JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN
Jurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinJurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinPendidikan merupakan sebuah hal mutlak bagi setiap orang agar memiliki daya saing tinggi, terutama dalam era globalisasi saat ini, tanpa memiliki daya saing yang memadai, seseorang sulit mengahadapi persaingan tenaga kerja yang semakin kompetitif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui fungsi dan problem standarisasi pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif jenis kepustakaan (library research) yaitu jenis penelitian yang mengacu pada khazana kepustakaan seperti literatur buku, undang-undang, peraturan pemerintah, artikel maupun e-journal. Hasil penelitian menunjukan bahwa fungsi standarisasi pendidik dan tenaga kependidikan yaitu: meningkatkan profesionalisme, peningkatan kualitas pendidikan, pengakuan dan sertifikasi. Problematika dalam implementasi standar pendidik dan tenaga kependidkan yaitu: fleksibilitas yang terbatas, kurangnya fasilitas dan pelatihan untuk pendidik di daerah, beban administrasi yang berat. Solusi: fleksibilitas dalam standar, peningkatan infrastruktur dan fasilitas pendidikan, peningkatan akses pelatihan dan sertifikasi, reduksi beban administratif.
Hasil penelitian menunjukan bahwa fungsi standarisasi pendidik dan tenaga kependidikan yaitu.meningkatkan profesionalisme, peningkatan kualitas pendidikan, pengakuan dan sertifikasi.Problematika dalam implementasi standar pendidik dan tenaga kependidkan yaitu.fleksibilitas yang terbatas, kurangnya fasilitas dan pelatihan untuk pendidik di daerah, beban administrasi yang berat.fleksibilitas dalam standar, peningkatan infrastruktur dan fasilitas pendidikan, peningkatan akses pelatihan dan sertifikasi, reduksi beban administrative.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan untuk memperdalam pemahaman mengenai standar pendidik dan tenaga kependidikan di Indonesia. Pertama, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur secara empiris dampak implementasi standar terhadap kualitas pendidikan di berbagai daerah, dengan mempertimbangkan faktor-faktor sosio-ekonomi dan geografis yang memengaruhi efektivitas standar. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan sistem standarisasi pendidikan di Indonesia dengan negara-negara lain yang memiliki sistem pendidikan berkualitas tinggi, guna mengidentifikasi praktik-praktik terbaik yang dapat diadopsi dan disesuaikan dengan konteks Indonesia. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman guru serta tenaga kependidikan terkait implementasi standar, dengan fokus pada tantangan, peluang, dan strategi adaptasi yang mereka gunakan dalam menghadapi perubahan. Dengan menggabungkan hasil penelitian ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam merumuskan kebijakan dan strategi pengembangan standar pendidikan yang lebih efektif, relevan, dan berkeadilan, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia secara berkelanjutan dan menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten serta berdaya saing global.
- OPTIMALISASI MANAJEMEN ADMINISTRASI GURU MELALUI APLIKASI SIAGUD DI MAN 2 PADANGSIDIMPUAN | Sofyan Siregar... ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/69946OPTIMALISASI MANAJEMEN ADMINISTRASI GURU MELALUI APLIKASI SIAGUD DI MAN 2 PADANGSIDIMPUAN Sofyan Siregar ejournal upi edu index php edutech article view 69946
- Analysis of Educator and Education Personnel Standards in Indonesia | Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin.... doi.org/10.37012/jipmht.v9i1.2541Analysis of Educator and Education Personnel Standards in Indonesia Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin doi 10 37012 jipmht v9i1 2541
| File size | 186.62 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
ARIKESIARIKESI Dilaksanakan dalam kolaborasi dengan Asosiasi Perawat Darurat dan Bencana Indonesia (HIPGABI) Sumatera Utara dan Tim Pusat Krisis Regional Sumatera Utara,Dilaksanakan dalam kolaborasi dengan Asosiasi Perawat Darurat dan Bencana Indonesia (HIPGABI) Sumatera Utara dan Tim Pusat Krisis Regional Sumatera Utara,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini memberikan kontribusi pada literatur teknologi pendidikan dengan mengidentifikasi mekanisme psikologis yang mendasari efektivitas teknologiPenelitian ini memberikan kontribusi pada literatur teknologi pendidikan dengan mengidentifikasi mekanisme psikologis yang mendasari efektivitas teknologi
UIGMUIGM Kegiatan pengabdian masyarakat oleh Fakultas Kedokteran Universitas Indo Global Mandiri di Kabupaten Banyuasin berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesadaranKegiatan pengabdian masyarakat oleh Fakultas Kedokteran Universitas Indo Global Mandiri di Kabupaten Banyuasin berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesadaran
UNMUNM Penelitian ini menyelidiki dampak Pendekatan Terpadu Murdoch (MIA) dalam meningkatkan pemahaman membaca bahasa Inggris dan pemikiran analitis di kalanganPenelitian ini menyelidiki dampak Pendekatan Terpadu Murdoch (MIA) dalam meningkatkan pemahaman membaca bahasa Inggris dan pemikiran analitis di kalangan
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Secara mengejutkan, jumlah sesi pelatihan yang diikuti tidak berpengaruh signifikan terhadap kompetensi. Administrator secara rutin menggunakan strategiSecara mengejutkan, jumlah sesi pelatihan yang diikuti tidak berpengaruh signifikan terhadap kompetensi. Administrator secara rutin menggunakan strategi
FIP UNGFIP UNG Pengorganisasian dilakukan dengan pembagian tim dan ketugasan masing-masing. Pelaksanaan kelas inklusi berjalan sesuai perencanaan, dan hasil evaluasiPengorganisasian dilakukan dengan pembagian tim dan ketugasan masing-masing. Pelaksanaan kelas inklusi berjalan sesuai perencanaan, dan hasil evaluasi
STITMUBOSTITMUBO Oleh karena itu, diperlukan model sekolah alternatif yang berfokus pada memanusiakan manusia, mengembangkan karakter, mendorong pembelajaran mandiri, danOleh karena itu, diperlukan model sekolah alternatif yang berfokus pada memanusiakan manusia, mengembangkan karakter, mendorong pembelajaran mandiri, dan
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Implementasi Kurikulum Merdeka dalam mendukung pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus di Indonesia menghadapi berbagai tantangan yang kompleks,Implementasi Kurikulum Merdeka dalam mendukung pendidikan inklusif bagi anak berkebutuhan khusus di Indonesia menghadapi berbagai tantangan yang kompleks,
Useful /
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dan zakat memiliki hubungan negatif yang signifikan dengan kemiskinan. Sebaliknya,Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dan zakat memiliki hubungan negatif yang signifikan dengan kemiskinan. Sebaliknya,
MARANATHAMARANATHA 000 mg/hari dan pirasetam 4,8–9,6 g/hari selama 7–14 hari perawatan. Analisis statistik menunjukkan peningkatan skor GCS yang signifikan setelah terapi,000 mg/hari dan pirasetam 4,8–9,6 g/hari selama 7–14 hari perawatan. Analisis statistik menunjukkan peningkatan skor GCS yang signifikan setelah terapi,
UNMUNM Penelitian ini mengembangkan dan memvalidasi model motivasional‑kognitif‑reflektif untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalamPenelitian ini mengembangkan dan memvalidasi model motivasional‑kognitif‑reflektif untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek (PBL) ke dalam
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan Model Dick and Carey dan metode penelitian menggunakan model Borg and Gall. Hasil penelitian berupaModel pengembangan dalam penelitian ini menggunakan Model Dick and Carey dan metode penelitian menggunakan model Borg and Gall. Hasil penelitian berupa