STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU

SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian SejarahSINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam memahami materi sejarah, yang ditunjukkan oleh kurangnya analisis, interpretasi, dan evaluasi terhadap peristiwa-peristiwa sejarah. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis peserta didik. Pada siklus I, kemampuan berpikir kritis mencapai 39,53%, dan meningkat menjadi 83,72% pada siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbantuan media Wordwall efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, model ini dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran inovatif pada mata pelajaran Sejarah di sekolah menengah.

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, penerapan model pembelajaran problem based learning berbantuan media wordwall dari siklus I dan II dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.Hal ini terlihat pada adanya peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik presentase 39,3% pada siklus I dengan peningkatan menjadi 83,72% pada siklus 2.Ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning berbantuan media wordwall efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.

Penelitian selanjutnya dapat mengembangkan model ini pada materi atau jenjang pendidikan yang berbeda untuk mengukur efektivitas yang lebih luas. Selain itu, perlu diuji apakah kombinasi PBL dan media interaktif lainnya seperti Kahoot atau Quizizz memberikan hasil yang setara atau lebih efektif. Peneliti juga disarankan melakukan studi tentang pengaruh metode ini terhadap motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa dalam konteks pembelajaran sejarah.

  1. #problem based learning#problem based learning
  2. #historis batu gong#historis batu gong
Read online
File size601.85 KB
Pages10
Short Linkhttps://juris.id/p-3ct
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test