STAIHITKEDIRISTAIHITKEDIRI

Ta'lim : Jurnal Multidisiplin IlmuTa'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu

Permasalahan yang sering muncul pada proses pembelajaran bahasa Arab di MTs Al-Madany Gadingwatu Menganti Gresik antara lain kesulitan dalam menghafal mufradat dan merasa bosan ketika menghafalkan mufradat bahasa Arab. Maka diperlukan adanya media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan menghafal mufradat bahasa Arab peserta didik. Oleh karena itu penulis merasa penelitian ini perlu dilakukan. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat dikemukakan beberapa rumusan masalah: 1. Bagaimana penerapan media spinning wheel dalam meningkatkan kemampuan menghafal mufradat bahasa Arab pada peserta didik kelas VII MTs Al-Madany Gadingwatu Menganti Gresik tahun pelajaran 2023/2024. 2. Apakah ada pengaruh media spinning wheel dalam meningkatkan kemampuan menghafal mufradat bahasa Arab pada peserta didik kelas VII MTs Al-Madany Gadingwatu Menganti Gresik tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui penerapan media spinning wheel dalam meningkatkan kemampuan menghafal mufradat bahasa Arab pada peserta didik kelas VII MTs Al-Madany Gadingwatu Menganti Gresik tahun pelajaran 2023/2024. Mengetahui apakah ada pengaruh media spinning wheel dalam meningkatkan kemampuan menghafal mufradat bahasa Arab pada peserta didik kelas VII MTs Al-Madany Gadingwatu Menganti Gresik tahun pelajaran 2023/2024. Dan penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan instrument observasi, dokumentasi, tes, populasi dan sample.

Penggunaan media spinning wheel secara signifikan meningkatkan kemampuan menghafal mufradat bahasa Arab pada peserta didik kelas VII MTs Al-Madany Gadingwatu Menganti Gresik, diketahui melalui peningkatan skor pre‑test menjadi post‑test.Analisis T‑test berhasil menunjukkan nilai t 15,22 melebihi nilai kritis pada taraf signifikan 0,05 dan 0,01, sehingga hipotesis ditolak dan diganti dengan menerima pengaruh positif.Dengan demikian, media spinning wheel dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan prosesi menghafal mufradat.

Penelitian selanjutnya dapat membandingkan efektivitas media spinning wheel dengan metode pembelajaran tradisional pada beberapa kelas untuk menilai generalisasi temuan. Studi longitudinal yang menelusuri retensi jangka panjang hafalan mufradat setelah penggunaan spinning wheel akan memberikan wawasan tentang keberlanjutan pengaruhnya. Mengkaji interaksi media spinning wheel dengan faktor motivasi dan kecerdasan emosional siswa dapat memperluas pemahaman tentang mekanisme peningkatan kemampuan menghafal secara holistik.

  1. #pembelajaran bahasa inggris#pembelajaran bahasa inggris
  2. #proses pembelajaran#proses pembelajaran
Read online
File size266.93 KB
Pages5
Short Linkhttps://juris.id/p-2Xw
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test