ISQIISQI
Raqib: Jurnal Studi IslamRaqib: Jurnal Studi IslamKepemimpinan adalah masalah relasi dan pengaruh antara pemimpin dan yang dipimpinnya. Suatu kepemimpinan tersebut muncul dan berkembang sebuah hasil dari sebuah interaksi otomatis diantara pemimpin dan individu – individu yang dipimpin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sepak terjang kepemimpinan Abu Bakar Ash – Shiddiq dan nilai – nilai pendidikan Agama Islam yang terkandung di dalam kepemimpinannya. Abu Bakar Ash – Shiddiq merupakan seorang Khalifah pertama dalam Khulafa al – Rasyidin dan ini merupakan suatu anugerah dan keistimewaan yang diberikan oleh Allah SWT kepadanya, yang dilandasi oleh keimanan yang sangat kokoh, telah banyak pula yang ia telah lakukan. Ia selalu siaga dalam membela Nabi dalam perjalanan dakwah. Sebagaimana pembelaannya terhadap kaum muslimin. Kepentingan Rasulullah SAW lebih diutamakan daripada kepentingan keperibadiannya sendiri. Bahkan dalam segala situasi, ia selalu mendampingi perjuangan Nabi SAW. Kesempurnaan akhlaknya tersebut memberikan nilai – nilai pendidikan agama Islam yang patut kita teladani yang diantaranya; Ketegasan, keberanian, kedermawanan, keadilan, kejujuran, dan kewibawaan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan Khalifah Abu Bakar Ash – Shiddiq memberikan contoh nyata dalam penerapan nilai-nilai pendidikan agama Islam.Sikap ketegasan, keberanian, kedermawanan, keadilan, kejujuran, dan kewibawaan yang beliau tunjukkan menjadi teladan bagi pendidik dalam membentuk karakter siswa.Dengan menanamkan nilai-nilai tersebut, diharapkan dapat menghasilkan generasi yang beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia, serta mampu berkontribusi positif bagi masyarakat dan agama.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji bagaimana nilai-nilai kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq dapat diimplementasikan dalam konteks pendidikan modern, khususnya dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran yang relevan dengan tantangan zaman. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada analisis perbandingan antara gaya kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq dengan pemimpin-pemimpin pendidikan lainnya, baik dari perspektif Islam maupun non-Islam, untuk mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk menggali lebih jauh tentang dampak kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq terhadap perkembangan intelektual dan spiritual generasi penerus, dengan melibatkan partisipasi aktif dari tokoh-tokoh pendidikan dan masyarakat. Dengan demikian, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang relevansi nilai-nilai kepemimpinan Abu Bakar Ash-Shiddiq dalam konteks pendidikan saat ini, serta dapat menjadi inspirasi bagi pengembangan model kepemimpinan pendidikan yang efektif dan transformatif.
| File size | 606.48 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSAUINSA Hal ini dibuktikan dengan profil lulusan yang ditetapkan oleh Pondok Pesantren Al-Izzah meliputi empat dimensi utama, yaitu: (1) Ketaqwaan, di mana pesertaHal ini dibuktikan dengan profil lulusan yang ditetapkan oleh Pondok Pesantren Al-Izzah meliputi empat dimensi utama, yaitu: (1) Ketaqwaan, di mana peserta
UPI YAIUPI YAI Dengan demikian, film ini tidak hanya mengenalkan sejarah, tetapi juga menjadi gambaran penerapan kepemimpinan transformasional yang mendukung pembangunanDengan demikian, film ini tidak hanya mengenalkan sejarah, tetapi juga menjadi gambaran penerapan kepemimpinan transformasional yang mendukung pembangunan
UPI YAIUPI YAI Secara keseluruhan, pendekatan kualitatif naratif dalam penelitian ini berhasil mengungkap bahwa kepemimpinan transformasional di AUG bukan sekadar teori,Secara keseluruhan, pendekatan kualitatif naratif dalam penelitian ini berhasil mengungkap bahwa kepemimpinan transformasional di AUG bukan sekadar teori,
UPI YAIUPI YAI Representasi Sultan Agung dalam film ini juga memperlihatkan bagaimana kepemimpinan visioner mampu membangun solidaritas kolektif dan kesadaran historisRepresentasi Sultan Agung dalam film ini juga memperlihatkan bagaimana kepemimpinan visioner mampu membangun solidaritas kolektif dan kesadaran historis
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Dengan menekankan perhatian, rasa hormat, empati, dan keterlibatan emosional, pendidikan menjadi proses yang bermakna dalam menumbuhkan perkembangan intelektualDengan menekankan perhatian, rasa hormat, empati, dan keterlibatan emosional, pendidikan menjadi proses yang bermakna dalam menumbuhkan perkembangan intelektual
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana CBS termanifestasi dalam budaya kerja guru PAUD dan mengeksplorasi strategi kepemimpinan kolaboratifPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana CBS termanifestasi dalam budaya kerja guru PAUD dan mengeksplorasi strategi kepemimpinan kolaboratif
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Pimpinan sekolah diharapkan dapat menerapkan model kepemimpinan dan manajemen demokratis-kemitraan untuk mendorong partisipasi warga sekolah dalam pengambilanPimpinan sekolah diharapkan dapat menerapkan model kepemimpinan dan manajemen demokratis-kemitraan untuk mendorong partisipasi warga sekolah dalam pengambilan
UNUSIDAUNUSIDA Metode yang digunakan adalah survey terestris yang dipadu dengan kegiatan inventarisasi, marine side interview, home in near fishing port interview dibantuMetode yang digunakan adalah survey terestris yang dipadu dengan kegiatan inventarisasi, marine side interview, home in near fishing port interview dibantu
Useful /
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Secara simultan, kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 42,1% terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, yang menunjukkan sinergi antara penerapanSecara simultan, kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 42,1% terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, yang menunjukkan sinergi antara penerapan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Temuan penelitian menunjukkan bahwa sebelum anak autis terlibat aktif dalam proses pendidikan iman, orang tua dan pendamping (katekis) berperan pentingTemuan penelitian menunjukkan bahwa sebelum anak autis terlibat aktif dalam proses pendidikan iman, orang tua dan pendamping (katekis) berperan penting
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Sistem ini memanfaatkan modul Real Time Clock (RTC) untuk menjadwalkan pengangkatan dan penarikan perangkap secara otomatis. Implementasi tersebut dapatSistem ini memanfaatkan modul Real Time Clock (RTC) untuk menjadwalkan pengangkatan dan penarikan perangkap secara otomatis. Implementasi tersebut dapat
TRI GUNA DHARMATRI GUNA DHARMA Pulse Width Modulation (PWM) merupakan salah satu teknik yang ampuh yang digunakan dalam sistem kendali saat ini. Pengaturan lebar modulasi dipergunakanPulse Width Modulation (PWM) merupakan salah satu teknik yang ampuh yang digunakan dalam sistem kendali saat ini. Pengaturan lebar modulasi dipergunakan