JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN
Jurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinJurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinKepala sekolah sebagai pemimpin sekolah merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan upaya penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan citra masyarakat. Keberhasilan tersebut tidak lepas dari kompetensi dan kemampuan dalam menjalankan tugas, peran dan fungsinya. Memberikan pelayanan prima kepada seluruh warga sekolah, mengoptimalkan pemberdayaan dan pengembangan warga sekolah, menitik beratkan pada kinerja dan pertumbuhan serta berdampak bagi kemajuan sekolah dan bagi masyarakat, kepemimpinan ini disebut dengan kepemimpinan yang melayani. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model penguatan kepemimpinan pelayanan berupa model konstelasi pengaruh antar variabel dan model matematisnya.
Model penguatan kepemimpinan melayani dipengaruhi oleh variabel endogen yang terdiri dari kecerdasan adversitas, kepribadian proaktif, dan teamwork.Variabel intervening yang ditemukan adalah komitmen terhadap organisasi dan motivasi kerja.Model konstalasi pengaruh antar variabel terhadap penguatan kepemimpinan melayani terdiri dari hubungan langsung dan tidak langsung antara variabel eksogen, intervening, dan endogen.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan model konstelasi pengaruh antar variabel ini di berbagai jenis sekolah (misalnya sekolah menengah umum dan sekolah kejuruan) untuk mengetahui perbedaan pengaruh variabel eksogen pada kepemimpinan melayani. Selain itu, perlu diteliti peran faktor eksternal seperti kebijakan pemerintah atau fasilitas sekolah terhadap efektivitas model penguatan kepemimpinan melayani. Studi longitudinal juga dapat dilakukan untuk mengamati stabilitas dan dinamika hubungan antar variabel dalam jangka panjang, serta mengidentifikasi variabel baru yang mungkin relevan untuk dimasukkan dalam konstalasi.
- QUALITY OF TEACHER SERVICES Improving quality of Teacher Services through Strengthening Knowledge Management,... doi.org/10.23958/ijssei/vol10-i04/374QUALITY OF TEACHER SERVICES Improving quality of Teacher Services through Strengthening Knowledge Management doi 10 23958 ijssei vol10 i04 374
- Research in Education, Technology, and Multiculture. research education technology multiculture issn... imrecsjournal.com/journals/index.php/rietmResearch in Education Technology and Multiculture research education technology multiculture issn imrecsjournal journals index php rietm
- Enhancing Quality Of Teacher Services Through Strengthening Knowledge Management, Interpersonal Communication,... doi.org/10.37012/jipmht.v9i1.2460Enhancing Quality Of Teacher Services Through Strengthening Knowledge Management Interpersonal Communication doi 10 37012 jipmht v9i1 2460
- Optimal Strategy to Improve the Quality of Vocational Teacher Services through Knowledge Management,... doi.org/10.47191/ijsshr/v6-i11-42Optimal Strategy to Improve the Quality of Vocational Teacher Services through Knowledge Management doi 10 47191 ijsshr v6 i11 42
- Leadership Development Modeling Serving School Principals | Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin. leadership... journal.thamrin.ac.id/index.php/jipmht/article/view/2534Leadership Development Modeling Serving School Principals Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin leadership journal thamrin ac index php jipmht article view 2534
| File size | 394.41 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIKHOZINIAIKHOZIN Dalam kerangka epistemologi Islam, model ini konsisten dengan prinsip integrasi wahyu (naqli) dan akal (aqli) sebagaimana diartikulasikan dalam pemikiranDalam kerangka epistemologi Islam, model ini konsisten dengan prinsip integrasi wahyu (naqli) dan akal (aqli) sebagaimana diartikulasikan dalam pemikiran
UNSURUNSUR Strategi mitigasi yang efektif meliputi diversifikasi portofolio, studi kelayakan, dan pemantauan berkelanjutan. Teridentifikasi sukses pengembangan wakafStrategi mitigasi yang efektif meliputi diversifikasi portofolio, studi kelayakan, dan pemantauan berkelanjutan. Teridentifikasi sukses pengembangan wakaf
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Dari 15 artikel yang dianalisis, dampak positif augmented reality dapat meningkatkan pemahaman siswa, motivasi belajar, memberikan pengalaman belajar yangDari 15 artikel yang dianalisis, dampak positif augmented reality dapat meningkatkan pemahaman siswa, motivasi belajar, memberikan pengalaman belajar yang
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Hasil monitoring dan evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru dan implementasi SDGs di kelas, serta dampak positif pada antusiasmeHasil monitoring dan evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman guru dan implementasi SDGs di kelas, serta dampak positif pada antusiasme
UBBGUBBG Studi ini mengeksplorasi penggunaan video animasi untuk mengajar menulis teks narasi kepada siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Pontianak. Penelitian iniStudi ini mengeksplorasi penggunaan video animasi untuk mengajar menulis teks narasi kepada siswa kelas VIII di SMP Negeri 21 Pontianak. Penelitian ini
UBBGUBBG Metode yang digunakan adalah metode eksperimen kuantitatif murni dengan pengambilan sampel acak. Hasil pra-tes menunjukkan tidak ada perbedaan signifikanMetode yang digunakan adalah metode eksperimen kuantitatif murni dengan pengambilan sampel acak. Hasil pra-tes menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan
PPSDPPPSDP Hasil menunjukkan (1) rata-rata pencapaian klasikal pada siklus pertama adalah 69,43, pada siklus kedua 82,5, dan pada siklus ketiga 92,12; (2) partisipasiHasil menunjukkan (1) rata-rata pencapaian klasikal pada siklus pertama adalah 69,43, pada siklus kedua 82,5, dan pada siklus ketiga 92,12; (2) partisipasi
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Hal ini dapat dianggap terkait dengan kepuasan kerja, rencana pelatihan jangka panjang dan visi profesional yang akan meningkatkan motivasi mereka untukHal ini dapat dianggap terkait dengan kepuasan kerja, rencana pelatihan jangka panjang dan visi profesional yang akan meningkatkan motivasi mereka untuk
Useful /
IAIKHOZINIAIKHOZIN However, existing approaches often position higher-order thinking skills (HOTS) and moral-spiritual formation as separate domains. This study aims to exploreHowever, existing approaches often position higher-order thinking skills (HOTS) and moral-spiritual formation as separate domains. This study aims to explore
UWKSUWKS Dengan implementasi jaminan mutu yang terintegrasi, industri perikanan Indonesia diharapkan dapat memenuhi standar internasional, meningkatkan daya saing,Dengan implementasi jaminan mutu yang terintegrasi, industri perikanan Indonesia diharapkan dapat memenuhi standar internasional, meningkatkan daya saing,
UBBGUBBG Studi ini menemukan bahwa tantangan menulis siswa EFL Indonesia dominan pada aspek linguistik (45,16%), afektif (38,71%), dan kognitif (16,13%). DisarankanStudi ini menemukan bahwa tantangan menulis siswa EFL Indonesia dominan pada aspek linguistik (45,16%), afektif (38,71%), dan kognitif (16,13%). Disarankan
STITMUHBASTITMUHBA Kedisiplinan siswa kelas V di MI Banjar 2 juga berada dalam kategori sangat baik, terutama pada disiplin perbuatan. Penelitian ini mengkonfirmasi adanyaKedisiplinan siswa kelas V di MI Banjar 2 juga berada dalam kategori sangat baik, terutama pada disiplin perbuatan. Penelitian ini mengkonfirmasi adanya