Publisher

YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN

Journal DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniDZURRIYAT : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Abstract

Masa kanak-kanak awal merupakan fase kritis di mana pengalaman sensorik memiliki pengaruh besar terhadap perkembangan anak secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran kegiatan eksploratif dalam mengenalkan panca indra pada anak usia dini. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dengan melibatkan 42 anak berusia 5–6 tahun di RA Maghfirah, Medan, melalui observasi partisipatif, wawancara guru, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan eksploratif tidak hanya meningkatkan kepekaan sensorik dan kemampuan diskriminasi, tetapi juga memperkuat rentang perhatian, daya ingat, perkembangan bahasa, serta keberanian anak mengekspresikan emosi. Anak-anak tampak antusias, aktif berpartisipasi, berkolaborasi dengan teman sebaya, dan menunjukkan peningkatan kemampuan dalam menghubungkan pengalaman sensorik dengan konsep literasi maupun numerasi. Temuan memperlihatkan bahwa kegiatan eksploratif turut menumbuhkan kreativitas, keterampilan pemecahan masalah, serta ketahanan sosial-emosional. Implikasi dari hasil ini menegaskan perlunya integrasi pembelajaran berbasis eksplorasi sensorik dalam kurikulum PAUD untuk mendukung perkembangan holistik sekaligus menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna.

Conclusion

Penelitian ini menegaskan bahwa kegiatan eksploratif berbasis panca indra merupakan strategi efektif dalam pendidikan anak usia dini karena mampu meningkatkan kepekaan sensorik, kemampuan kognitif, keterampilan bahasa, ekspresi emosional, serta interaksi sosial anak secara terpadu.Melalui pengalaman belajar yang konkret, menyenangkan, dan kontekstual, anak tidak hanya mengenal fungsi indrawi, tetapi juga mengembangkan kreativitas, rasa percaya diri, serta keterampilan kolaboratif yang menjadi fondasi penting bagi proses belajar sepanjang hayat.Oleh karena itu, pembelajaran eksploratif perlu diintegrasikan ke dalam kurikulum PAUD sebagai pendekatan yang mendukung perkembangan holistik anak dan menumbuhkan kecintaan terhadap proses belajar sejak dini.

Future Research

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas kegiatan eksploratif panca indra terhadap perkembangan bahasa anak secara lebih mendalam, dengan fokus pada peningkatan kemampuan kosakata dan pemahaman verbal. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi jenis kegiatan eksploratif yang paling efektif untuk anak dengan kebutuhan khusus, seperti anak dengan gangguan spektrum autisme atau anak dengan keterlambatan perkembangan. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak kegiatan eksploratif panca indra terhadap kemampuan kognitif anak, seperti kemampuan memecahkan masalah dan berpikir kreatif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana kegiatan eksploratif panca indra dapat dioptimalkan untuk mendukung perkembangan holistik anak usia dini, serta memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam merancang program pembelajaran yang efektif dan inklusif.

References

1. Current Opinion in Clinical Nutrition & Metabolic Care. current opinion clinical nutrition metabolic... doi.org/10.1097/MCO.0b013e328346df65Current Opinion in Clinical Nutrition Metabolic Care current opinion clinical nutrition metabolic doi 10 1097 MCO 0b013e328346df65
2. Strategi Pembelajaran Aktif Pada Anak Usia Dini | Jf | BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia... doi.org/10.24952/alathfal.v2i1.5312Strategi Pembelajaran Aktif Pada Anak Usia Dini Jf BUHUTS AL ATHFAL Jurnal Pendidikan dan Anak Usia doi 10 24952 alathfal v2i1 5312
3. Upaya Meningkatkan Moral Pada Anak Melalui Pembiasaan Berbagi di RA Nurul Huda Karang Rejo Kecamatan... doi.org/10.30596/intiqad.v8i2.730Upaya Meningkatkan Moral Pada Anak Melalui Pembiasaan Berbagi di RA Nurul Huda Karang Rejo Kecamatan doi 10 30596 intiqad v8i2 730
4. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik Di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan... jurnal.umsu.ac.id/index.php/intiqad/article/view/729Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik Di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan jurnal umsu ac index php intiqad article view 729

Subjects

1. #pendidikan anak#pendidikan anak
2. #kognitif sosial anak#kognitif sosial anak

Metadata

File size	409.5 KB
Pages	13
Short Link	https://juris.id/p-3sM
Lookup Links	Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCA	Report