JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN
Jurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinJurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinPendidikan merupakan sebuah hal mutlak bagi setiap orang agar memiliki daya saing tinggi, terutama dalam era globalisasi saat ini, tanpa memiliki daya saing yang memadai, seseorang sulit mengahadapi persaingan tenaga kerja yang semakin kompetitif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui fungsi dan problem standarisasi pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif jenis kepustakaan (library research) yaitu jenis penelitian yang mengacu pada khazana kepustakaan seperti literatur buku, undang-undang, peraturan pemerintah, artikel maupun e-journal. Hasil penelitian menunjukan bahwa fungsi standarisasi pendidik dan tenaga kependidikan yaitu: meningkatkan profesionalisme, peningkatan kualitas pendidikan, pengakuan dan sertifikasi. Problematika dalam implementasi standar pendidik dan tenaga kependidkan yaitu: fleksibilitas yang terbatas, kurangnya fasilitas dan pelatihan untuk pendidik di daerah, beban administrasi yang berat. Solusi: fleksibilitas dalam standar, peningkatan infrastruktur dan fasilitas pendidikan, peningkatan akses pelatihan dan sertifikasi, reduksi beban administratif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa fungsi standarisasi pendidik dan tenaga kependidikan yaitu.meningkatkan profesionalisme, peningkatan kualitas pendidikan, pengakuan dan sertifikasi.Problematika dalam implementasi standar pendidik dan tenaga kependidkan yaitu.fleksibilitas yang terbatas, kurangnya fasilitas dan pelatihan untuk pendidik di daerah, beban administrasi yang berat.fleksibilitas dalam standar, peningkatan infrastruktur dan fasilitas pendidikan, peningkatan akses pelatihan dan sertifikasi, reduksi beban administrative.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperdalam pemahaman mengenai standar pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris dampak implementasi standar terhadap kualitas pendidikan di berbagai daerah, dengan mempertimbangkan faktor-faktor sosio-ekonomi dan geografis yang memengaruhi efektivitas standar. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan sistem standarisasi pendidikan di Indonesia dengan negara-negara lain yang memiliki sistem pendidikan berkualitas tinggi, guna mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi dan disesuaikan dengan konteks Indonesia. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman guru serta tenaga kependidikan terkait implementasi standar, dengan fokus pada tantangan, peluang, dan strategi adaptasi yang mereka gunakan dalam menghadapi perubahan. Dengan menggabungkan hasil penelitian ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam merumuskan kebijakan dan strategi pengembangan standar pendidikan yang lebih efektif, relevan, dan berkeadilan, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia secara berkelanjutan dan menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten serta berdaya saing global.
- OPTIMALISASI MANAJEMEN ADMINISTRASI GURU MELALUI APLIKASI SIAGUD DI MAN 2 PADANGSIDIMPUAN | Sofyan Siregar... ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/69946OPTIMALISASI MANAJEMEN ADMINISTRASI GURU MELALUI APLIKASI SIAGUD DI MAN 2 PADANGSIDIMPUAN Sofyan Siregar ejournal upi edu index php edutech article view 69946
- Analysis of Educator and Education Personnel Standards in Indonesia | Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin.... doi.org/10.37012/jipmht.v9i1.2541Analysis of Educator and Education Personnel Standards in Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin doi 10 37012 jipmht v9i1 2541
| File size | 186.62 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-3dp |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Dunia pendidikan dan pembelajaran di Indonesia telah dipengaruhi secara signifikan oleh kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. Kemajuan tersebutDunia pendidikan dan pembelajaran di Indonesia telah dipengaruhi secara signifikan oleh kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. Kemajuan tersebut
UNISTIUNISTI Peneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif karena penelitian ini mengeksplorasi fenomena Aparatur Sipil Negara (ASN) dan Pegawai PemerintahPeneliti menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif karena penelitian ini mengeksplorasi fenomena Aparatur Sipil Negara (ASN) dan Pegawai Pemerintah
UNISTIUNISTI Cahaya Motor Kayuagung pada tahun 2015 adalah sebesar Rp. 4. 566.826.373,- dengan rasio kontribusi margin sebesar 27,46%. Pada tahun 2016, kontribusi marginCahaya Motor Kayuagung pada tahun 2015 adalah sebesar Rp. 4. 566.826.373,- dengan rasio kontribusi margin sebesar 27,46%. Pada tahun 2016, kontribusi margin
UNISTIUNISTI Alat analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda yang diolah menggunakan perangkat lunak SPSS 25. Berdasarkan hasil analisis data, variabelAlat analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda yang diolah menggunakan perangkat lunak SPSS 25. Berdasarkan hasil analisis data, variabel
UNISTIUNISTI This study aims to analyze salaries and wages internal control system at CV. Surya Sumatra Palembang. It is a descriptive study. The technique of analysisThis study aims to analyze salaries and wages internal control system at CV. Surya Sumatra Palembang. It is a descriptive study. The technique of analysis
UNISTIUNISTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya kaizen memiliki pengaruh positif dan langsung terhadap kinerja karyawan PT. Budaya Kaizen yang mencakup dimensiHasil penelitian menunjukkan bahwa budaya kaizen memiliki pengaruh positif dan langsung terhadap kinerja karyawan PT. Budaya Kaizen yang mencakup dimensi
UNISTIUNISTI Metode yang digunakan adalah survei dengan kuesioner, melibatkan 30 responden. Berdasarkan hasil uji korelasi product‑moment antara variabel penilaianMetode yang digunakan adalah survei dengan kuesioner, melibatkan 30 responden. Berdasarkan hasil uji korelasi product‑moment antara variabel penilaian
UNISTIUNISTI Analisis regresi berganda digunakan untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian pada tingkat signifikansi 5% ditemukan bahwa: (1) kualitas pelayananAnalisis regresi berganda digunakan untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian pada tingkat signifikansi 5% ditemukan bahwa: (1) kualitas pelayanan
Useful /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan strategi yang efektif dalam membangun kolaborasi yang berkelanjutan antara sekolah dan berbagai elemenTujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan strategi yang efektif dalam membangun kolaborasi yang berkelanjutan antara sekolah dan berbagai elemen
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Berdasarkan penelitian pendahuluan diketahui bahwa guru tetap yayasan (GTY) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI di Kabupaten Bogor memiliki kualitas pelayananBerdasarkan penelitian pendahuluan diketahui bahwa guru tetap yayasan (GTY) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) PGRI di Kabupaten Bogor memiliki kualitas pelayanan
UNISTIUNISTI Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 74 responden, sedangkan metode sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 74 responden, sedangkan metode sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh.
UMPWRUMPWR Era digital menuntut peserta didik memiliki keterampilan abad 21 dan kemampuan mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran, namun perbedaan gayaEra digital menuntut peserta didik memiliki keterampilan abad 21 dan kemampuan mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran, namun perbedaan gaya