YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA
Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan MenengahPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar PKn siswa kelas II SD Negeri 010 Buangin Kecamatan Rantebulahan Timur. Model pembelajaran penugasan digunakan untuk upaya pendidikan ini. Empat belas anak yang terdaftar di kelas dua di SD 010 Buangin, yang terletak di Kecamatan Rantebulahan Timur, Kabupaten Mamasa, ikut serta dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan selama 1 semester yang terdiri dari 2 siklus; Siklus I dan siklus II merupakan dua siklus yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini. Pada setiap siklus, perbaikan yang ingin dicapai mulai diterapkan. Untuk mengevaluasi kemampuan siswa, penilaian hasil belajar diberikan pada akhir setiap siklus. Untuk tujuan investigasi ini, desain PTK dari paradigma penelitian tindakan Kurt Lewin digunakan sebagai dasar. Berdasarkan temuan penelitian, pendekatan analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk analisis data. Secara umum, penelitian ini menunjukkan bahwa guru melakukan lebih banyak hal dan baik siswa maupun guru lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan belajar. Skor rata-rata pada siklus I adalah 74,5 dan 81,6 pada siklus II. Hal ini berarti siswa belajar lebih banyak pada siklus II dibandingkan siklus I. Persentase tujuan belajar yang tercapai sepenuhnya juga meningkat dari 71,4% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Hal ini terlihat bahwa penerapan model pembelajaran penugasan dapat meningkatkan hasil belajari siswa pada mata pelajaran PKn.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, disimpulkan bahwa model pembelajaran penugasan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn di SDN 10 Buangin.Peningkatan ini signifikan, terbukti dari tingkat ketuntasan belajar yang naik dari 71,4% (10 dari 14 siswa) pada siklus I menjadi 100% pada siklus II.Keefektifan metode ini didasari kemampuannya mendorong partisipasi aktif, pemikiran kritis, dan keterampilan pemecahan masalah siswa, serta menyediakan penilaian formatif yang mendukung perbaikan berkelanjutan.
Untuk memperkaya pemahaman tentang efektivitas model pembelajaran penugasan, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan agar hasilnya lebih komprehensif. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk meneliti bagaimana model pembelajaran penugasan ini dapat diterapkan secara efektif di berbagai jenjang pendidikan, bukan hanya di kelas 2 sekolah dasar, tetapi juga di jenjang sekolah menengah pertama atau atas, serta di lingkungan sekolah yang memiliki karakteristik demografi dan sosio-ekonomi berbeda. Penelitian ini dapat mengidentifikasi penyesuaian apa saja yang diperlukan agar model ini tetap relevan dan berhasil dalam konteks yang lebih luas, sehingga membantu kita memahami daya adaptasinya. Kedua, studi mendalam perlu dilakukan untuk mengidentifikasi komponen spesifik dalam model penugasan yang paling berperan dalam meningkatkan hasil belajar PKn, pemikiran kritis, dan keterampilan pemecahan masalah siswa. Misalnya, apakah jenis tugas tertentu (misal, proyek individu, penelitian kelompok, atau tugas berbasis masalah) memberikan dampak yang lebih signifikan, atau apakah frekuensi dan jenis umpan balik yang diberikan guru menjadi faktor kunci keberhasilan. Hal ini bisa mengungkap mekanisme di balik efektivitas model ini. Ketiga, penting juga untuk melakukan penelitian lanjutan yang bersifat longitudinal guna mengevaluasi dampak jangka panjang dari model pembelajaran penugasan terhadap retensi pengetahuan PKn siswa, pembentukan karakter, dan pengembangan nilai-nilai kewarganegaraan. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh model ini terhadap aspek non-akademik siswa, seperti peningkatan motivasi belajar, rasa percaya diri, dan kemampuan kolaborasi, yang semuanya krusial bagi pengembangan warga negara yang aktif dan bertanggung jawab.
| File size | 381.21 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Dengan demikian, model Found Poetry terbukti efektif dan dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran menulis puisi di tingkat SMA. Berdasarkan hasilDengan demikian, model Found Poetry terbukti efektif dan dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran menulis puisi di tingkat SMA. Berdasarkan hasil
AFEKSIAFEKSI Model Numbered Heads Together (NHT) menitikberatkan pada kerja sama tim dan tanggung jawab individu, sementara YouTube sebagai media pendukung menyajikanModel Numbered Heads Together (NHT) menitikberatkan pada kerja sama tim dan tanggung jawab individu, sementara YouTube sebagai media pendukung menyajikan
ISQIISQI Kolaborasi antara pemerintah, pendidik, orang tua, dan lingkungan pendukung diperlukan untuk memanfaatkan peluang teknologi, mengadaptasi budaya global,Kolaborasi antara pemerintah, pendidik, orang tua, dan lingkungan pendukung diperlukan untuk memanfaatkan peluang teknologi, mengadaptasi budaya global,
STIEPARISTIEPARI Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan roda putar sebagai alternatif media pembelajaran agar menarik perhatian belajarOleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan roda putar sebagai alternatif media pembelajaran agar menarik perhatian belajar
STIEPARISTIEPARI Penulisan ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 7 Sijunjung. Berdasarkan hasil observasi dapat dilihatPenulisan ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 7 Sijunjung. Berdasarkan hasil observasi dapat dilihat
STIEPARISTIEPARI Hasil wawancara dan observasi menunjukkan bahwa komunikasi verbal guru di SD N 02 Magek kurang optimal, disebabkan oleh penggunaan bahasa kasar akibatHasil wawancara dan observasi menunjukkan bahwa komunikasi verbal guru di SD N 02 Magek kurang optimal, disebabkan oleh penggunaan bahasa kasar akibat
UMPOUMPO Berdasarkan hasil dari penelitian di dapatkan bahwa terdapat kenaikan rata-rata sebesar 68,7 dari 14,1 menjadi 82,8. Peningkatan nilai berhasil mencapaiBerdasarkan hasil dari penelitian di dapatkan bahwa terdapat kenaikan rata-rata sebesar 68,7 dari 14,1 menjadi 82,8. Peningkatan nilai berhasil mencapai
AKRABJUARAAKRABJUARA Metafora diproduksi dan digunakan sangat natural sehingga nyaris tidak dapat dirasakan bahwa ekspresi tersebut adalah ekspresi metafora. Pertanyaan yangMetafora diproduksi dan digunakan sangat natural sehingga nyaris tidak dapat dirasakan bahwa ekspresi tersebut adalah ekspresi metafora. Pertanyaan yang
Useful /
IAINIAIN Selain itu, artikel ini juga membahas implikasi kewajiban belajar dalam konteks pendidikan Islam, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan sistemSelain itu, artikel ini juga membahas implikasi kewajiban belajar dalam konteks pendidikan Islam, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan sistem
STITALSTITAL Peningkatan literasi keuangan orang tua atau wali murid PAUD dari sebelum kegiatan abdimas adalah 71%, menjadi 96% setelah adanya diskusi bersama terkaitPeningkatan literasi keuangan orang tua atau wali murid PAUD dari sebelum kegiatan abdimas adalah 71%, menjadi 96% setelah adanya diskusi bersama terkait
STITALSTITAL Informasi yang disebarkan menjadi. Pendidikan penting dan perguruan tinggi berperan dalam menghasilkan lulusan berkualitas serta entrepreneur yang mendukungInformasi yang disebarkan menjadi. Pendidikan penting dan perguruan tinggi berperan dalam menghasilkan lulusan berkualitas serta entrepreneur yang mendukung
UMPOUMPO Semakin tinggi perhatian yang diberikan orang tua kepada siswa, semakin tinggi pula hasil belajar PPKn; sebaliknya, perhatian yang rendah berhubungan denganSemakin tinggi perhatian yang diberikan orang tua kepada siswa, semakin tinggi pula hasil belajar PPKn; sebaliknya, perhatian yang rendah berhubungan dengan