IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI
Proceeding of ICoPISProceeding of ICoPISPesantren adalah lembaga pendidikan asli Indonesia. Penelitian ini memiliki daya tarik lebih karena akan mengelaborasi universitas yang berbasis pesantren dengan nilai-nilai kehidupannya yang holistik. Pada tataran objek kajiannya, peneliti akan membahas tentang konsep catur pusat pendidikan yang ada pada Universitas Darussalam Gontor. Berbeda dengan tripusat pendidikan milik lembaga pendidikan di Indonesia pada umumnya, catur pusat ini terdiri dari masjid sebagai pusat kegiatan, kyai sebagai figur sentral atau sosok yang menjiwai, asrama sebagai ruang hidup bersama, dan kegiatan akademik sebagai komponen pendidikan formal. Studi ini mengeksplorasi bagaimana catur pusat pendidikan mampu memfasilitasi civitas akademika untuk dapat hidup berdampingan secara harmonis di bawah nilai-nilai Islam seperti keikhlasan, kesederhanaan, berdikari, ukhuwah Islamiyah, dan kebebasan. Dengan metode deskriptif kualitatif, makalah ini akan menganalisis implementasi model ini di Universitas Darussalam Gontor, yang bertujuan untuk memberikan wawasan tentang praktik pendidikan unik dari universitas pesantren di Indonesia dan signifikansinya dalam membantu perkembangan pendidikan holistik di kalangan mahasiswa di tengah era kecerdasan buatan.
Studi kasus Universitas Darussalam Gontor menegaskan pentingnya model Catur Pusat Pendidikan dalam menciptakan lingkungan pendidikan holistik di universitas berbasis pesantren.Model yang meliputi masjid, kyai, asrama, dan kegiatan akademik terbukti efektif mengintegrasikan nilai‑nilai Islam ke seluruh aspek kehidupan kampus, sehingga membangun fondasi moral, spiritual, dan akademik yang kuat.Kehidupan bersama 24 jam menghasilkan rasa kebersamaan yang tinggi serta menghasilkan lulusan berkarakter mulia dan siap menghadapi tantangan dunia modern.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang model Catur Pusat Pendidikan terhadap prestasi akademik dan perkembangan spiritual alumni dengan pendekatan campuran kuantitatif‑kualitatif, sehingga dapat mengukur kontribusi model terhadap keberhasilan hidup lulusan. Selanjutnya, diperlukan perbandingan antara kesejahteraan mahasiswa serta rasa kebersamaan di universitas berbasis pesantren dengan universitas sekuler konvensional menggunakan skala psikometrik yang sudah terstandardisasi, untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan masing‑masing model. Terakhir, studi dapat mengeksplorasi integrasi teknologi pembelajaran digital, khususnya kecerdasan buatan, ke dalam empat pilar pendidikan tanpa mengorbankan nilai‑nilai Islam, guna menilai potensi inovasi pendidikan holistik di era digital yang terus berkembang.
- Islamization of Melayu-Nusantara Society through Language Approach according to Syed Muhammad Naquib... kjie.ppj.unp.ac.id/index.php/kjie/article/view/41Islamization of Melayu Nusantara Society through Language Approach according to Syed Muhammad Naquib kjie ppj unp ac index php kjie article view 41
- The Akhlak Education of Ibn Miskawaih and Its Implementation in the UNIDA Gontor Environment | WARAQAT... doi.org/10.51590/waraqat.v8i1.485The Akhlak Education of Ibn Miskawaih and Its Implementation in the UNIDA Gontor Environment WARAQAT doi 10 51590 waraqat v8i1 485
- Pengembangan Pondok Pesantren: Islamic Boarding School Development | Halaqa: Islamic Education Journal.... doi.org/10.21070/halaqa.v1i1.820Pengembangan Pondok Pesantren Islamic Boarding School Development Halaqa Islamic Education Journal doi 10 21070 halaqa v1i1 820
- PENANAMAN PENDIDIKAN LIFE SKILL DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SANTRI BARU DI PONDOK MODERN GONTOR PUTRA... doi.org/10.23917/profetika.v19i2.8116PENANAMAN PENDIDIKAN LIFE SKILL DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SANTRI BARU DI PONDOK MODERN GONTOR PUTRA doi 10 23917 profetika v19i2 8116
| File size | 354.87 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Model pembelajaran berbasis proyek (project-based learning/PBL) sebagai salah satu model pembelajaran inovatif yang berbasis pada peserta didik (studentModel pembelajaran berbasis proyek (project-based learning/PBL) sebagai salah satu model pembelajaran inovatif yang berbasis pada peserta didik (student
UPSUPS Film Ngeri-Ngeri Sedap karya Bene Dion Rajagukguk berhasil merepresentasikan nilai-nilai multikulturalisme yang relevan dengan kondisi masyarakat Indonesia.melaluiFilm Ngeri-Ngeri Sedap karya Bene Dion Rajagukguk berhasil merepresentasikan nilai-nilai multikulturalisme yang relevan dengan kondisi masyarakat Indonesia.melalui
UPSUPS 7178 indicates that the increase in students awareness of clean water falls into the high category. Therefore, it is recommended that schools integrate7178 indicates that the increase in students awareness of clean water falls into the high category. Therefore, it is recommended that schools integrate
UPSUPS Upaya Peningkatan literasi menulis dan membaca juga dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dan membangun kebiasaan yang lebih baik dan disiplin. UpayaUpaya Peningkatan literasi menulis dan membaca juga dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dan membangun kebiasaan yang lebih baik dan disiplin. Upaya
UPSUPS Menggunakan metode campuran dengan desain sekuensial eksplanatori, data kuantitatif dikumpulkan melalui survei terhadap dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan,Menggunakan metode campuran dengan desain sekuensial eksplanatori, data kuantitatif dikumpulkan melalui survei terhadap dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan,
OJSOJS Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada upaya peningkatan kualitas pendidikan agama Islam di Indonesia, yang pada gilirannya dapat membentukDengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada upaya peningkatan kualitas pendidikan agama Islam di Indonesia, yang pada gilirannya dapat membentuk
STIE PORTNUMBAYSTIE PORTNUMBAY Selain itu, konflik prasangka buruk dari sebagian kecil masyarakat terkait pengelolaan keuangan mulai termitigasi. Kegiatan di masjid pun semakin semarak,Selain itu, konflik prasangka buruk dari sebagian kecil masyarakat terkait pengelolaan keuangan mulai termitigasi. Kegiatan di masjid pun semakin semarak,
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan nyata yang diinginkan oleh peserta didik, potensi dan budaya masyarakat. Berbagai masalah pendidikan yangPendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan nyata yang diinginkan oleh peserta didik, potensi dan budaya masyarakat. Berbagai masalah pendidikan yang
Useful /
UPSUPS Temuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menulis siswa setelah penerapan model tersebut. Nilai rata-rata posttestTemuan penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menulis siswa setelah penerapan model tersebut. Nilai rata-rata posttest
STIKKUSTIKKU Sedangkan pencahayaan (p=0,274) tidak memiliki hubungan. Kesimpulan: Variabel perilaku terkait personal hygiene warga binaan pemasyarakatan memiliki hubunganSedangkan pencahayaan (p=0,274) tidak memiliki hubungan. Kesimpulan: Variabel perilaku terkait personal hygiene warga binaan pemasyarakatan memiliki hubungan
STIEALWASHLIYAHSIBOLGASTIEALWASHLIYAHSIBOLGA Hasil analisis regresi dengan persamaan Y = 25,828 0,189X1 0,206X2, dapat dijelaskan konstanta sebesar 25,828 artinya apabila kualitas produk (variabelHasil analisis regresi dengan persamaan Y = 25,828 0,189X1 0,206X2, dapat dijelaskan konstanta sebesar 25,828 artinya apabila kualitas produk (variabel
OJSOJS Penelitian menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap MBKM berpengaruh positif dan signifikan terhadap pelaksanaan program, sedangkan kesiapan mahasiswaPenelitian menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap MBKM berpengaruh positif dan signifikan terhadap pelaksanaan program, sedangkan kesiapan mahasiswa