E SIBERE SIBER
Siber International Journal of Sport EducationSiber International Journal of Sport EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran interaktif terhadap motivasi siswa dalam belajar pendidikan jasmani di tingkat sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran interaktif memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi siswa dalam belajar pendidikan jasmani.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran interaktif memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan motivasi siswa untuk belajar olahraga di tingkat sekolah menengah.Strategi ini mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, mengaktifkan siswa, dan mendorong interaksi dua arah antara guru dan siswa.
Penelitian ini menyarankan agar guru pendidikan jasmani terus mengembangkan dan menerapkan strategi pembelajaran interaktif dalam pelajaran olahraga. Dengan menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan, guru dapat meningkatkan motivasi siswa dan menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik. Selain itu, penelitian ini juga menyarankan agar penelitian lebih lanjut dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh strategi pembelajaran interaktif terhadap prestasi belajar siswa dalam jangka panjang.
| File size | 327.4 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Guru menggunakan alat sederhana yang tersedia di sekolah dan milik pribadi untuk memproduksi dan menyiarkan video, serta menyesuaikan durasi, frekuensi,Guru menggunakan alat sederhana yang tersedia di sekolah dan milik pribadi untuk memproduksi dan menyiarkan video, serta menyesuaikan durasi, frekuensi,
AFEKSIAFEKSI Kesantunan juga terlihat dari sikap, cara meminta izin, waktu menghubungi dosen, serta kemampuan mengendalikan emosi. Temuan tersebut menunjukkan adanyaKesantunan juga terlihat dari sikap, cara meminta izin, waktu menghubungi dosen, serta kemampuan mengendalikan emosi. Temuan tersebut menunjukkan adanya
AFEKSIAFEKSI Temuan ini merekomendasikan media papan flanel sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Penggunaan media papanTemuan ini merekomendasikan media papan flanel sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Penggunaan media papan
AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IV yang dipilih melalui teknik total sampling. Instrumen penelitian meliputi tes penguasaan kosakata, angket motivasi,Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IV yang dipilih melalui teknik total sampling. Instrumen penelitian meliputi tes penguasaan kosakata, angket motivasi,
AFEKSIAFEKSI Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,030, yang berada di bawah ambang batas 0,05, menandakan adanya perbedaan yang substansial antaraHasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,030, yang berada di bawah ambang batas 0,05, menandakan adanya perbedaan yang substansial antara
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dari mulai kesesuaian fasilitas yang didesain untuk tunanetra, kegunaan model permainan untuk tunanetra, kelayakan dan keamanan model permainan yang didesainDari mulai kesesuaian fasilitas yang didesain untuk tunanetra, kegunaan model permainan untuk tunanetra, kelayakan dan keamanan model permainan yang didesain
AFEKSIAFEKSI Studi dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan desain eksperimen semu tipe Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri dariStudi dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan desain eksperimen semu tipe Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri dari
UNISSULAUNISSULA Implementasi blended learning pada PJOK di SMA Negeri 6 Semarang berjalan sesuai protokol kesehatan dengan baik. Platform digital yang paling diminatiImplementasi blended learning pada PJOK di SMA Negeri 6 Semarang berjalan sesuai protokol kesehatan dengan baik. Platform digital yang paling diminati
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Evaluasi meliputi: Penilaian Pembelajaran daring, dan Kendala Pembelajaran daring. 2) Faktor pendukung dan penghambat Pembelajaran Berbasis Era DigitalEvaluasi meliputi: Penilaian Pembelajaran daring, dan Kendala Pembelajaran daring. 2) Faktor pendukung dan penghambat Pembelajaran Berbasis Era Digital
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Gaya kepemimpinan yang visioner, partisipatif, dan komunikatif terbukti mampu menggerakkan kolaborasi guru, membangun budaya organisasi yang kondusif,Gaya kepemimpinan yang visioner, partisipatif, dan komunikatif terbukti mampu menggerakkan kolaborasi guru, membangun budaya organisasi yang kondusif,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Materi coaching mencakup berbagai pendekatan dan prinsip penting. Partisipan menyoroti coaching yang membantu dalam aspek mindfulness, pemahaman prosesMateri coaching mencakup berbagai pendekatan dan prinsip penting. Partisipan menyoroti coaching yang membantu dalam aspek mindfulness, pemahaman proses
IRPIIRPI Kota Batam sebagai kota industri dan perdagangan memiliki pertumbuhan e-commerce yang pesat, tetapi belum ada studi spesifik yang menganalisis usabilityKota Batam sebagai kota industri dan perdagangan memiliki pertumbuhan e-commerce yang pesat, tetapi belum ada studi spesifik yang menganalisis usability