CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanKesehatan mental guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan aspek fundamental yang berpengaruh terhadap kualitas pengasuhan, interaksi edukatif, serta lingkungan belajar yang hangat dan aman bagi anak di masa golden age. Penelitian ini bertujuan menelaah secara kualitatif literatur ilmiah bereputasi yang membahas faktor risiko dan strategi pemulihan terkait kesehatan mental guru PAUD. Data diperoleh melalui eksplorasi artikel ilmiah menggunakan aplikasi Publish or Perish dan analisis bibliometrik melalui VOSviewer, dengan kriteria inklusi jurnal internasional dan nasional bereputasi yang terbit antara tahun 2020–2025. Sebanyak 25 artikel dipilih dan dianalisis menggunakan pendekatan studi literatur sistematis. Hasil telaah menunjukkan bahwa stres kerja, beban administratif, rendahnya penghargaan profesi, dan ketidakpastian karier menjadi faktor dominan yang menurunkan kesehatan mental guru PAUD. Sementara itu, strategi pemulihan yang efektif mencakup pendekatan individual (mindfulness, manajemen stres, dan regulasi emosi), pendekatan kelembagaan (dukungan sosial, supervisi suportif, dan pelatihan wellbeing), serta pendekatan kebijakan (peningkatan kesejahteraan dan layanan konseling bagi guru). Temuan ini menegaskan pentingnya sinergi antara individu, lembaga, dan pembuat kebijakan dalam menjaga kesehatan mental guru PAUD secara berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini.
Penelitian ini menegaskan bahwa kesehatan mental guru PAUD merupakan isu fundamental yang berpengaruh langsung terhadap mutu pendidikan anak usia dini.Analisis terhadap 25 jurnal ilmiah menunjukkan bahwa faktor-faktor utama yang memengaruhi kondisi psikologis guru meliputi beban kerja berlebih, tekanan administratif, rendahnya dukungan institusional, ketidakamanan kerja, serta minimnya pelatihan pengelolaan emosi.Oleh karena itu, peningkatan kesehatan mental guru PAUD harus dilihat sebagai tanggung jawab kolektif yang memerlukan sinergi antara guru, lembaga pendidikan, pemerintah, dan masyarakat guna mewujudkan ekosistem pendidikan anak usia dini yang sehat, berkelanjutan, dan berkualitas.
Berdasarkan hasil telaah literatur, penelitian lanjutan perlu difokuskan pada pengembangan model intervensi kesehatan mental guru PAUD yang kontekstual dengan budaya dan kondisi sosial ekonomi di Indonesia. Penelitian ini dapat berupa studi eksperimen untuk menguji efektivitas program pelatihan mindfulness atau self-care yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik guru PAUD di berbagai daerah. Selain itu, perlu dilakukan penelitian kualitatif mendalam untuk menggali pengalaman dan persepsi guru PAUD terkait faktor-faktor risiko dan strategi pemulihan yang mereka anggap paling efektif. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengeksplorasi peran penting kepemimpinan transformasional dalam menciptakan lingkungan kerja yang suportif dan mempromosikan kesejahteraan psikologis guru PAUD, serta mengidentifikasi kebijakan-kebijakan yang dapat diimplementasikan oleh pemerintah untuk meningkatkan kualitas hidup dan profesionalisme guru PAUD secara berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini di Indonesia melalui peningkatan kesejahteraan guru.
- Preschool Teachers’ Psychological Distress and Work Engagement during COVID-19 Outbreak: The Protective... doi.org/10.3390/ijerph19052645Preschool TeachersAo Psychological Distress and Work Engagement during COVID 19 Outbreak The Protective doi 10 3390 ijerph19052645
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/edu0000391APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 edu0000391
- 0. lv ut rk2k rqj nw wz xhu 0r v7 oz 5yo v6 nk 3js n9 6b eu0 ac ay vx wkm eo8d bo sr jxpp 6v yxupp zv... doi.org/10.3389/fpsyg.2024.13124630 lv ut rk2k rqj nw wz xhu 0r v7 oz 5yo v6 nk 3js n9 6b eu0 ac ay vx wkm eo8d bo sr jxpp 6v yxupp zv doi 10 3389 fpsyg 2024 1312463
| File size | 289.76 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru, terutama guru honorer, menghadapi kesejahteraan yang rendah dengan gaji minim dan beban kerja tinggi, yang berdampakHasil penelitian menunjukkan bahwa guru, terutama guru honorer, menghadapi kesejahteraan yang rendah dengan gaji minim dan beban kerja tinggi, yang berdampak
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Guru honorer mampu menerapkan manajemen waktu yang efektif untuk menjalankan berbagai tanggung jawab, termasuk mengajar di madrasah, memimpin TPQ, danGuru honorer mampu menerapkan manajemen waktu yang efektif untuk menjalankan berbagai tanggung jawab, termasuk mengajar di madrasah, memimpin TPQ, dan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Dengan dukungan dan komitmen yang optimal, guru dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang bermutu, inklusif,Dengan dukungan dan komitmen yang optimal, guru dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang bermutu, inklusif,
UIGMUIGM Stres yang tidak ditangani akan menimbulkan dampak negatif pada kondisi psikologis guru. Hal ini yang mendasari terlaksananya kegiatan pengabdian masyarakatStres yang tidak ditangani akan menimbulkan dampak negatif pada kondisi psikologis guru. Hal ini yang mendasari terlaksananya kegiatan pengabdian masyarakat
STIM LPISTIM LPI Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru baik PNS maupun Non PNS yang ada di Sekolah Dasar Negeri Wilayah III Kecamatan mambi di Sulawesi BaratPopulasi dalam penelitian ini adalah semua guru baik PNS maupun Non PNS yang ada di Sekolah Dasar Negeri Wilayah III Kecamatan mambi di Sulawesi Barat
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Supervision activities can be carried out by the principal and collaborate with school supervisors so that the results of supervision are of higher quality.Supervision activities can be carried out by the principal and collaborate with school supervisors so that the results of supervision are of higher quality.
INTELEKTUALINTELEKTUAL Ditemukan bahwa ada hubungan positif antara pengalaman mengajar, hubungan guru-siswa, dan kesejahteraan subjektif guru. Namun, analisis moderasi menunjukkanDitemukan bahwa ada hubungan positif antara pengalaman mengajar, hubungan guru-siswa, dan kesejahteraan subjektif guru. Namun, analisis moderasi menunjukkan
IAIN SUIAIN SU Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan profesionalitas guru dalam konsep Tafsir Al-Mishbah dapat dilakukan melalui upaya membangun kompetensi guruHasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan profesionalitas guru dalam konsep Tafsir Al-Mishbah dapat dilakukan melalui upaya membangun kompetensi guru
Useful /
UPI YAIUPI YAI Fenomena tersebut tampak jelas dalam film dokumenter Dirty Vote karya Dandhy Laksono yang mengungkap praktik penyalahgunaan kekuasaan pada Pemilu 2024,Fenomena tersebut tampak jelas dalam film dokumenter Dirty Vote karya Dandhy Laksono yang mengungkap praktik penyalahgunaan kekuasaan pada Pemilu 2024,
UPI YAIUPI YAI Namun, sebagian besar penelitian hanya menyoroti penerapannya di sekolah atau universitas, sedangkan sektor konsultan pendidikan internasional masih jarangNamun, sebagian besar penelitian hanya menyoroti penerapannya di sekolah atau universitas, sedangkan sektor konsultan pendidikan internasional masih jarang
UIGMUIGM Hasil analisis menunjukkan bahwa Collaborative Governance meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan keberlanjutan dalam program pengembangan tersebut. PembinaanHasil analisis menunjukkan bahwa Collaborative Governance meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan keberlanjutan dalam program pengembangan tersebut. Pembinaan
UNPARUNPAR Bentuk legalisasi ini berarti bahwa ketentuan-ketentuan konvensi tersebut tegas dan detail sehingga sangat sedikit ruang negara-negara untuk memberikanBentuk legalisasi ini berarti bahwa ketentuan-ketentuan konvensi tersebut tegas dan detail sehingga sangat sedikit ruang negara-negara untuk memberikan