STAI ALISTAI ALI
Efada : Jurnal Pengabdian MasyarakatEfada : Jurnal Pengabdian MasyarakatAl-Quran merupakan firman Allah yang wajib diimani, dipelajari dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari seorang muslim. Dalam membaca Al-Quran seorang muslim membutuhkan ilmu tajwid. Tujuan mempelajari ilmu tajwid yaitu agar dapat membaca sesuai dengan yang dituntunkan Allah dan Rasulnya, agar tidak terjadi kesalahan ketika membacanya. Tajwid secara bahasa berasal dari kata jawwada, yujawwidu tajwidan yang artinya membaguskan atau membuat jadi bagus. Penulis mendapati di TPA Al-Muttaqiin memiliki kekurangan dari segi kualitas bacaan. Penulis mendapati banyak kesalahan dalam membaca Alquran pada pembinanya, khususnya dalam ilmu Tajwid. Dengan kondisi tersebut, penulis melihat bahwa para pembina TPA Al-Muttaqiin sangat membutuhkan pembelajaran ilmu tajwid. Diharapkan setelah mendapatkan pembinaan, terjadi peningkatan kualitas pembelajaran. Dalam pelaksanaan program pembelajaran, penulis menggunakan metode tiga tahap, yaitu observasi, persiapan, dan pelaksanaan. Sedangkan untuk menguji efektifitas, penulis menggunakan paired samples test dan pengisian angket. Dari hasil uji efektifitas, penulis mendapatkan hasil bahwa hasil paired samples test (t0) bernilai 4,19. Nilai t0 yang melampaui taraf signifikasi 1% menandakan bahwa pembinaan yang dilakukan memiliki efektifitas yang tinggi. Peserta juga merasakan kepuasan kegiatan pembelajaran, dengan dibuktikan nilai angket sebesar 87,6%, jika dicocokan dengan skala Linkert, maka hasil dari nilai ini mendapatkan skor (Sangat Positif).
Pembinaan ilmu Tajwid dan Makhorijul Huruf kepada pembina TPA Al-Muttaqiin di Krinjing, Mertelu, Gedangsari, Gunungkidul, D.telah sukses terlaksana, didukung penuh oleh perangkat desa dan warga sekitar, serta berhasil membuka wawasan pembina dalam memahami kaidah Tajwid dan kefasihan mengucapkan huruf hijaiyah.Uji efektivitas menggunakan paired sample t-test menunjukkan peningkatan yang signifikan dari hasil pre-test ke post-test, mengindikasikan bahwa pembinaan ini memiliki efektivitas yang tinggi.Selain itu, metode pembelajaran yang mengkombinasikan materi dan praktik ini mendapatkan respons sangat positif dari peserta, dengan nilai angket kepuasan mencapai 87,6%, membuktikan bahwa kegiatan ini mampu memperbaiki bacaan Al-Quran dan menanamkan pemahaman pentingnya ilmu Tajwid.
Untuk mengembangkan hasil penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan guna memberikan pemahaman yang lebih mendalam dan dampak yang lebih luas. Pertama, penting untuk melakukan studi longitudinal guna mengevaluasi sejauh mana retensi pengetahuan Tajwid para pembina dan bagaimana hal tersebut benar-benar mempengaruhi kualitas bacaan Al-Quran santri yang mereka ajarkan dalam jangka waktu beberapa bulan atau bahkan tahun setelah pembinaan ini selesai. Studi ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang dampak berkelanjutan dari program peningkatan kompetensi. Kedua, mengingat adanya variasi tingkat kehadiran pembina dalam beberapa sesi pembelajaran, akan sangat bermanfaat untuk melakukan studi lebih lanjut yang fokus pada identifikasi faktor-faktor yang memengaruhi motivasi dan partisipasi pembina TPA dalam mengikuti program serupa. Memahami hambatan dan pendorong partisipasi dapat membantu merancang program yang lebih adaptif, menarik, dan berkesinambungan di masa depan. Ketiga, perlu juga dipertimbangkan untuk melakukan penelitian yang lebih mendalam mengenai bagaimana peningkatan kompetensi Tajwid pada pembina secara langsung berdampak pada kemampuan dan minat santri dalam mempelajari dan membaca Al-Quran dengan benar. Apakah ada korelasi yang kuat antara penguasaan Tajwid pembina dengan pencapaian belajar santri? Penelitian semacam ini dapat menggunakan metode kualitatif, seperti wawancara mendalam dengan pembina dan santri, serta observasi kelas, untuk mendapatkan wawasan yang lebih kaya tentang dinamika pembelajaran dan perbaikan kualitas di TPA.
| File size | 972.23 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
PERADABANPERADABAN Hasil penelitian yang diperoleh pembelajaran berbasis integrasi agama dan sains yang dilakukan menggabungkan disiplin ilmu yang serumpun, khususnya memasukkanHasil penelitian yang diperoleh pembelajaran berbasis integrasi agama dan sains yang dilakukan menggabungkan disiplin ilmu yang serumpun, khususnya memasukkan
ABULYATAMAABULYATAMA Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menumbuhkembangkan minat siswa untuk meraih prestasi dalam bidang pelajaran tertentu termasuk matematika.Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menumbuhkembangkan minat siswa untuk meraih prestasi dalam bidang pelajaran tertentu termasuk matematika.
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Hasil ini menunjukkan bahwa CLT efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan hasil linguistik tetapi jugaHasil ini menunjukkan bahwa CLT efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan hasil linguistik tetapi juga
IAIQHIAIQH Nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen adalah 49,09 dan meningkat menjadi 81,52 pada post-test. Sedangkan kelas kontrol meningkat dari 47,39 menjadiNilai rata-rata pre-test kelas eksperimen adalah 49,09 dan meningkat menjadi 81,52 pada post-test. Sedangkan kelas kontrol meningkat dari 47,39 menjadi
USIUSI Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan perbedaan signifikan antara post‑test I dan post‑test II, dengan selisih rata‑rata skor sebesar 14, nilaiBerdasarkan hasil analisis data, ditemukan perbedaan signifikan antara post‑test I dan post‑test II, dengan selisih rata‑rata skor sebesar 14, nilai
UNISLAUNISLA Peneliti memodifikasi media audio‑visual untuk mendukung pemahaman mendengarkan, sehingga catatan terpandu membantu siswa mengorganisasi ide, memusatkanPeneliti memodifikasi media audio‑visual untuk mendukung pemahaman mendengarkan, sehingga catatan terpandu membantu siswa mengorganisasi ide, memusatkan
UMMUBAUMMUBA Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIIA SMPN 2 Tangerang. Peserta penelitian ini adalah 34 siswa. Mereka terdiri dariDesain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas pada siswa kelas VIIA SMPN 2 Tangerang. Peserta penelitian ini adalah 34 siswa. Mereka terdiri dari
UMMUBAUMMUBA Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 3 Maros berjumlah 361 siswa yang tersebar ke dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian yang dipilihPopulasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 3 Maros berjumlah 361 siswa yang tersebar ke dalam sepuluh kelas. Sampel penelitian yang dipilih
Useful /
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Penelitian ini berhasil menunjukkan efektivitas sistem penyortir telur berbasis Arduino Uno yang menggunakan sensor LDR untuk kualitas dan sensor LoadPenelitian ini berhasil menunjukkan efektivitas sistem penyortir telur berbasis Arduino Uno yang menggunakan sensor LDR untuk kualitas dan sensor Load
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan untuk memilih tempat pelatihan yang sesuai dengan berbagai kriteria penting seperti kualitas pengajar,Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan untuk memilih tempat pelatihan yang sesuai dengan berbagai kriteria penting seperti kualitas pengajar,
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Proses administrasi yang masih manual dan kurangnya transparansi informasi menimbulkan inefisiensi dan kesalahan dalam penanganan data, serta kesulitanProses administrasi yang masih manual dan kurangnya transparansi informasi menimbulkan inefisiensi dan kesalahan dalam penanganan data, serta kesulitan
STAI ALISTAI ALI Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan yang dilakukan selama enam pertemuan di SD Tunas Ilmu Dusun Gumawang, Desa Putat,Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan yang dilakukan selama enam pertemuan di SD Tunas Ilmu Dusun Gumawang, Desa Putat,