MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
jurnal pengabdian masyarakat markandeyajurnal pengabdian masyarakat markandeyaProgram Pengabdian Kepada Masyarakat di SD N 2 Buahan Tabanan bertujuan mengatasi masalah kurangnya pemahaman guru tentang komponen-komponen perangkat pembelajaran pada aspek penilaian kurikulum 2013. Guru-guru di sekolah mitra belum memahami bentuk-bentuk penilaian, khususnya pengetahuan dan keterampilan, serta teknik penilaian. Solusi yang diberikan adalah pelatihan penyusunan perangkat pembelajaran kurikulum 2013 pada aspek penilaian. Pelatihan ini menggunakan pendekatan partisipatif dengan metode pengembangan, meliputi ceramah, diskusi, dan pelatihan penyusunan perangkat penilaian. Hasilnya adalah terciptanya buku panduan pengembangan instrumen penilaian dalam K13 untuk masing-masing kelas, serta peningkatan bahan literasi di sekolah mitra.
Kegiatan pelatihan ini sangat membantu guru dalam mengatasi keraguan dan kebingungan mereka tentang teknik penilaian dalam kurikulum 2013 pada aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.Pelatihan ini memberikan pemahaman tentang teknik penilaian otentik, seperti observasi, penilaian diri, dan jurnal.Guru-guru dapat menggunakan instrumen yang disusun selama pelatihan sebagai asesmen otentik dalam pembelajaran.Kegiatan ini diterima dengan positif oleh semua guru, dan diharapkan dapat diadakan kembali dengan narasumber yang lebih kompeten untuk memberikan informasi terbaru terkait kurikulum yang sering diperbarui.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara sekolah yang telah menerapkan pelatihan serupa dengan sekolah yang belum. Hal ini dapat memberikan gambaran tentang dampak pelatihan terhadap kualitas pembelajaran dan penilaian. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan kreativitas guru dalam merancang penilaian keterampilan, serta bagaimana penilaian tersebut dapat membantu kelengkapan administrasi siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi strategi efektif dalam menyampaikan materi evaluasi/penilaian kurikulum 2013 kepada guru, agar pemahaman mereka terkait proses penilaian menjadi lebih mendalam.
| File size | 504.29 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
SINESIASINESIA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model PBL berbantuan GeoGebra Classroom dalam meningkatkan kemampuan literasi matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model PBL berbantuan GeoGebra Classroom dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I semester ganjil Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 9 Medan Provinsi Sumatera Utara. Narasumber dalam penelitianSubjek penelitian ini adalah siswa kelas I semester ganjil Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 9 Medan Provinsi Sumatera Utara. Narasumber dalam penelitian
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Dalam belajar siswa terlihat lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti materi pelajaran yang diberikan. Model pembelajaran Think Talk Write terbuktiDalam belajar siswa terlihat lebih aktif dan bersemangat dalam mengikuti materi pelajaran yang diberikan. Model pembelajaran Think Talk Write terbukti
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Metode yang akan digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah studi kasus dengan menggunakan tes dan observasi untuk mengumpulkan data. BerdasarkanMetode yang akan digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah studi kasus dengan menggunakan tes dan observasi untuk mengumpulkan data. Berdasarkan
STIEPARISTIEPARI Hasil uji validitas oleh ahli menunjukkan nilai rata-rata 0,87 (valid), uji kepraktisan memperoleh nilai 1,00 (sangat praktis), dan uji efektivitas memperolehHasil uji validitas oleh ahli menunjukkan nilai rata-rata 0,87 (valid), uji kepraktisan memperoleh nilai 1,00 (sangat praktis), dan uji efektivitas memperoleh
UMPRIUMPRI Kesulitan pada tahap penulisan jawaban termasuk efek dari sulitnya tahap keterampilan proses. Berdasarkan kajian pada tantangan siswa dalam menjawab soalKesulitan pada tahap penulisan jawaban termasuk efek dari sulitnya tahap keterampilan proses. Berdasarkan kajian pada tantangan siswa dalam menjawab soal
UMKOUMKO Warga juga antusias mengikuti penyuluhan dan pencegahan bahaya Covid-19 dengan mematuhi protokol kesehatan. Tim KKN Mandiri mengucapkan terima kasih kepadaWarga juga antusias mengikuti penyuluhan dan pencegahan bahaya Covid-19 dengan mematuhi protokol kesehatan. Tim KKN Mandiri mengucapkan terima kasih kepada
UNIPARUNIPAR Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa siswa mengalami kesulitan sebagai berikut: 1) kesulitan dalam memahami konsep dan definisi,Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa siswa mengalami kesulitan sebagai berikut: 1) kesulitan dalam memahami konsep dan definisi,
Useful /
STKIP BIMASTKIP BIMA Salah satu kemampuan utama yang kini menjadi tuntutan di berbagai sektor adalah keterampilan berbicara di hadapan audiens, atau dikenal dengan public speaking.Salah satu kemampuan utama yang kini menjadi tuntutan di berbagai sektor adalah keterampilan berbicara di hadapan audiens, atau dikenal dengan public speaking.
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE TK Strawbery pernah melakukan perubahan pada kurikulum yaitu pada bagian RPPH, karena awalnya RPPH belum ada format bakunya dan belum sesuai dengan PermendikbudTK Strawbery pernah melakukan perubahan pada kurikulum yaitu pada bagian RPPH, karena awalnya RPPH belum ada format bakunya dan belum sesuai dengan Permendikbud
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Program ini berhasil membuat anak-anak sudah mampu mengoprasikan Internet Melalui Program Google Chrome secara sederhana. Hambatan yang dialami saat pelaksanaanProgram ini berhasil membuat anak-anak sudah mampu mengoprasikan Internet Melalui Program Google Chrome secara sederhana. Hambatan yang dialami saat pelaksanaan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Melalui PTK permasalahan pendidikan dan pembelajaran dapat dikaji, ditingkatkan, dan dituntaskan, sehingga proses pendidikan dan pembelajaran berlangsungMelalui PTK permasalahan pendidikan dan pembelajaran dapat dikaji, ditingkatkan, dan dituntaskan, sehingga proses pendidikan dan pembelajaran berlangsung