UMADAUMADA
Madako Elementary SchoolMadako Elementary SchoolPendidikan di Indonesia menghadapi tantangan dalam meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya dalam matematika. Observasi di UPT SDN 2 Pakunden menunjukkan bahwa meskipun fasilitas pembelajaran memadai, metode ceramah yang diterapkan masih kurang melibatkan siswa secara aktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi apakah terdapat dampak yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) yang digabungkan dengan metode demonstrasi terhadap pencapaian belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan rancangan Quasi Eksperimen Post-test Only Control Group Design. Sampel terdiri dari 84 siswa kelas V, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model TSTS dengan metode demonstrasi meningkatkan keterlibatan siswa, kepercayaan diri dalam presentasi, dan pemahaman konsep diagram batang. Temuan ini didasari hasil uji hipotesis dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,004 < 0,05 yang menjadi dasar pembuktian efektifnya penerapan model tersebut dalam pembelajaran matematika. Studi ini merekomendasikan penerapan model TSTS dengan metode demonstrasi sebagai alternatif pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik yang menjamin meningkatnya hasil belajar matematika siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) yang dikombinasikan dengan metode demonstrasi memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa di UPT SDN 2 Pakunden.Model ini terbukti meningkatkan keterlibatan dan antusiasme siswa dalam proses pembelajaran, yang secara signifikan memengaruhi pemahaman dan hasil belajar mereka.Oleh karena itu, disarankan untuk menerapkan model TSTS dengan metode demonstrasi secara lebih luas, terutama pada materi yang dianggap sulit oleh siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas model TSTS dengan metode demonstrasi pada mata pelajaran lain selain matematika, untuk melihat apakah model ini dapat memberikan dampak positif yang serupa. Kedua, penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model TSTS dengan metode demonstrasi, seperti karakteristik siswa, kompetensi guru, dan ketersediaan sumber daya. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi model TSTS dengan metode demonstrasi yang lebih inovatif dan adaptif, misalnya dengan mengintegrasikan teknologi digital atau pendekatan pembelajaran berbasis proyek, untuk meningkatkan daya tarik dan efektivitas pembelajaran bagi siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar dan mengembangkan model pembelajaran yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan siswa di era modern.
- Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Materi Diagram Batang Siswa Kelas IV SDN Kalicari 01 Semarang... doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1522Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Materi Diagram Batang Siswa Kelas IV SDN Kalicari 01 Semarang doi 10 54373 imeij v5i3 1522
- Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka (Tinjauan Holistik Paradigma Ki Hajar Dewantara Sebagai Pendekatan)... ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra/article/view/2287Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka Tinjauan Holistik Paradigma Ki Hajar Dewantara Sebagai Pendekatan ejournal nusantaraglobal ac index php nusra article view 2287
- Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa | Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD. metode... doi.org/10.32505/al-azkiya.v5i2.2155Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Al Azkiya Jurnal Pendidikan MI SD metode doi 10 32505 al azkiya v5i2 2155
| File size | 526.97 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Dengan menggunakan PBL, siswa didorong menyelesaikan masalah nyata yang memerlukan penerapan prinsip Fikih, sehingga mengembangkan berpikir kritis, kemampuanDengan menggunakan PBL, siswa didorong menyelesaikan masalah nyata yang memerlukan penerapan prinsip Fikih, sehingga mengembangkan berpikir kritis, kemampuan
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini membuktikan bahwa metode lattice merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan perkalian siswa sekolah dasar.metodePenelitian ini membuktikan bahwa metode lattice merupakan strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan perkalian siswa sekolah dasar.metode
FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya strategi pengajaran inovatif, seperti metode kolaboratif dan pemodelan matematika, untuk mengatasi fobia danPenelitian ini menggarisbawahi pentingnya strategi pengajaran inovatif, seperti metode kolaboratif dan pemodelan matematika, untuk mengatasi fobia dan
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Berdasarkan pada penelitian yang dibahas, penelitian ini menghasilkan aplikasi Augmented Reality berbasis markerless yang dapat diimplementasikan ke perangkatBerdasarkan pada penelitian yang dibahas, penelitian ini menghasilkan aplikasi Augmented Reality berbasis markerless yang dapat diimplementasikan ke perangkat
UNIMAR AMNIUNIMAR AMNI Proses pengelasan dilakukan dengan teknik multipass sebanyak empat lapisan. Metode penelitian bersifat eksperimental, meliputi uji makro visual, uji penetranProses pengelasan dilakukan dengan teknik multipass sebanyak empat lapisan. Metode penelitian bersifat eksperimental, meliputi uji makro visual, uji penetran
UNSERAUNSERA Kegiatan ini juga membangun rasa percaya diri siswa dan memperbaiki partisipasi mereka dalam kegiatan pembelajaran. Mahasiswa mendapatkan pengalaman langsungKegiatan ini juga membangun rasa percaya diri siswa dan memperbaiki partisipasi mereka dalam kegiatan pembelajaran. Mahasiswa mendapatkan pengalaman langsung
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. IndikatorData dalam penelitian ini dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Indikator
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Keberhasilan mahasiswa diklasifikasikan berdasarkan parameter seperti tingkat partisipasi, frekuensi akses, hasil evaluasi, dan ketepatan waktu dalam mengumpulkanKeberhasilan mahasiswa diklasifikasikan berdasarkan parameter seperti tingkat partisipasi, frekuensi akses, hasil evaluasi, dan ketepatan waktu dalam mengumpulkan
Useful /
STTKBSTTKB Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi pengajaran Yesus bagi jemaat rumah berdasarkan Injil Matius dalam mengaktualisasikan iman merekaPermasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi pengajaran Yesus bagi jemaat rumah berdasarkan Injil Matius dalam mengaktualisasikan iman mereka
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Dengan berfokus pada kebutuhan serta perilaku pengguna, proses perancangan antarmuka mampu menghasilkan desain yang lebih intuitif, interaktif, dan menarikDengan berfokus pada kebutuhan serta perilaku pengguna, proses perancangan antarmuka mampu menghasilkan desain yang lebih intuitif, interaktif, dan menarik
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Kesimpulannya, penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pengembangan pariwisata berbasis kesehatan di Bali, khususnya menekankan pentingnyaKesimpulannya, penelitian ini memberikan kontribusi penting terhadap pengembangan pariwisata berbasis kesehatan di Bali, khususnya menekankan pentingnya
JOURNALMPCIJOURNALMPCI Peningkatan konsumsi produk daging olahan mendorong inovasi dalam substitusi sebagian bahan baku dengan alternatif berbasis tumbuhan yang lebih sehat,Peningkatan konsumsi produk daging olahan mendorong inovasi dalam substitusi sebagian bahan baku dengan alternatif berbasis tumbuhan yang lebih sehat,