STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh langsung perilaku terhadap Gadget pada anak usia dini, pengaruh langsung gadget terhadap minat belajar anak usia dini dan pengaruh perilaku terhadap minat belajar anak usia dini. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menganalisis pengaruh tidak langsung perilaku terhadap minat belajar melalui gadget pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan populasi sebanyak 1800 orang dan sampel sebesar 95 orang tua atau wali dari anak usia dini. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan pengujian hipotesis menggunakan metode path analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap penggunaan gadget pada anak usia dini, gadget berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap minat belajar pada anak usia dini, perilaku berpengaruh langsung positif tidak signifikan terhadap minat belajar pada anak usia dini, dan perilaku berpengaruh positif signifikan terhadap minat belajar melalui gadget pada anak usia dini.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa perilaku anak usia dini berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan gadget.Meskipun demikian, perilaku anak tidak secara langsung berpengaruh signifikan terhadap minat belajar anak usia dini.Namun, penggunaan gadget memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar anak usia dini, dan perilaku anak berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar melalui penggunaan gadget.Hal ini mengindikasikan bahwa perilaku yang baik dapat meningkatkan penggunaan gadget secara lebih efektif, yang pada gilirannya dapat meningkatkan minat belajar anak.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi lebih dalam mengenai faktor-faktor lain yang memengaruhi minat belajar anak usia dini, seperti peran orang tua, lingkungan sosial, dan kualitas program pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi yang efektif untuk meningkatkan perilaku positif pada anak usia dini, seperti mendorong rasa ingin tahu, kemandirian, dan kemampuan memecahkan masalah. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana penggunaan gadget yang terkontrol dan terarah dapat dimanfaatkan sebagai alat pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat belajar anak usia dini, dengan mempertimbangkan jenis konten, durasi penggunaan, dan interaksi sosial yang terlibat. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai bagaimana perilaku anak, penggunaan gadget, dan minat belajar saling berinteraksi, serta bagaimana intervensi yang tepat dapat dirancang untuk mendukung perkembangan anak usia dini secara optimal.
- Peran Guru pada Pengasuhan Anak dari Keluarga Tenaga Kerja Indonesia | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.796Peran Guru pada Pengasuhan Anak dari Keluarga Tenaga Kerja Indonesia Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan doi 10 31004 obsesi v5i2 796
- Dilema Keluarga di Era Digitalisasi: Antara Kecanduan Gadget, Gangguan Emosional, Perilaku Sosial pada... obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/3530Dilema Keluarga di Era Digitalisasi Antara Kecanduan Gadget Gangguan Emosional Perilaku Sosial pada obsesi index php obsesi article view 3530
| File size | 443.39 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Dengan demikian, kritik terhadap penguasa dalam Islam dapat dipahami sebagai bagian dari jihad moral yang selaras dengan prinsip demokrasi partisipatorisDengan demikian, kritik terhadap penguasa dalam Islam dapat dipahami sebagai bagian dari jihad moral yang selaras dengan prinsip demokrasi partisipatoris
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kedisiplinan peserta didik dan kegiatan ekstrakurikuler rohani islam (Rohis) saling memengaruhi secara signifikan.Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kedisiplinan peserta didik dan kegiatan ekstrakurikuler rohani islam (Rohis) saling memengaruhi secara signifikan.
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Sementara itu, peran fasilitator (62,16%), mediator (58,55%), dan evaluator (56,8%) berada dalam kategori “cukup, mengindikasikan adanya upaya namunSementara itu, peran fasilitator (62,16%), mediator (58,55%), dan evaluator (56,8%) berada dalam kategori “cukup, mengindikasikan adanya upaya namun
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Pemilihan kelas XI sebagai sampel didasarkan pada pertimbangan bahwa siswa kelas X masih berada dalam tahap pengenalan dan adaptasi terhadap lingkunganPemilihan kelas XI sebagai sampel didasarkan pada pertimbangan bahwa siswa kelas X masih berada dalam tahap pengenalan dan adaptasi terhadap lingkungan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,637 menunjukkan bahwa keaktifan mahasiswa dalam program MSIB berkontribusi sebesar 63,7% terhadap variasi tingkatKoefisien determinasi (R²) sebesar 0,637 menunjukkan bahwa keaktifan mahasiswa dalam program MSIB berkontribusi sebesar 63,7% terhadap variasi tingkat
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Dengan demikian, PAI berperan penting dalam membentuk karakter siswa, termasuk rasa tanggung jawab, kejujuran, dan disiplin. Implementasi PAI yang efektifDengan demikian, PAI berperan penting dalam membentuk karakter siswa, termasuk rasa tanggung jawab, kejujuran, dan disiplin. Implementasi PAI yang efektif
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi media Pajello terhadap peningkatan kompetensi baca tulis Al-Quran pada anak di Kabupaten Bone. PermasalahanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi media Pajello terhadap peningkatan kompetensi baca tulis Al-Quran pada anak di Kabupaten Bone. Permasalahan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat perhatian orang tua terhadap minat belajar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Kerjo tahun pelajaranPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat perhatian orang tua terhadap minat belajar siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 5 Kerjo tahun pelajaran
Useful /
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Dengan demikian, masa iddah merupakan wujud nyata dari kebijaksanaan syariat yang bertujuan menjaga kemaslahatan umat manusia. Masa iddah dalam hukum IslamDengan demikian, masa iddah merupakan wujud nyata dari kebijaksanaan syariat yang bertujuan menjaga kemaslahatan umat manusia. Masa iddah dalam hukum Islam
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penerapan model pembelajaran langsung yang dipadukan dengan penggunaan aplikasi Quizizz mampu menciptakan proses pembelajaran matematika yang lebih terstrukturPenerapan model pembelajaran langsung yang dipadukan dengan penggunaan aplikasi Quizizz mampu menciptakan proses pembelajaran matematika yang lebih terstruktur
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh pada siswa kelas XI di SMA MuhammadiyahPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penerapan media pembelajaran interaktif dalam mata pelajaran Tarikh pada siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menyimpulkan bahwa perilaku asertif kepala sekolah memiliki pengaruh yang kuat dan signifikan terhadap motivasi kerja guru di SMA/sederajatPenelitian ini menyimpulkan bahwa perilaku asertif kepala sekolah memiliki pengaruh yang kuat dan signifikan terhadap motivasi kerja guru di SMA/sederajat