CITRABAKTICITRABAKTI
Jurnal Citra PendidikanJurnal Citra PendidikanKesehatan mental guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan aspek fundamental yang berpengaruh terhadap kualitas pengasuhan, interaksi edukatif, serta lingkungan belajar yang hangat dan aman bagi anak di masa golden age. Penelitian ini bertujuan menelaah secara kualitatif literatur ilmiah bereputasi yang membahas faktor risiko dan strategi pemulihan terkait kesehatan mental guru PAUD. Data diperoleh melalui eksplorasi artikel ilmiah menggunakan aplikasi Publish or Perish dan analisis bibliometrik melalui VOSviewer, dengan kriteria inklusi jurnal internasional dan nasional bereputasi yang terbit antara tahun 2020–2025. Sebanyak 25 artikel dipilih dan dianalisis menggunakan pendekatan studi literatur sistematis. Hasil telaah menunjukkan bahwa stres kerja, beban administratif, rendahnya penghargaan profesi, dan ketidakpastian karier menjadi faktor dominan yang menurunkan kesehatan mental guru PAUD. Sementara itu, strategi pemulihan yang efektif mencakup pendekatan individual (mindfulness, manajemen stres, dan regulasi emosi), pendekatan kelembagaan (dukungan sosial, supervisi suportif, dan pelatihan wellbeing), serta pendekatan kebijakan (peningkatan kesejahteraan dan layanan konseling bagi guru). Temuan ini menegaskan pentingnya sinergi antara individu, lembaga, dan pembuat kebijakan dalam menjaga kesehatan mental guru PAUD secara berkelanjutan untuk meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini.
Penelitian ini menegaskan bahwa kesehatan mental guru PAUD merupakan isu fundamental yang berpengaruh langsung terhadap mutu pendidikan anak usia dini.Analisis terhadap 25 jurnal ilmiah menunjukkan bahwa faktor-faktor utama yang memengaruhi kondisi psikologis guru meliputi beban kerja berlebih, tekanan administratif, rendahnya dukungan institusional, ketidakamanan kerja, serta minimnya pelatihan pengelolaan emosi.Oleh karena itu, peningkatan kesehatan mental guru PAUD harus dilihat sebagai tanggung jawab kolektif yang memerlukan sinergi antara guru, lembaga pendidikan, pemerintah, dan masyarakat guna mewujudkan ekosistem pendidikan anak usia dini yang sehat, berkelanjutan, dan berkualitas.
Berdasarkan hasil telaah literatur, penelitian lanjutan perlu difokuskan pada pengembangan model intervensi kesehatan mental guru PAUD yang kontekstual dengan budaya dan kondisi sosial ekonomi di Indonesia. Penelitian ini dapat berupa studi eksperimen untuk menguji efektivitas program pelatihan mindfulness atau self-care yang disesuaikan dengan kebutuhan spesifik guru PAUD di berbagai daerah. Selain itu, perlu dilakukan penelitian kualitatif mendalam untuk menggali pengalaman dan persepsi guru PAUD terkait faktor-faktor risiko dan strategi pemulihan yang mereka anggap paling efektif. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengeksplorasi peran penting kepemimpinan transformasional dalam menciptakan lingkungan kerja yang suportif dan mempromosikan kesejahteraan psikologis guru PAUD, serta mengidentifikasi kebijakan-kebijakan yang dapat diimplementasikan oleh pemerintah untuk meningkatkan kualitas hidup dan profesionalisme guru PAUD secara berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini di Indonesia melalui peningkatan kesejahteraan guru.
- Preschool Teachers’ Psychological Distress and Work Engagement during COVID-19 Outbreak: The Protective... doi.org/10.3390/ijerph19052645Preschool TeachersAo Psychological Distress and Work Engagement during COVID 19 Outbreak The Protective doi 10 3390 ijerph19052645
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/edu0000391APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 edu0000391
- 0. lv ut rk2k rqj nw wz xhu 0r v7 oz 5yo v6 nk 3js n9 6b eu0 ac ay vx wkm eo8d bo sr jxpp 6v yxupp zv... doi.org/10.3389/fpsyg.2024.13124630 lv ut rk2k rqj nw wz xhu 0r v7 oz 5yo v6 nk 3js n9 6b eu0 ac ay vx wkm eo8d bo sr jxpp 6v yxupp zv doi 10 3389 fpsyg 2024 1312463
| File size | 289.76 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Pengertian evaluasi yang disampaikan oleh Sudjana lebih banyak ditekankan pada batasan sebagai proses menyalurkan atau memberikan nilai kepada suatu objekPengertian evaluasi yang disampaikan oleh Sudjana lebih banyak ditekankan pada batasan sebagai proses menyalurkan atau memberikan nilai kepada suatu objek
ARIPIARIPI Meskipun sebagian besar indikator menunjukkan tingkat motivasi tinggi, terdapat beberapa aspek yang masih berada dalam kategori cukup, seperti pada indikatorMeskipun sebagian besar indikator menunjukkan tingkat motivasi tinggi, terdapat beberapa aspek yang masih berada dalam kategori cukup, seperti pada indikator
ULBULB Tujuan dari penulisan jurnal ini adalah untuk memahami secara komprehensif mengenai pola-pola penerapan dan tatalaksana manajemen pendidikan dalam upayaTujuan dari penulisan jurnal ini adalah untuk memahami secara komprehensif mengenai pola-pola penerapan dan tatalaksana manajemen pendidikan dalam upaya
PAPANDAPAPANDA Produk ini memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, yang menunjukkan relevansi dan kemudahan penggunaan. Nilai N-Gain sebesar 51% menunjukkanProduk ini memiliki tingkat validitas dan kepraktisan yang tinggi, yang menunjukkan relevansi dan kemudahan penggunaan. Nilai N-Gain sebesar 51% menunjukkan
IAINAMBONIAINAMBON Pendidikan agama Islam merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk menerapkan atau merealisasikan ajaran dan nilai-nilai Islam dalam kehidupanPendidikan agama Islam merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk menerapkan atau merealisasikan ajaran dan nilai-nilai Islam dalam kehidupan
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Upaya ini tidak hanya memenuhi kebutuhan pendidikan, akan tetapi juga memperkuat kualitas pendidikan secara keseluruhan yang berkontribusi pada pertumbuhanUpaya ini tidak hanya memenuhi kebutuhan pendidikan, akan tetapi juga memperkuat kualitas pendidikan secara keseluruhan yang berkontribusi pada pertumbuhan
OJSOJS Temuan tambahan menunjukkan bahwa kelas dengan nilai rata-rata tinggi merupakan kelas unggulan yang mendapatkan pelajaran tambahan, yang mengindikasikanTemuan tambahan menunjukkan bahwa kelas dengan nilai rata-rata tinggi merupakan kelas unggulan yang mendapatkan pelajaran tambahan, yang mengindikasikan
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Instrumen penilaian pembelajaran berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) adalah sebuah instrumen evaluasi yang membawa siswa berpikir tidak sekadarInstrumen penilaian pembelajaran berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) adalah sebuah instrumen evaluasi yang membawa siswa berpikir tidak sekadar
Useful /
UNIBIUNIBI Hasil analisis menunjukkan bahwa leverage tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas pada perusahaan subsektor makanan dan minuman yang terdaftarHasil analisis menunjukkan bahwa leverage tidak berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas pada perusahaan subsektor makanan dan minuman yang terdaftar
OJSOJS Oleh karena itu, diperlukan peningkatan infrastruktur teknologi serta program pelatihan yang terstruktur untuk memastikan manfaat maksimal kelas virtualOleh karena itu, diperlukan peningkatan infrastruktur teknologi serta program pelatihan yang terstruktur untuk memastikan manfaat maksimal kelas virtual
OJSOJS Hasil ini dapat menjadi dasar untuk menciptakan metode pembelajaran yang lebih kreatif yang mendukung pertumbuhan siswa secara optimal dalam pendidikanHasil ini dapat menjadi dasar untuk menciptakan metode pembelajaran yang lebih kreatif yang mendukung pertumbuhan siswa secara optimal dalam pendidikan
OJSOJS Melalui contoh empiris dan wawasan teoretis, studi ini bertujuan untuk mendalamkan pemahaman mengenai fungsi sintaksis adjunct dan peran pentingnya dalamMelalui contoh empiris dan wawasan teoretis, studi ini bertujuan untuk mendalamkan pemahaman mengenai fungsi sintaksis adjunct dan peran pentingnya dalam