EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of EducationUNES Journal of EducationPenelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SD Negeri 32 Andalas, Padang Timur, dengan menggunakan metode Cooperative Script. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama dua siklus, melibatkan 30 siswa kelas V yang dipantau melalui observasi, kuesioner, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Cooperative Script meningkatkan motivasi belajar siswa dari 87% pada siklus I menjadi 90,1% pada siklus II, serta meningkatkan rata‑rata nilai belajar dari 73 menjadi 85, keduanya melampaui KKM 70, sehingga dapat disimpulkan bahwa metode tersebut efektif dalam meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa.
Penerapan metode Cooperative Script berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa IPS kelas V SD Negeri 32 Andalas, terbukti dari peningkatan rata‑rata motivasi dari 87% menjadi 90,1% dan peningkatan persentase siswa yang mencapai KKM dari 63,33% menjadi 80%.Selain itu, nilai rata‑rata belajar naik dari 73 menjadi 85, melampaui standar KKM 70.Dengan demikian, proses pembelajaran IPS menggunakan Cooperative Script dapat dikatakan berhasil.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penerapan Cooperative Script yang dipadukan dengan media digital interaktif terhadap motivasi belajar siswa kelas IV dan V, untuk mengetahui apakah teknologi dapat memperkuat efek kolaboratif. Selain itu, perbandingan antara Cooperative Script dan metode pembelajaran kolaboratif lain, seperti Think-Pair-Share, dapat dilakukan untuk menentukan strategi paling efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS. Selanjutnya, diperlukan studi longitudinal yang mengikuti perkembangan kemampuan berpikir kritis dan retensi pengetahuan siswa selama satu tahun setelah penerapan Cooperative Script, guna menilai dampak jangka panjang metode tersebut pada kualitas pembelajaran.
| File size | 274.99 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
PERADABANPERADABAN Oleh karena itu, dalam melaksanakan pembelajaran berbasis integrasi agama dan sains yang dilakukan ada korelasi konteks kehidupan nyata, karena pada akhirnyaOleh karena itu, dalam melaksanakan pembelajaran berbasis integrasi agama dan sains yang dilakukan ada korelasi konteks kehidupan nyata, karena pada akhirnya
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Pendekatan CLT berfokus pada komunikasi sebagai tujuan utama pembelajaran bahasa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang mencakupPendekatan CLT berfokus pada komunikasi sebagai tujuan utama pembelajaran bahasa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang mencakup
AMIKVETERANAMIKVETERAN Dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dapat meningkatkanDapat disimpulkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran Predict Observe Explain pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial dapat meningkatkan
AKSARAKITAAKSARAKITA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketersediaan koleksi perpustakaan yang ada di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Probolinggo. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketersediaan koleksi perpustakaan yang ada di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Probolinggo. Metode penelitian
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modul pembelajaran berbasis inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas modul pembelajaran berbasis inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas,
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Terdapat hubungan signifikan antara kuantitas merokok dan daya tahan kardiorespirasi pada siswa putra kelas XI SMAN 5 Kota Serang, dengan nilai p=0,02.Terdapat hubungan signifikan antara kuantitas merokok dan daya tahan kardiorespirasi pada siswa putra kelas XI SMAN 5 Kota Serang, dengan nilai p=0,02.
UMMUBAUMMUBA Peserta penelitian ini adalah 34 siswa. Mereka terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan kelas tujuh di SMPN 2 Tangerang. Teknik pengumpulanPeserta penelitian ini adalah 34 siswa. Mereka terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan kelas tujuh di SMPN 2 Tangerang. Teknik pengumpulan
UMMUBAUMMUBA Hasil statistik deskriptif menunjukkan model pembelajaran berbasis masalah efektif terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X IPA 4 SMA NegeriHasil statistik deskriptif menunjukkan model pembelajaran berbasis masalah efektif terhadap kemampuan menulis teks negosiasi siswa kelas X IPA 4 SMA Negeri
Useful /
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan menggunakan instrumen observasi dan tes. Observasi dilakukan pada setiap siklus, sedangkan tes dilaksanakanPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan menggunakan instrumen observasi dan tes. Observasi dilakukan pada setiap siklus, sedangkan tes dilaksanakan
EKASAKTIEKASAKTI Penerapan strategi PBL berhasil meningkatkan rata-rata prestasi siswa dari 68,92 pada siklus I menjadi 75,71 pada siklus II, sehingga terbukti efektifPenerapan strategi PBL berhasil meningkatkan rata-rata prestasi siswa dari 68,92 pada siklus I menjadi 75,71 pada siklus II, sehingga terbukti efektif
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan semua mahasiswa tahun pertama dari program studi bahasa inggris STKIP Muhammadiyah Muara Bungo tahun akademikPenelitian ini dilakukan dengan melibatkan semua mahasiswa tahun pertama dari program studi bahasa inggris STKIP Muhammadiyah Muara Bungo tahun akademik
UMMUBAUMMUBA Lingkungan sekolah dan peran guru secara langsung maupun melalui minat belajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar penjas. Minat belajar memediasiLingkungan sekolah dan peran guru secara langsung maupun melalui minat belajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar penjas. Minat belajar memediasi