terhadap kebutuhan siswa.Implementasi RAPBS yang terintegrasi dengan sistem ARKAS telah meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan perpustakaan.Meskipun demikian, tantangan terkait kedisiplinan siswa dan pemanfaatan teknologi informasi masih perlu diatasi untuk meningkatkan kualitas layanan perpustakaan secara berkelanjutan.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi peningkatan kedisiplinan siswa dalam memanfaatkan layanan perpustakaan, misalnya melalui pengembangan program penghargaan atau sanksi yang efektif. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan sekolah lain yang telah berhasil mengimplementasikan layanan perpustakaan digital untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan yang dihadapi. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang efektif bagi guru dan pustakawan dalam mengintegrasikan teknologi informasi ke dalam kegiatan pembelajaran dan layanan perpustakaan, sehingga dapat meningkatkan minat baca dan literasi digital siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas perpustakaan sekolah sebagai pusat pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital.

  1. Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research. digital literacy develop social emotional... ejournal.uinmybatusangkar.ac.id/ojs/index.php/ijecer/article/view/5834Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research digital literacy develop social emotional ejournal uinmybatusangkar ac ojs index php ijecer article view 5834
  2. Building An Ideal Library: Managing Funding And Improving Library Services In Schools: | Jurnal Manajemen... ejournal.uimsya.ac.id/index.php/jmpid/article/view/3970Building An Ideal Library Managing Funding And Improving Library Services In Schools Jurnal Manajemen ejournal uimsya ac index php jmpid article view 3970
Read online
File size345.26 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test