IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO
Proceeding of Annual International Conference on Islamic EducationProceeding of Annual International Conference on Islamic EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Pendekatan Moderasi Beragama dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Terpadu Al-Azhfar Gorontalo Utara. Melalui metode pengumpulan data yang holistik, termasuk observasi kelas, wawancara dengan guru dan siswa serta analisis kurikulum, penelitian ini menyoroti penerapan sukses pendekatan moderasi beragama dalam konteks pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berhasil mengintegrasikan kegiatan keagamaan dan akademis secara seimbang, memberikan dampak positif terhadap pemahaman siswa tentang konsep-konsep akidah dan akhlak. Selanjutnya, penelitian ini membuktikan bahwa Pendekatan Moderasi Beragama berkontribusi positif terhadap perkembangan siswa, menciptakan lingkungan pembelajaran holistik. Peningkatan pemahaman terhadap prinsip-prinsip keagamaan dan moral terwujud dalam perubahan sikap dan perilaku sehari-hari, termasuk peningkatan toleransi, saling menghormati, dan adopsi perilaku moral. Temuan ini mendukung ide bahwa Pendekatan Moderasi Beragama bukan hanya memperkuat aspek keagamaan siswa, tetapi juga memberikan pondasi yang kokoh untuk pembentukan karakter dan nilai-nilai keislaman dalam pendidikan Islam di MTs Terpadu Al-Azhfar Gorontalo Utara.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di MTs Terpadu Al-Azhfar Gorontalo mengenai penerapan Pendekatan Moderasi Beragama dalam pembelajaran Akidah Akhlak, dapat disimpulkan bahwa pendekatan ini memiliki dampak positif yang signifikan.Guru berhasil mengintegrasikan kegiatan keagamaan dan akademis dengan baik, memberikan pemahaman mendalam kepada siswa tentang konsep-konsep akidah dan akhlak dalam Islam.Penerapan ini juga menciptakan lingkungan pembelajaran holistik di mana siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan akademis, tetapi juga terlibat dalam pengembangan karakter Islam.Selain itu, penelitian menunjukkan bahwa Pendekatan Moderasi Beragama memberikan kontribusi nyata terhadap perkembangan siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai metode pembelajaran moderasi beragama dalam konteks Akidah Akhlak, dengan fokus pada bagaimana metode tersebut dapat disesuaikan dengan karakteristik siswa yang beragam. Kedua, penelitian dapat mengkaji peran serta keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam mendukung implementasi moderasi beragama di sekolah, serta mengidentifikasi strategi untuk meningkatkan partisipasi aktif mereka. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi teknologi dalam pembelajaran moderasi beragama, misalnya melalui pengembangan platform digital yang interaktif dan menarik bagi siswa. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana moderasi beragama dapat diimplementasikan secara efektif dalam pendidikan Islam, sehingga menghasilkan generasi muda yang berakhlak mulia, toleran, dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat.
- Metode Guru PAI Mengembangkan Sikap Moderasi Beragama Di SMP N 29 Sijunjung | Innovative: Journal Of... doi.org/10.31004/innovative.v2i1.3798Metode Guru PAI Mengembangkan Sikap Moderasi Beragama Di SMP N 29 Sijunjung Innovative Journal Of doi 10 31004 innovative v2i1 3798
- Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam | JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. moderasi beragama pendidikan... jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/view/820Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam JIIP Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan moderasi beragama pendidikan jiip stkipyapisdompu ac jiip index php JIIP article view 820
- Women's Issues in the Conception of Religious Moderation Among Female Religious Counselors in Greater... journal.uinsgd.ac.id/index.php/temali/article/view/16088Womens Issues in the Conception of Religious Moderation Among Female Religious Counselors in Greater journal uinsgd ac index php temali article view 16088
| File size | 149.14 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Penelitian ini menegaskan peran krusial bimbingan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan emosional siswa di SMA Ya Bakii Kesugihan melalui konselingPenelitian ini menegaskan peran krusial bimbingan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan emosional siswa di SMA Ya Bakii Kesugihan melalui konseling
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Pengembangan menggunakan pendekatan model ADDIE dan dilakukan pengujian quasi eksperimen menggunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil validasiPengembangan menggunakan pendekatan model ADDIE dan dilakukan pengujian quasi eksperimen menggunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil validasi
JOMPARNDJOMPARND Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan, dan masa depan seseorang. Dalam konteks era digital saat ini, pendidikanPendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan, dan masa depan seseorang. Dalam konteks era digital saat ini, pendidikan
UBUB Dalam kegiatan ini, tiga kelompok siswa masing‑masing lima siswa mampu membuat sistem IoT untuk pengukuran temperatur dan pH cairan. Penelitian ini menunjukkanDalam kegiatan ini, tiga kelompok siswa masing‑masing lima siswa mampu membuat sistem IoT untuk pengukuran temperatur dan pH cairan. Penelitian ini menunjukkan
EDUPEDEDUPED Wattpad juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk menerbitkan karya mereka sendiri. Siswa dapat mendapatkan referensi dengan membaca berbagai ceritaWattpad juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk menerbitkan karya mereka sendiri. Siswa dapat mendapatkan referensi dengan membaca berbagai cerita
JOMPUJOMPU Hasilnya menunjukkan bahwa uji-t adalah (1,63), perhitungan korelasi antara skor rata-rata kelompok menghasilkan hasil (8,40). Berdasarkan hasil analisisHasilnya menunjukkan bahwa uji-t adalah (1,63), perhitungan korelasi antara skor rata-rata kelompok menghasilkan hasil (8,40). Berdasarkan hasil analisis
UNISSULAUNISSULA Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana manifestasi pembelajaran student facilitator and explaining berbasis make a match dan apakah efektif meningkatkanTujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana manifestasi pembelajaran student facilitator and explaining berbasis make a match dan apakah efektif meningkatkan
STKIP JBSTKIP JB Program Kemitraan Masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan kepada guru tentang ecopreneurship education melalui pembuatan media pembelajaran denganProgram Kemitraan Masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan kepada guru tentang ecopreneurship education melalui pembuatan media pembelajaran dengan
Useful /
UNRAMUNRAM 6465, dan F1-Score 0. 6741. Hasil rata-rata matriks evaluasi ROUGE akhir sebesar 0. 6812 mengindikasikan bahwa sistem memiliki performa yang baik dalam6465, dan F1-Score 0. 6741. Hasil rata-rata matriks evaluasi ROUGE akhir sebesar 0. 6812 mengindikasikan bahwa sistem memiliki performa yang baik dalam
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Analisis bivariat yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan uji somersd dan uji spearman. The Area Under Receiver Operating Characteristic (AUROC)Analisis bivariat yang dilakukan pada penelitian ini menggunakan uji somersd dan uji spearman. The Area Under Receiver Operating Characteristic (AUROC)
UMNUUMNU Uji coba menunjukkan UMB disukai ternak dan meningkatkan konsumsi pakan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peternak, menghasilkanUji coba menunjukkan UMB disukai ternak dan meningkatkan konsumsi pakan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peternak, menghasilkan
UNDIPUNDIP Kesimpulan: Gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh manajer keperawatan secara signifikan berhubungan dengan tingkat kepuasan kerja FNs. Rekomendasi: ManajerKesimpulan: Gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh manajer keperawatan secara signifikan berhubungan dengan tingkat kepuasan kerja FNs. Rekomendasi: Manajer