IPM2KPEIPM2KPE
Journal of Elementary School (JOES)Journal of Elementary School (JOES)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis permulaan dengan menggunakan metode analisis glass. Penelitian ini merupakan studi kasus terhadap anak kelas 1 sekolah dasar yang mengalami kesulitan menulis permulaan. Setelah dilakukan identifikasi faktor utama anak mengalami kesulitan menulis (disgrafia) yaitu faktor dalam diri anak sendiri dan lingkungan terutama orang tua dan kebiasaan sehari-hari dirumah. Penggunaan metode yang kreatif seperti metode analisis glass yaitu pemisahan suku kata persuku kata akan mempermudah siswa dalam menulis karena mengingat satu persatu suku kata yang akan dirangkai menjadi sebuah kata dan kalimat. Simpulan, pemberian pembelajaran dengan menggunakan metode analisis glass dapat memberikan peningkatan dalam kemampuan menulis permulaan siswa.
Dalam penelitian ini, peneliti menyimpulkan bahwa pemberian pembelajaran dengan menggunakan metode analisis glass dapat memberikan peningkatan dalam kemampuan menulis permulaan siswa SD kelas 1.
Peneliti menyarankan penelitian lanjutan untuk mengeksplorasi efektivitas metode analisis glass pada skala lebih luas dengan melibatkan lebih banyak subjek siswa kelas 1. Kajian selanjutnya bisa mengintegrasikan peran orang tua dalam menyediakan lingkungan menulis di rumah sebagai faktor pendukung. Studi tambahan juga perlu membandingkan metode analisis glass dengan pendekatan alternatif lain dalam meningkatkan kemampuan menulis permulaan anak usia dini di lingkungan sekolah formal.
| File size | 208.74 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Penerapan POE memungkinkan siswa secara aktif memprediksi, mengamati, dan menjelaskan fenomena ilmiah, sehingga memperkuat pemahaman konsep. Praktik POEPenerapan POE memungkinkan siswa secara aktif memprediksi, mengamati, dan menjelaskan fenomena ilmiah, sehingga memperkuat pemahaman konsep. Praktik POE
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Artikel ilmiah diperoleh melalui penelusuran pada Google Scholar menggunakan kata kunci spesifik, dari 10 artikel yang ditemukan, terdapat 7 artikel terpilihArtikel ilmiah diperoleh melalui penelusuran pada Google Scholar menggunakan kata kunci spesifik, dari 10 artikel yang ditemukan, terdapat 7 artikel terpilih
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa masih tergolong rendah. Hal ini dibuktikanBerdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa masih tergolong rendah. Hal ini dibuktikan
OJSOJS Pada pertemuan pertama siswa menggambar bentuk simetris sederhana, pada pertemuan kedua menggambar bebas berdasarkan imajinasi, dan pada pertemuan ketigaPada pertemuan pertama siswa menggambar bentuk simetris sederhana, pada pertemuan kedua menggambar bebas berdasarkan imajinasi, dan pada pertemuan ketiga
UNESAUNESA Artikel ini mengeksplorasi adaptasi teater pendidikan dari film Upin & Ipin: Keris Siamang Tunggal oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan SendratasikArtikel ini mengeksplorasi adaptasi teater pendidikan dari film Upin & Ipin: Keris Siamang Tunggal oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Sendratasik
UMSUUMSU Permainan tradisional juga cenderung terbuka, memungkinkan variasi aturan dan peran yang fleksibel, memberikan ruang bagi siswa untuk berkontribusi secaraPermainan tradisional juga cenderung terbuka, memungkinkan variasi aturan dan peran yang fleksibel, memberikan ruang bagi siswa untuk berkontribusi secara
PENERBITPENERBIT Kendala utama berasal dari faktor siswa, guru, dan sekolah, yang diatasi melalui strategi pengawasan, pelatihan, dan penyediaan fasilitas. Dampak positifKendala utama berasal dari faktor siswa, guru, dan sekolah, yang diatasi melalui strategi pengawasan, pelatihan, dan penyediaan fasilitas. Dampak positif
PENERBITPENERBIT Hasil penelitian menunjukkan bahwa papercraft berfungsi sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan keterampilan kreatif siswa dalam SBDP. PapercraftHasil penelitian menunjukkan bahwa papercraft berfungsi sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan keterampilan kreatif siswa dalam SBDP. Papercraft
Useful /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Uji t‑test menunjukkan perbedaan yang signifikan (p < 0,05). Kesimpulan: model NHT secara signifikan meningkatkan ketuntasan hasil belajar fisika siswaUji t‑test menunjukkan perbedaan yang signifikan (p < 0,05). Kesimpulan: model NHT secara signifikan meningkatkan ketuntasan hasil belajar fisika siswa
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Sampel diperoleh melalui teknik simple random sampling pada kelas XI MIA 1. Instrumen berupa tes ujian esai materi gelombang diberikan dua kali, yaituSampel diperoleh melalui teknik simple random sampling pada kelas XI MIA 1. Instrumen berupa tes ujian esai materi gelombang diberikan dua kali, yaitu
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Subjek penelitian terdiri dari 6 siswa small group dan 28 siswa field test, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket, dan tes.Subjek penelitian terdiri dari 6 siswa small group dan 28 siswa field test, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket, dan tes.
IPM2KPEIPM2KPE Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan jumlah subjek penelitian terdiri dari siswa laki 12 orang dan perempuan 18 orang dilaksanakanJenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan jumlah subjek penelitian terdiri dari siswa laki 12 orang dan perempuan 18 orang dilaksanakan