IAIKHOZINIAIKHOZIN
Al-Izzah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAl-Izzah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahThe development of critical thinking in Islamic elementary education (Madrasah Ibtidaiyah) requires a conceptual framework that integrates cognitive reasoning with spiritual consciousness. However, existing approaches often position higher-order thinking skills (HOTS) and moral-spiritual formation as separate domains. This study aims to explore the characteristics of critical thinking development within the Madrasah Ibtidaiyah context, formulate an integrative cognitive–spiritual model, and analyze its implementation in enhancing students critical thinking skills. Employing a qualitative case study design, the research was conducted at SD Islam Cendekia Pasuruan. Data were collected through classroom observations, in-depth interviews with teachers and school leaders, and document analysis of lesson plans and assessment instruments. The findings reveal three major patterns: (1) critical thinking development is characterized by the integration of contextual problem-based inquiry and Quranic value reflection; (2) an emerging integrative cognitive–spiritual model operates through a cyclical sequence of analytical stimulation, collaborative argumentation, and ethical-spiritual reflection; and (3) the implementation of this model enhances students multi-layered reasoning, enabling them to connect empirical analysis, social consequences, and transcendental awareness simultaneously. Nevertheless, the model remains partially institutionalized due to the absence of standardized integrative assessment instruments and systematic pedagogical guidelines. Theoretically, this study contributes to the global discourse on critical thinking by proposing an ethical–epistemic integration framework, positioning critical thinking not as value-neutral skepticism but as reflective reasoning grounded in Islamic epistemology. This framework offers a conceptual bridge between contemporary constructivist theory and the Islamic educational tradition, providing a foundation for developing contextually grounded yet theoretically robust models of critical thinking in Islamic primary education.
Penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan berpikir kritis dalam konteks Madrasah Ibtidaiyah memiliki karakteristik yang berbeda, melampaui dimensi kognitif-analitis untuk mencakup kesadaran etika-spiritual.Karakteristik ini tercermin dalam pola pembelajaran yang mengintegrasikan stimulasi masalah kontekstual, eksplorasi argumentatif kolaboratif, dan refleksi nilai-nilai yang berlandaskan ajaran Islam.Dengan demikian, berpikir kritis dalam konteks madrasah tidak diposisikan sebagai skeptisisme netral nilai, melainkan sebagai penalaran reflektif yang berkembang dari analisis empiris menuju internalisasi makna normatif.Temuan ini mengindikasikan bahwa lingkungan Madrasah Ibtidaiyah menyediakan ruang epistemik yang memungkinkan integrasi simultan antara keterampilan berpikir tingkat tinggi dan pembentukan kesadaran moral.Namun, keberlanjutan dan skalabilitas model ini memerlukan penguatan lebih lanjut dalam tiga area utama.pengembangan asesmen integratif, standarisasi operasional, dan peningkatan kapasitas guru.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan instrumen asesmen integratif yang mampu mengukur kualitas argumentasi dan kedalaman refleksi spiritual secara bersamaan, sehingga memungkinkan evaluasi yang lebih komprehensif terhadap perkembangan berpikir kritis siswa. Kedua, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan model pelatihan guru yang sistematis dan berkelanjutan, yang membekali guru dengan keterampilan pedagogis untuk memfasilitasi dialog analitis-reflektif dan mengintegrasikan nilai-nilai Islam secara efektif dalam proses pembelajaran. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas model integratif ini dalam berbagai konteks Madrasah Ibtidaiyah dengan karakteristik yang berbeda, seperti perbedaan kurikulum, sumber daya, dan latar belakang sosial-budaya siswa, untuk mengidentifikasi faktor-faktor kunci yang mempengaruhi keberhasilan implementasi dan memastikan generalisasi temuan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan teori dan praktik pendidikan Islam yang lebih holistik dan kontekstual, serta menghasilkan generasi muda Muslim yang memiliki kemampuan berpikir kritis, moralitas yang tinggi, dan kesadaran spiritual yang mendalam.
| File size | 598.04 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIKHOZINIAIKHOZIN Meski menghadapi tantangan terkait bias algoritma, skeptisisme teknologi, dan kesiapan institusi, strategi adaptif seperti pelatihan literasi digital-normatif,Meski menghadapi tantangan terkait bias algoritma, skeptisisme teknologi, dan kesiapan institusi, strategi adaptif seperti pelatihan literasi digital-normatif,
UNUHAUNUHA Luaran kegiatan berupa PPT pembelajaran berbasis Canva yang dikembangkan secara mandiri oleh guru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilanLuaran kegiatan berupa PPT pembelajaran berbasis Canva yang dikembangkan secara mandiri oleh guru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan
ITSCIENCEITSCIENCE Penelitian ini berfokus pada PT Bank BTPN Syariah Tbk yang berperan dalam inklusi keuangan masyarakat pra-sejahtera. Tujuan penelitian adalah menganalisisPenelitian ini berfokus pada PT Bank BTPN Syariah Tbk yang berperan dalam inklusi keuangan masyarakat pra-sejahtera. Tujuan penelitian adalah menganalisis
ITSCIENCEITSCIENCE Disarankan implementasi PECS sebagai bagian dari intervensi wicara untuk anak ASD, serta penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar, periode follow-upDisarankan implementasi PECS sebagai bagian dari intervensi wicara untuk anak ASD, serta penelitian lanjutan dengan sampel lebih besar, periode follow-up
ITSCIENCEITSCIENCE Hasil penelitian ini telah menunjukkan bahwa perkembangan pendidikan Islam di Indonesia telah berfungsi secara menyeluruh hingga ke pelosok tanah air,Hasil penelitian ini telah menunjukkan bahwa perkembangan pendidikan Islam di Indonesia telah berfungsi secara menyeluruh hingga ke pelosok tanah air,
UMPOUMPO Keberhasilan program tergantung pada adanya program khusus, kolaborasi institusi, evaluasi efektivitas program, dan partisipasi orang tua. ImplementasiKeberhasilan program tergantung pada adanya program khusus, kolaborasi institusi, evaluasi efektivitas program, dan partisipasi orang tua. Implementasi
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Pembagian warisan adalah permasalahan harta yang harus diperoleh secara baik dan benar, sehingga pembagian warisan merupakan perlakuan manusia untuk memikirkanPembagian warisan adalah permasalahan harta yang harus diperoleh secara baik dan benar, sehingga pembagian warisan merupakan perlakuan manusia untuk memikirkan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Temuan ini menekankan peran penting kepribadian guru dalam membentuk hasil pendidikan dan merekomendasikan pentingnya program pengembangan profesionalTemuan ini menekankan peran penting kepribadian guru dalam membentuk hasil pendidikan dan merekomendasikan pentingnya program pengembangan profesional
Useful /
UWKSUWKS Citra Raya Lakarsantri) dan Timur (Jl. Raya Menganti arah Surabaya) berada pada LOS (F) yang mengindikasikan kemacetan. Pendekat Barat (Jl. Raya MengantiCitra Raya Lakarsantri) dan Timur (Jl. Raya Menganti arah Surabaya) berada pada LOS (F) yang mengindikasikan kemacetan. Pendekat Barat (Jl. Raya Menganti
UWKSUWKS Dengan berfokus pada keberlanjutan, implementasi mutu dalam organisasi agroindustri diharapkan dapat menciptakan sistem yang lebih adaptif, efisien, danDengan berfokus pada keberlanjutan, implementasi mutu dalam organisasi agroindustri diharapkan dapat menciptakan sistem yang lebih adaptif, efisien, dan
UWKSUWKS Untuk membangun sistem keamanan informasi yang kuat, diperlukan dukungan dari struktur organisasi, kebijakan keamanan, prosedur pengamanan, dan sumberUntuk membangun sistem keamanan informasi yang kuat, diperlukan dukungan dari struktur organisasi, kebijakan keamanan, prosedur pengamanan, dan sumber
ITSCIENCEITSCIENCE Temuan menunjukkan pengaruh positif dan signifikan dari pemasaran hijau, citra merek, dan niat pembelian terhadap penjualan tepung Bogasari oleh PT IndofoodTemuan menunjukkan pengaruh positif dan signifikan dari pemasaran hijau, citra merek, dan niat pembelian terhadap penjualan tepung Bogasari oleh PT Indofood