NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO
Moderasi : Journal of Islamic StudiesModerasi : Journal of Islamic StudiesPenelitian ini menelaah relevansi pemikiran pendidikan Islam KH. AD. Rahman Syakur dalam konteks pendidikan Islam kontemporer. KH. AD. Rahman Syakur menempatkan pendidikan sebagai instrumen dakwah jangka panjang, yang berorientasi pada pembentukan akhlak, integrasi ilmu dengan realitas sosial, serta transformasi masyarakat secara berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif library research, dengan analisis data menggunakan teknik analisis isi deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemikiran pendidikan Islam KH. AD. Rahman Syakur memiliki relevansi kuat dalam menjawab tantangan pendidikan kontemporer, khususnya di tengah disrupsi teknologi, krisis keteladanan, dan kecenderungan komersialisasi pendidikan.
Rahman Syakur merepresentasikan model pendidikan pesantren berbasis khidmah, yang berorientasi pada pembentukan akhlak, integrasi ilmu dengan realitas sosial, serta transformasi masyarakat secara berkelanjutan.Penekanan pada akhlak, adab, dan keteladanan guru, serta integrasi ilmu dengan realitas sosial melalui fiqih kemasyarakatan, menawarkan paradigma pendidikan Islam yang kontekstual, humanis, dan adaptif.Pemikiran ini tidak hanya relevan sebagai warisan keilmuan pesantren, tetapi juga menawarkan solusi bagi tantangan pendidikan kontemporer.
Perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengembangkan model pendidikan pesantren berbasis khidmah yang kontekstual dan adaptif dengan kebutuhan masyarakat modern. Selain itu, perlu dilakukan analisis yang lebih mendalam tentang relevansi pemikiran pendidikan Islam KH. AD. Rahman Syakur dengan tantangan pendidikan kontemporer, serta pengembangan strategi dakwah yang efektif dalam menghadapi disrupsi teknologi dan krisis keteladanan. Dengan demikian, diharapkan dapat dikembangkan model pendidikan Islam yang berkelanjutan, berakar pada realitas sosial masyarakat, dan mampu membentuk generasi yang cerdas, berkarakter, dan tangguh menghadapi dinamika sosial.
- Konsep Amanah dalam Perspektif Pendidikan Islam | QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama. konsep... doi.org/10.37680/qalamuna.v12i2.389Konsep Amanah dalam Perspektif Pendidikan Islam QALAMUNA Jurnal Pendidikan Sosial dan Agama konsep doi 10 37680 qalamuna v12i2 389
- Strategi Komunikasi Dakwah bil Qalam Komunitas Revowriter di Media Digital | Fauzana | Idarotuna. strategi... doi.org/10.24014/idarotuna.v3i3.16440Strategi Komunikasi Dakwah bil Qalam Komunitas Revowriter di Media Digital Fauzana Idarotuna strategi doi 10 24014 idarotuna v3i3 16440
- TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBANGUN KARATER SISWA DI ERA DIGITAL (Studi Analisis Pemikiran Pendidikan... doi.org/10.31943/jurnal_risalah.v6i1.106TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBANGUN KARATER SISWA DI ERA DIGITAL Studi Analisis Pemikiran Pendidikan doi 10 31943 jurnal risalah v6i1 106
| File size | 349.51 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Guru yang mampu menyampaikan materi dengan jelas dan menarik dapat menciptakan pembelajaran interaktif serta memotivasi siswa. Pelatihan ini memperkuatGuru yang mampu menyampaikan materi dengan jelas dan menarik dapat menciptakan pembelajaran interaktif serta memotivasi siswa. Pelatihan ini memperkuat
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Penelitian menyimpulkan bahwa Islam memiliki kompatibilitas intrinsik dengan modernitas. Hambatan utama pelaksanaannya bukanlah doktrin teologis, melainkanPenelitian menyimpulkan bahwa Islam memiliki kompatibilitas intrinsik dengan modernitas. Hambatan utama pelaksanaannya bukanlah doktrin teologis, melainkan
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Paradigma pendidikan profetik Abuya menekankan iman, amar maruf, dan nahi munkar sebagai fondasi pembentukan karakter kolektif umat, serta menawarkan solusiParadigma pendidikan profetik Abuya menekankan iman, amar maruf, dan nahi munkar sebagai fondasi pembentukan karakter kolektif umat, serta menawarkan solusi
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Penelitian ini bertujuan mengkaji dinamika interaksi sosial generasi Z dalam ranah digital serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pembentukanPenelitian ini bertujuan mengkaji dinamika interaksi sosial generasi Z dalam ranah digital serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan
IITSSIITSS Implementasi asesmen diagnostik, pembelajaran berbasis proyek, integrasi teknologi, dan refleksi harian efektif dalam menyesuaikan strategi pembelajaranImplementasi asesmen diagnostik, pembelajaran berbasis proyek, integrasi teknologi, dan refleksi harian efektif dalam menyesuaikan strategi pembelajaran
STIKKENDALSTIKKENDAL Hal ini menunjukkan bahwa upaya peningkatan kualitas pengajaran sangat penting untuk menarik minat anak dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. KegiatanHal ini menunjukkan bahwa upaya peningkatan kualitas pengajaran sangat penting untuk menarik minat anak dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Kegiatan
UNWUNW Penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan kompetensi guru melalui pelatihan yang berkelanjutan dan berbasis kolaborasi dapat mengatasi tantangan yangPenelitian ini menunjukkan bahwa penguatan kompetensi guru melalui pelatihan yang berkelanjutan dan berbasis kolaborasi dapat mengatasi tantangan yang
UMAUMA Penelitian ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru terhadap Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen cukup tinggi dan tidak terdapatPenelitian ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru terhadap Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen cukup tinggi dan tidak terdapat
Useful /
BERUGAKBACABERUGAKBACA Sehingga, program pembuatan tungku pembakaran sampah (insinerator) ini akan oleh kelompok KKN Institut Pendidikan Nusantara Global sangat diapresiasi olehSehingga, program pembuatan tungku pembakaran sampah (insinerator) ini akan oleh kelompok KKN Institut Pendidikan Nusantara Global sangat diapresiasi oleh
BERUGAKBACABERUGAKBACA Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak menjadi lebih antusias, aktif, dan mampu memahami materi pembelajaran dengan lebih baik ketika media animasiHasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak menjadi lebih antusias, aktif, dan mampu memahami materi pembelajaran dengan lebih baik ketika media animasi
IAIHPANCORIAIHPANCOR Pada tahapan terakhir adalah lampiran yang berisikan lembar kerja siswa. Pada pengembangan modul ajar kurikulum merdeka terdapat beberapa strategi yangPada tahapan terakhir adalah lampiran yang berisikan lembar kerja siswa. Pada pengembangan modul ajar kurikulum merdeka terdapat beberapa strategi yang
CENDEKIA UTAMA KUDUSCENDEKIA UTAMA KUDUS Hasil penelitian diperoleh sebanyak 64 pasien yang memenuhi kriteria inklusi, dan diketahui hanya 26 pasien yang mengalami ADR. Data yang dikumpulkan dinilaiHasil penelitian diperoleh sebanyak 64 pasien yang memenuhi kriteria inklusi, dan diketahui hanya 26 pasien yang mengalami ADR. Data yang dikumpulkan dinilai