YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA
Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan Menengah Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar dan MenengahPenelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar PKn siswa kelas II SD Negeri 010 Buangin Kecamatan Rantebulahan Timur. Model pembelajaran penugasan digunakan untuk upaya pendidikan ini. Empat belas anak yang terdaftar di kelas dua di SD 010 Buangin, yang terletak di Kecamatan Rantebulahan Timur, Kabupaten Mamasa, ikut serta dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan selama 1 semester yang terdiri dari 2 siklus; Siklus I dan siklus II merupakan dua siklus yang digunakan dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini. Pada setiap siklus, perbaikan yang ingin dicapai mulai diterapkan. Untuk mengevaluasi kemampuan siswa, penilaian hasil belajar diberikan pada akhir setiap siklus. Untuk tujuan investigasi ini, desain PTK dari paradigma penelitian tindakan Kurt Lewin digunakan sebagai dasar. Berdasarkan temuan penelitian, pendekatan analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk analisis data. Secara umum, penelitian ini menunjukkan bahwa guru melakukan lebih banyak hal dan baik siswa maupun guru lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan belajar. Skor rata-rata pada siklus I adalah 74,5 dan 81,6 pada siklus II. Hal ini berarti siswa belajar lebih banyak pada siklus II dibandingkan siklus I. Persentase tujuan belajar yang tercapai sepenuhnya juga meningkat dari 71,4% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Hal ini terlihat bahwa penerapan model pembelajaran penugasan dapat meningkatkan hasil belajari siswa pada mata pelajaran PKn.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, disimpulkan bahwa model pembelajaran penugasan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn di SDN 10 Buangin.Peningkatan ini signifikan, terbukti dari tingkat ketuntasan belajar yang naik dari 71,4% (10 dari 14 siswa) pada siklus I menjadi 100% pada siklus II.Keefektifan metode ini didasari kemampuannya mendorong partisipasi aktif, pemikiran kritis, dan keterampilan pemecahan masalah siswa, serta menyediakan penilaian formatif yang mendukung perbaikan berkelanjutan.
Untuk memperkaya pemahaman tentang efektivitas model pembelajaran penugasan, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan agar hasilnya lebih komprehensif. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk meneliti bagaimana model pembelajaran penugasan ini dapat diterapkan secara efektif di berbagai jenjang pendidikan, bukan hanya di kelas 2 sekolah dasar, tetapi juga di jenjang sekolah menengah pertama atau atas, serta di lingkungan sekolah yang memiliki karakteristik demografi dan sosio-ekonomi berbeda. Penelitian ini dapat mengidentifikasi penyesuaian apa saja yang diperlukan agar model ini tetap relevan dan berhasil dalam konteks yang lebih luas, sehingga membantu kita memahami daya adaptasinya. Kedua, studi mendalam perlu dilakukan untuk mengidentifikasi komponen spesifik dalam model penugasan yang paling berperan dalam meningkatkan hasil belajar PKn, pemikiran kritis, dan keterampilan pemecahan masalah siswa. Misalnya, apakah jenis tugas tertentu (misal, proyek individu, penelitian kelompok, atau tugas berbasis masalah) memberikan dampak yang lebih signifikan, atau apakah frekuensi dan jenis umpan balik yang diberikan guru menjadi faktor kunci keberhasilan. Hal ini bisa mengungkap mekanisme di balik efektivitas model ini. Ketiga, penting juga untuk melakukan penelitian lanjutan yang bersifat longitudinal guna mengevaluasi dampak jangka panjang dari model pembelajaran penugasan terhadap retensi pengetahuan PKn siswa, pembentukan karakter, dan pengembangan nilai-nilai kewarganegaraan. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh model ini terhadap aspek non-akademik siswa, seperti peningkatan motivasi belajar, rasa percaya diri, dan kemampuan kolaborasi, yang semuanya krusial bagi pengembangan warga negara yang aktif dan bertanggung jawab.
| File size | 381.21 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-31Y |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UM MetroUM Metro Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman menunjukkan tingkat adiksi Instagram yang tinggi. FOMO dan narsisme berada padaMahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman menunjukkan tingkat adiksi Instagram yang tinggi. FOMO dan narsisme berada pada
UM MetroUM Metro Dukungan sosial merupakan salah satu pengaruh eksternal. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, yaitu menggunakan analisis korelatif,Dukungan sosial merupakan salah satu pengaruh eksternal. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif, yaitu menggunakan analisis korelatif,
UM MetroUM Metro Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method, yaitu pengumpulan data kualitatif untuk pengembangan instrumen, diikuti dengan pengumpulan data kuantitatifPenelitian ini menggunakan pendekatan mixed-method, yaitu pengumpulan data kualitatif untuk pengembangan instrumen, diikuti dengan pengumpulan data kuantitatif
UM MetroUM Metro Istilah pandemi adalah yang paling banyak dikutip. Penelitian di topik ini sebagian besar dilakukan pada wanita dan remaja. Analisis word cloud menunjukkanIstilah pandemi adalah yang paling banyak dikutip. Penelitian di topik ini sebagian besar dilakukan pada wanita dan remaja. Analisis word cloud menunjukkan
UM MetroUM Metro Kualitas hidup merupakan konsep yang melibatkan aspek fisik dan psikologis, hubungan sosial, dan interaksi dengan lingkungan sekitar. Salah satu faktorKualitas hidup merupakan konsep yang melibatkan aspek fisik dan psikologis, hubungan sosial, dan interaksi dengan lingkungan sekitar. Salah satu faktor
UM MetroUM Metro Dari segi perkembangan fisik dan psikologis, responden mengalami ketidakstabilan emosional dan kondisi kesehatan tertentu yang turut memengaruhi keterlambatan.Dari segi perkembangan fisik dan psikologis, responden mengalami ketidakstabilan emosional dan kondisi kesehatan tertentu yang turut memengaruhi keterlambatan.
UM MetroUM Metro Partisipan penelitian terdiri dari 204 remaja usia 13 hingga 21 tahun yang terdiri dari 47 laki-laki dan 157 perempuan. Data dikumpulkan menggunakan skalaPartisipan penelitian terdiri dari 204 remaja usia 13 hingga 21 tahun yang terdiri dari 47 laki-laki dan 157 perempuan. Data dikumpulkan menggunakan skala
UM MetroUM Metro Hasilnya menunjukkan bahwa social comparison mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap body dissatisfaction (p = 0,000), με R² = 0,719, artinyaHasilnya menunjukkan bahwa social comparison mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap body dissatisfaction (p = 0,000), με R² = 0,719, artinya
Useful /
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif STEAM sangat valid, praktis dengan 82% respon guru dan 83% respon siswa, serta efektif denganHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar interaktif STEAM sangat valid, praktis dengan 82% respon guru dan 83% respon siswa, serta efektif dengan
UM MetroUM Metro Hasil temuan ini dapat disimpulkan bahwa keterampilan 4C dalam manajemen bimbingan dan konseling di era abad ke-21, khususnya guru bimbingan dan konselingHasil temuan ini dapat disimpulkan bahwa keterampilan 4C dalam manajemen bimbingan dan konseling di era abad ke-21, khususnya guru bimbingan dan konseling
UM MetroUM Metro Jurnal yang dikumpulkan berjumlah 12 jurnal yang terkait dengan judul, diperoleh dari Google Scholar, Research Gate, Garuda, dan Science Direct. HasilJurnal yang dikumpulkan berjumlah 12 jurnal yang terkait dengan judul, diperoleh dari Google Scholar, Research Gate, Garuda, dan Science Direct. Hasil
UM MetroUM Metro 000, sehingga hipotesis diterima. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok pendekatan solution focused brief counseling000, sehingga hipotesis diterima. Berdasarkan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok pendekatan solution focused brief counseling