TAUTAU
Jurnal Komunikasi DialogisJurnal Komunikasi DialogisPendidikan tinggi berperan penting dalam membentuk generasi profesional yang kompeten. Salah satu indikator keberhasilannya adalah motivasi belajar mahasiswa, yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kredibilitas dosen. Kredibilitas dosen mencerminkan persepsi mahasiswa terhadap keahlian, integritas, dan kemampuan komunikasi dosen dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan pengaruh antara kredibilitas dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Komunikasi Universitas Halim Sanusi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan analisis regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif angkatan 2022 yang berjumlah 34 orang, teknik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa kuesioner disebarkan kepada seluruh anggota populasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kredibilitas dosen berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa, dengan nilai signifikansi 0.000 (< 0.05), nilai koefisien regresi sebesar 0.301, dan nilai R sebesar 0.612. Sementara itu, nilai R² sebesar 0.375 mengindikasikan bahwa 37,5% variasi motivasi belajar mahasiswa dapat dijelaskan oleh kredibilitas dosen. Temuan ini menegaskan bahwa semakin tinggi kredibilitas dosen, yang mencakup aspek kompetensi, kepercayaan, dan daya tarik, maka semakin tinggi pula motivasi belajar mahasiswa.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kredibilitas dosen berpengaruh secara signifikan dan positif terhadap motivasi belajar mahasiswa pada Program Studi Komunikasi Universitas Halim Sanusi.Hal ini dibuktikan melalui analisis regresi linear sederhana yang menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0.05), dengan nilai koefisien regresi positif (β = 0.612 menunjukkan adanya hubungan yang cukup kuat, dan nilai R² sebesar 0.375 mengindikasikan bahwa 37,5% variasi motivasi belajar mahasiswa dapat dijelaskan oleh kredibilitas dosen, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.Dengan demikian, semakin tinggi tingkat kredibilitas dosen, yang mencakup kompetensi, kepercayaan, dan daya tarik maka semakin tinggi pula motivasi belajar mahasiswa.
Penelitian lanjutan perlu mengkaji pengaruh kredibilitas dosen secara multivariat dengan melibatkan variabel mediasi seperti gaya belajar mahasiswa atau persepsi terhadap lingkungan belajar. Selain itu, studi dapat dikembangkan dengan memperluas populasi dan menggunakan desain penelitian campuran (mixed method) untuk memperoleh gambaran lebih komprehensif. Penelitian juga disarankan mengeksplorasi faktor eksternal lain yang mempengaruhi motivasi belajar, seperti dukungan sosial keluarga dan akses teknologi pembelajaran. Terakhir, analisis perbandingan antar program studi atau universitas dapat dilakukan untuk memahami kontekstualitas kredibilitas dosen dalam berbagai lingkungan akademik.
| File size | 649.01 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Hasil menunjukkan pengaruh positif dan signifikan antara motivasi guru dan kegiatan belajar siswa (r = 0,712, p < 0,05). Temuan ini mendukung Self-DeterminationHasil menunjukkan pengaruh positif dan signifikan antara motivasi guru dan kegiatan belajar siswa (r = 0,712, p < 0,05). Temuan ini mendukung Self-Determination
SARI MUTIARASARI MUTIARA Hal ini menyiratkan bahwa siswa lebih termotivasi untuk belajar ketika guru bimbingan dan konseling memainkan peran yang lebih baik. Nilai koefisien determinasiHal ini menyiratkan bahwa siswa lebih termotivasi untuk belajar ketika guru bimbingan dan konseling memainkan peran yang lebih baik. Nilai koefisien determinasi
YPHNYPHN Pendidikan lingkungan telah menjadi semakin penting dalam menumbuhkan kesadaran, tanggung jawab, dan perilaku berkelanjutan pada siswa. Namun, di banyakPendidikan lingkungan telah menjadi semakin penting dalam menumbuhkan kesadaran, tanggung jawab, dan perilaku berkelanjutan pada siswa. Namun, di banyak
UNIBAUNIBA Secara praktis, penelitian ini merekomendasikan agar manajemen Bank DKI memperkuat peran atasan dalam memberikan dukungan, meningkatkan kualitas komunikasiSecara praktis, penelitian ini merekomendasikan agar manajemen Bank DKI memperkuat peran atasan dalam memberikan dukungan, meningkatkan kualitas komunikasi
IVETIVET Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan memanfaatkan data penelitian berupa tanggapan mahasiswa Program Studi Informatika, FaklutasPenelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan memanfaatkan data penelitian berupa tanggapan mahasiswa Program Studi Informatika, Faklutas
IAINAMBONIAINAMBON Hasil penelitian menunjukkan bahwa program tahfidz Al-Quran di MTs Hasyim Asyari Kota Batu menggunakan metode Bil Qolam yang terdiri dari tahapan PPQ,Hasil penelitian menunjukkan bahwa program tahfidz Al-Quran di MTs Hasyim Asyari Kota Batu menggunakan metode Bil Qolam yang terdiri dari tahapan PPQ,
NURISNURIS Analisis regresi menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara penggunaan ICT dan motivasi belajar, dengan 54,4% variasi motivasi dijelaskan olehAnalisis regresi menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara penggunaan ICT dan motivasi belajar, dengan 54,4% variasi motivasi dijelaskan oleh
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Kesiapan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Interaksi dengan teman sebaya juga berpengaruh positif dan signifikanKesiapan belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Interaksi dengan teman sebaya juga berpengaruh positif dan signifikan
Useful /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Latar belakang: Kematangan karier merupakan kesiapan individu dalam merancang, memilih, dan mengambil keputusan karir secara bertanggung jawab. Tujuan:Latar belakang: Kematangan karier merupakan kesiapan individu dalam merancang, memilih, dan mengambil keputusan karir secara bertanggung jawab. Tujuan:
SARI MUTIARASARI MUTIARA Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui serta untuk mengetahui strategi dan tantangan individu introvert dalam menggunakan komunikasi digitalTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui serta untuk mengetahui strategi dan tantangan individu introvert dalam menggunakan komunikasi digital
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Untuk mengembangkan sistem pembelajaran berdasarkan kondisi setiap siswa dan mengidentifikasi batas antara perilaku yang harus diajarkan kepada siswa danUntuk mengembangkan sistem pembelajaran berdasarkan kondisi setiap siswa dan mengidentifikasi batas antara perilaku yang harus diajarkan kepada siswa dan
HARPRESSIDHARPRESSID Jika kondisi tersebut berlanjut secara terus‑menerus, kinerja karyawan akan menurun. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kinerja karyawan diperlukanJika kondisi tersebut berlanjut secara terus‑menerus, kinerja karyawan akan menurun. Oleh karena itu, untuk meningkatkan kinerja karyawan diperlukan