ASIAASIA

Jurnal Pengabdian MasyarakatJurnal Pengabdian Masyarakat

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran Manajemen Sumber Daya Manusia (HRM) dalam memperkuat disiplin kerja guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri di Sumatra Utara, Indonesia. Pendekatan penelitian deskriptif kualitatif digunakan dengan wawancara mendalam, observasi langsung, dan tinjauan dokumen untuk mengumpulkan data dari kepala sekolah, guru, dan administrator pendidikan. Praktik HRM yang sistematis—seperti rekrutmen transparan, pengembangan profesional berkelanjutan, evaluasi kinerja yang adil, dan sistem reward—menunjang lingkungan kerja disiplin. Kepala sekolah perlu dilatih dalam kepemimpinan transformasional untuk mendorong disiplin secara efektif. Pemerintah diminta merevisi kebijakan guna memastikan pendanaan memadai, kesejahteraan guru, dan praktik perekrutan yang fleksibel.

Studi ini menyimpulkan bahwa penerapan HRM yang efektif meningkatkan disiplin kerja guru melalui integrasi holistik rekrutmen, pengembangan, evaluasi, insentif, dan kepemimpinan.Sukses tidak hanya disebabkan oleh upaya individu tetapi juga dari keselarasan sistemik antara kebijakan institusional, perilaku kepemimpinan, dan budaya organisasi.Hasilnya menunjukkan pentingnya pendekatan sistematis dan komitmen kolektif dalam menciptakan disiplin profesional.

Penelitian lebih lanjut dapat memfokuskan pada dampak kebijakan pemerintah terhadap fleksibilitas perekrutan guru. Studi tentang efektivitas program pelatihan profesional berbasis kurikulum spesifik untuk meningkatkan disiplin juga relevan. Selain itu, analisis hubungan antara faktor ekonomi sosial guru dengan komitmen terhadap disiplin akademik perlu dikembangkan. Penelitian ini akan memberikan wawasan untuk merancang intervensi kebijakan yang lebih tepat di sekolah.

Read online
File size262.4 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test