STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh langsung perilaku terhadap Gadget pada anak usia dini, pengaruh langsung gadget terhadap minat belajar anak usia dini dan pengaruh perilaku terhadap minat belajar anak usia dini. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis pengaruh tidak langsung perilaku terhadap minat belajar melalui gadget pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan populasi sebanyak 1800 orang dan sampel sebesar 95 orang tua atau wali dari anak usia dini. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan pengujian hipotesis menggunakan metode path analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap penggunaan gadget pada anak usia dini, gadget berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap minat belajar pada anak usia dini, perilaku berpengaruh langsung positif tidak signifikan terhadap minat belajar pada anak usia dini, dan perilaku berpengaruh positif signifikan terhadap minat belajar melalui gadget pada anak usia dini.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa perilaku anak usia dini berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan gadget.Meskipun demikian, perilaku anak tidak secara langsung berpengaruh signifikan terhadap minat belajar anak usia dini.Namun, penggunaan gadget memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar anak usia dini, dan perilaku anak berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar melalui penggunaan gadget.Hal ini mengindikasikan bahwa perilaku yang baik dapat meningkatkan penggunaan gadget secara lebih efektif, yang pada gilirannya dapat meningkatkan minat belajar anak.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang memengaruhi minat belajar anak usia dini, seperti peran orang tua, lingkungan sosial, dan kualitas program pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi yang efektif untuk meningkatkan perilaku positif pada anak usia dini, seperti mendorong rasa ingin tahu, kemandirian, dan kemampuan memecahkan masalah. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana penggunaan gadget yang terkontrol dan terarah dapat dimanfaatkan sebagai alat pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat belajar anak usia dini, dengan mempertimbangkan jenis konten, durasi penggunaan, dan interaksi sosial yang terlibat. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai bagaimana perilaku anak, penggunaan gadget, dan minat belajar saling berinteraksi, serta bagaimana intervensi yang tepat dapat dirancang untuk mendukung perkembangan anak usia dini secara optimal.
- Peran Guru pada Pengasuhan Anak dari Keluarga Tenaga Kerja Indonesia | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.796Peran Guru pada Pengasuhan Anak dari Keluarga Tenaga Kerja Indonesia Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan doi 10 31004 obsesi v5i2 796
- Dilema Keluarga di Era Digitalisasi: Antara Kecanduan Gadget, Gangguan Emosional, Perilaku Sosial pada... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3530Dilema Keluarga di Era Digitalisasi Antara Kecanduan Gadget Gangguan Emosional Perilaku Sosial pada obsesi index php obsesi article view 3530
| File size | 443.39 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Kritik terhadap penguasa merupakan bagian penting dalam tradisi Islam yang berakar pada prinsip amar maruf nahi munkar. Hadis-hadis Nabi SAW secara eksplisitKritik terhadap penguasa merupakan bagian penting dalam tradisi Islam yang berakar pada prinsip amar maruf nahi munkar. Hadis-hadis Nabi SAW secara eksplisit
ARIPAFIARIPAFI Oleh karena itu, sangat penting bagi guru, lembaga pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya untuk berkolaborasi dalam menciptakan kurikulum yang inklusifOleh karena itu, sangat penting bagi guru, lembaga pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya untuk berkolaborasi dalam menciptakan kurikulum yang inklusif
UNIMUNIM Dengan kegiatan kesiswaan terencana dan rutin dilaksanakan ada target pembentukan dan pengembangan karakter. Fokus penelitian adalah meliputi (1) ProsesDengan kegiatan kesiswaan terencana dan rutin dilaksanakan ada target pembentukan dan pengembangan karakter. Fokus penelitian adalah meliputi (1) Proses
UMMUBAUMMUBA Perkembangan kecerdasan buatan mendorong perlunya inovasi bahan ajar yang mampu menjawab tuntutan literasi digital, etika bermedia, dan kompetensi kewarganegaraanPerkembangan kecerdasan buatan mendorong perlunya inovasi bahan ajar yang mampu menjawab tuntutan literasi digital, etika bermedia, dan kompetensi kewarganegaraan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi epistemologi Islam dalam pendidikan multikultural adalah strategi vital untuk menyeimbangkan dominasi pendekatanPenelitian ini mengonfirmasi bahwa integrasi epistemologi Islam dalam pendidikan multikultural adalah strategi vital untuk menyeimbangkan dominasi pendekatan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Dalam konteks pendidikan agama, khususnya Pendidikan Agama Katolik (PAK), proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan teologis,Dalam konteks pendidikan agama, khususnya Pendidikan Agama Katolik (PAK), proses pembelajaran tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan teologis,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Hal ini mengindikasikan bahwa madrasah berada dalam posisi hibrida. berupaya melestarikan keaslian nilai-nilai Islam sambil bernegosiasi dengan modernitasHal ini mengindikasikan bahwa madrasah berada dalam posisi hibrida. berupaya melestarikan keaslian nilai-nilai Islam sambil bernegosiasi dengan modernitas
STAI TBHSTAI TBH Hasil penelitian bahwa teknologi digital berpotensi memperkaya pengalaman pembelajaran, meningkatkan aksesibilitas, dan menyediakan metode pembelajaranHasil penelitian bahwa teknologi digital berpotensi memperkaya pengalaman pembelajaran, meningkatkan aksesibilitas, dan menyediakan metode pembelajaran
Useful /
UNIMUNIM Analisis kuantitatif yang dilakukan oleh penulis meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji analisis korelasi, uji koefisien determinasi,Analisis kuantitatif yang dilakukan oleh penulis meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji analisis korelasi, uji koefisien determinasi,
IJRETINAIJRETINA Deteksi dini dan pengelolaan multidisiplin sangat penting dalam mencegah kehilangan penglihatan yang tidak dapat diubah dan komplikasi sistemik. PemeriksaanDeteksi dini dan pengelolaan multidisiplin sangat penting dalam mencegah kehilangan penglihatan yang tidak dapat diubah dan komplikasi sistemik. Pemeriksaan
INASNACCINASNACC Trombektomi mekanik adalah pilihan pengobatan pada kasus terpilih, terutama stroke emboli kardio. Manajemen anestesi memainkan peran penting, terutamaTrombektomi mekanik adalah pilihan pengobatan pada kasus terpilih, terutama stroke emboli kardio. Manajemen anestesi memainkan peran penting, terutama
INASNACCINASNACC Dalam kasus ini, dekompresi laminectomy dilakukan untuk menangani kontusio. Tingkat waspada yang tinggi diperlukan karena gejala neurologis bisa berkembangDalam kasus ini, dekompresi laminectomy dilakukan untuk menangani kontusio. Tingkat waspada yang tinggi diperlukan karena gejala neurologis bisa berkembang