ISQIISQI
Raqib: Jurnal Studi IslamRaqib: Jurnal Studi IslamKepemimpinan adalah masalah relasi dan pengaruh antara pemimpin dan yang dipimpinnya. Suatu kepemimpinan tersebut muncul dan berkembang sebuah hasil dari sebuah interaksi otomatis diantara pemimpin dan individu – individu yang dipimpin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sepak terjang kepemimpinan Abu Bakar Ash – Shiddiq dan nilai – nilai pendidikan Agama Islam yang terkandung di dalam kepemimpinannya. Abu Bakar Ash – Shiddiq merupakan seorang Khalifah pertama dalam Khulafa al – Rasyidin dan ini merupakan suatu anugerah dan keistimewaan yang diberikan oleh Allah SWT kepadanya, yang dilandasi oleh keimanan yang sangat kokoh, telah banyak pula yang ia telah lakukan. Ia selalu siaga dalam membela Nabi dalam perjalanan dakwah. Sebagaimana pembelaannya terhadap kaum muslimin. Kepentingan Rasulullah SAW lebih diutamakan daripada kepentingan keperibadiannya sendiri. Bahkan dalam segala situasi, ia selalu mendampingi perjuangan Nabi SAW. Kesempurnaan akhlaknya tersebut memberikan nilai – nilai pendidikan agama Islam yang patut kita teladani yang diantaranya; Ketegasan, keberanian, kedermawanan, keadilan, kejujuran, dan kewibawaan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan Khalifah Abu Bakar Ash – Shiddiq memberikan contoh nyata dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama Islam.Sikap ketegasan, keberanian, kedermawanan, keadilan, kejujuran, dan kewibawaan yang beliau tunjukkan menjadi teladan bagi pendidik dalam membentuk karakter siswa.Dengan menanamkan nilai-nilai tersebut, diharapkan dapat menghasilkan generasi yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia, serta mampu berkontribusi positif bagi masyarakat dan agama.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji bagaimana nilai-nilai kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq dapat diimplementasikan dalam konteks pendidikan modern, khususnya dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran yang relevan dengan tantangan zaman. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada analisis perbandingan antara gaya kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq dengan pemimpin-pemimpin pendidikan lainnya, baik dari perspektif Islam maupun non-Islam, untuk mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk menggali lebih jauh tentang dampak kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq terhadap perkembangan intelektual dan spiritual generasi penerus, dengan melibatkan partisipasi aktif dari tokoh-tokoh pendidikan dan masyarakat. Dengan demikian, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang relevansi nilai-nilai kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq dalam konteks pendidikan saat ini, serta dapat menjadi inspirasi bagi pengembangan model kepemimpinan pendidikan yang efektif dan transformatif.
| File size | 606.48 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINU MALANGSTAINU MALANG Metode penelitian yang diterapkan adalah library research, melibatkan telaah literatur terkait untuk mendalami konsep VUCA dan pendekatan pondok pesantrenMetode penelitian yang diterapkan adalah library research, melibatkan telaah literatur terkait untuk mendalami konsep VUCA dan pendekatan pondok pesantren
STAINU MALANGSTAINU MALANG Disamping itu, kalau dihubungkan dengan keadaan di Indonesia, teknologi pengajaran sampai saat ini masih jauh dari yang diharapkan, karena tenaga pengajarDisamping itu, kalau dihubungkan dengan keadaan di Indonesia, teknologi pengajaran sampai saat ini masih jauh dari yang diharapkan, karena tenaga pengajar
KALBISKALBIS Strategi solusi yang diusulkan mengintegrasikan pendekatan empati dan kerangka triple bottom line (people, planet, profit) dengan penguatan kewirausahaanStrategi solusi yang diusulkan mengintegrasikan pendekatan empati dan kerangka triple bottom line (people, planet, profit) dengan penguatan kewirausahaan
YMPNYMPN Dominasi bahasa global seperti Inggris dalam kurikulum pendidikan dan diskursus akademik seringkali menyebabkan marginalisasi bahasa-bahasa asli dan minoritas.Dominasi bahasa global seperti Inggris dalam kurikulum pendidikan dan diskursus akademik seringkali menyebabkan marginalisasi bahasa-bahasa asli dan minoritas.
STAIQSTAIQ SMP Islam Ramah Anak (SMPIRA) menunjukkan perkembangan positif dalam upaya menjadi sekolah bermutu sesuai dengan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP).SMP Islam Ramah Anak (SMPIRA) menunjukkan perkembangan positif dalam upaya menjadi sekolah bermutu sesuai dengan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP).
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan, studi ini menganalisis narasi profetik dalam Surah al-Saffat: 99-111. Temuan penelitian mengungkapkanDengan menggunakan metode penelitian kepustakaan, studi ini menganalisis narasi profetik dalam Surah al-Saffat: 99-111. Temuan penelitian mengungkapkan
UAJYUAJY Pelaksanaan pelatihan Canva pada siswa sekolah dasar Kanisius Notoyudan meningkatkan pemahaman siswa terhadap fitur-fitur aplikasi untuk mendesain jadwalPelaksanaan pelatihan Canva pada siswa sekolah dasar Kanisius Notoyudan meningkatkan pemahaman siswa terhadap fitur-fitur aplikasi untuk mendesain jadwal
STTSIMPSONSTTSIMPSON Bagian akhir dari makalah ini penulis menguraikan beberapa prinsip filsafat pendidikan Kristen. Pendidikan merupakan sebuah proses yang harus dilaksanakanBagian akhir dari makalah ini penulis menguraikan beberapa prinsip filsafat pendidikan Kristen. Pendidikan merupakan sebuah proses yang harus dilaksanakan
Useful /
ISQIISQI Metode yang digunakan dalam penulis artikel ini adalah literature review atau kajian kepustaaan (library research). Status keilmuan integrasi PsikologiMetode yang digunakan dalam penulis artikel ini adalah literature review atau kajian kepustaaan (library research). Status keilmuan integrasi Psikologi
UAJYUAJY Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan penggunaan teknologi, khususnya aplikasi Canva, kepada siswa kelas 4 SD Kanisius Notoyudan. MelaluiKegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan penggunaan teknologi, khususnya aplikasi Canva, kepada siswa kelas 4 SD Kanisius Notoyudan. Melalui
ISQIISQI Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penafsiran ulama terhadap fenomena petir dalam teks Al-Quran. Penelitian ini menemukan bahwa adaFokus utama penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penafsiran ulama terhadap fenomena petir dalam teks Al-Quran. Penelitian ini menemukan bahwa ada
UNHASUNHAS Regulasi pertambangan di Indonesia saat ini masih belum optimal dalam menjamin perlindungan hak masyarakat adat, ditandai dengan banyaknya lubang tambangRegulasi pertambangan di Indonesia saat ini masih belum optimal dalam menjamin perlindungan hak masyarakat adat, ditandai dengan banyaknya lubang tambang