UNIBOUNIBO

Edukais : Jurnal Pemikiran KeislamanEdukais : Jurnal Pemikiran Keislaman

Pendidikan Islam memiliki tujuan yang holistik, yaitu membentuk insan kamil yang memiliki keseimbangan antara aspek intelektual, spiritual, dan moral. Salah satu pendekatan penting dalam mencapai tujuan tersebut adalah melalui integrasi nilai-nilai tasawuf akhlaki. Penelitian ini menganalisis dan menjelaskan konsep tasawuf akhlaki sebagai bagian dari kajian ilmu tasawuf yang berkembang sebagai kajian mistisisme dalam Islam. Konsep ajaran tasawuf akhlaki dapat diimplementasikan dalam proses pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa tasawuf akhlaki dapat menjadi pendekatan efektif dalam menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual dalam sistem pendidikan Islam. Implementasi tasawuf akhlaki dapat dilakukan melalui internalisasi nilai-nilai akhlak melalui pembiasaan, membentuk guru sebagai uswah hasanah, dan proses pembelajaran yang fokus pada aspek kognitif serta pembinaan hati dan kesadaran spiritual secara integratif.

Penelitian ini menekankan pentingnya tasawuf akhlaki dalam pendidikan Islam untuk membentuk insan kamil yang seimbang secara intelektual, spiritual, dan moral.Implementasi tasawuf akhlaki dapat dilakukan melalui pembiasaan, menjadikan guru sebagai teladan, dan pembelajaran yang integratif.Dengan demikian, pendidikan Islam tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan karakter dan spiritualitas siswa.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai tasawuf akhlaki dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan Islam secara lebih sistematis dan terstruktur. Hal ini penting untuk memastikan bahwa nilai-nilai tersebut tidak hanya disampaikan secara implisit, tetapi juga secara eksplisit melalui materi pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang berorientasi pada tasawuf akhlaki. Pelatihan ini dapat membekali guru dengan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk menjadi uswah hasanah bagi siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak implementasi tasawuf akhlaki terhadap perkembangan karakter dan spiritualitas siswa. Pengukuran ini dapat dilakukan melalui berbagai metode, seperti observasi, wawancara, dan kuesioner. Dengan demikian, dapat diketahui secara empiris apakah implementasi tasawuf akhlaki benar-benar efektif dalam mencapai tujuan pendidikan Islam.

  1. Strengthening Culture-Based Religious Character Education in Public Elementary Schools in the Maritime... archive.umsida.ac.id/index.php/archive/preprint/view/5386/version/5379Strengthening Culture Based Religious Character Education in Public Elementary Schools in the Maritime archive umsida ac index php archive preprint view 5386 version 5379
  2. KONSEP TEOLOGI ISLAM DAN TASAWUF AKHLAKI, IRFANI DAN FALSAFI SERTA PENGEMBANGAN PEMIKIRANNYA | JIPI (Jurnal... ejournal.uniramalang.ac.id/index.php/jipi/article/view/5694KONSEP TEOLOGI ISLAM DAN TASAWUF AKHLAKI IRFANI DAN FALSAFI SERTA PENGEMBANGAN PEMIKIRANNYA JIPI Jurnal ejournal uniramalang ac index php jipi article view 5694
Read online
File size227.2 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test