UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanStudi ini bertujuan mengembangkan Model Pembelajaran Inklusif Berbasis Kearifan Lokal, yang berorientasi pada kesetaraan gender dan disabilitas dalam Pendidikan Jasmani, untuk membangun keterampilan motorik dasar dan karakter pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Pada tahap analisis, penyebab kesenjangan dalam pembelajaran PJOK diidentifikasi melalui wawancara dan observasi. Pada tahap desain, dihasilkan draf metode yang mengakomodasi kebutuhan individu dengan fokus pada kesetaraan gender dan disabilitas. Pada tahap pengembangan, validasi oleh para ahli menunjukkan bahwa metode tersebut didasarkan pada teori yang kuat dan praktis diterapkan di kelas. Selama fase implementasi, produk diuji pada kelompok kecil dan besar, menunjukkan praktik dan efektivitas yang tinggi. Pengujian komparatif di tiga sekolah di Buleleng lebih lanjut memperkuat efektivitas model dalam meningkatkan keterampilan motorik lokomotor dan manipulatif siswa. Analisis statistik (deskriptif, normalitas, homogenitas, dan uji sampel independen) menunjukkan peningkatan signifikan dalam prestasi siswa. Temuan tersebut menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Inklusif berbasis kearifan lokal efektif, valid, dan praktis dalam meningkatkan hasil belajar siswa di PJOK.
Penelitian ini menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Inklusif berbasis Kearifan Lokal yang fokus pada kesetaraan gender dan inklusi disabilitas efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik dasar (keterampilan lokomotor dan manipulatif) serta karakter siswa dalam Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK).Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya mengembangkan keterampilan motorik yang lebih baik tetapi juga diajarkan untuk menghargai perbedaan dan memperkuat kesadaran akan pentingnya kesetaraan gender dan inklusi untuk disabilitas.Secara keseluruhan, implementasi Model Pembelajaran Inklusif berbasis Kearifan Lokal, yang mempertimbangkan kesetaraan gender dan disabilitas, dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih inklusif, adil, dan efektif.
Penelitian lebih lanjut dapat menginvestigasi bagaimana Model Pembelajaran Inklusif berbasis kearifan lokal dapat diadaptasi untuk kurikulum Pendidikan Jasmani di daerah lain di Indonesia yang memiliki kearifan lokal yang berbeda. Selain itu, arah studi yang menarik dapat berfokus pada pengaruh latihan fisik berbasis kearifan lokal terhadap kesehatan mental siswa, terutama dalam konteks inklusi untuk siswa berkebutuhan khusus. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi cara-cara untuk melibatkan masyarakat dalam pengembangan dan implementasi kurikulum Pendidikan Jasmani yang lebih inklusif, menciptakan kolaborasi antara sekolah dan komunitas dalam mempromosikan nilai-nilai kesetaraan gender dan inklusi bagi semua siswa.
- Inclusive learning model with local wisdom for gender equality in physical education | Jurnal Cakrawala... doi.org/10.21831/cp.v44i3.81241Inclusive learning model with local wisdom for gender equality in physical education Jurnal Cakrawala doi 10 21831 cp v44i3 81241
- THE ROLE OF E-LEARNING INFRASTRUCTURE AND COGNITIVE COMPETENCE IN DISTANCE LEARNING EFFECTIVENESS DURING... doi.org/10.21831/cp.v40i1.33474THE ROLE OF E LEARNING INFRASTRUCTURE AND COGNITIVE COMPETENCE IN DISTANCE LEARNING EFFECTIVENESS DURING doi 10 21831 cp v40i1 33474
- ENVIRONMENTAL CULTURED EDUCATION AND ITS IMPLICATION ON THE STUDENT'S COMPETENCIES IN AN ADIWIYATA... journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/23154ENVIRONMENTAL CULTURED EDUCATION AND ITS IMPLICATION ON THE STUDENTS COMPETENCIES IN AN ADIWIYATA journal uny ac index php cp article view 23154
| File size | 334.45 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKESACEHPOLTEKKESACEH WHO menjelaskan bahwa fenomena baru yang mempengaruhi kesehatan mental remaja pada saat ini adalah maraknya kasus bullying baik di sekolah maupun di luarWHO menjelaskan bahwa fenomena baru yang mempengaruhi kesehatan mental remaja pada saat ini adalah maraknya kasus bullying baik di sekolah maupun di luar
HTPHTP Sampel terdiri dari 131 siswa dari kelas dua, yang masuk kriteria inklusi dan eksklusi, selanjutnya uji chi-square dilakukan untuk membuktikan keterhubunganSampel terdiri dari 131 siswa dari kelas dua, yang masuk kriteria inklusi dan eksklusi, selanjutnya uji chi-square dilakukan untuk membuktikan keterhubungan
IAIDUKANDANGANIAIDUKANDANGAN Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dapat beradaptasi dengan baik terhadap penilaian berbasis digital, meski tetap perlu pembinaan dan penguatan terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dapat beradaptasi dengan baik terhadap penilaian berbasis digital, meski tetap perlu pembinaan dan penguatan terhadap
UNHAJUNHAJ Oleh sebab itu Tim PKM menyimpulkan terjadi peningkatan pengetahuan peserta terhadap bullying dan dampak bullying pada masalah kesehatan setelah dilakukanOleh sebab itu Tim PKM menyimpulkan terjadi peningkatan pengetahuan peserta terhadap bullying dan dampak bullying pada masalah kesehatan setelah dilakukan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Keterlibatan orang tua penting untuk mendukung siswa yang mengalami pengucilan. Semua bertujuan menciptakan lingkungan kelas inklusif, meminimalkan perundungan,Keterlibatan orang tua penting untuk mendukung siswa yang mengalami pengucilan. Semua bertujuan menciptakan lingkungan kelas inklusif, meminimalkan perundungan,
INSCHOOLINSCHOOL Foto-foto dan analisis menunjukkan bahwa kombinasi pembelajaran daring yang terstruktur dengan kegiatan luar ruangan yang mematuhi protokol kesehatan dapatFoto-foto dan analisis menunjukkan bahwa kombinasi pembelajaran daring yang terstruktur dengan kegiatan luar ruangan yang mematuhi protokol kesehatan dapat
STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Hasil menunjukkan bahwa dari siswa full day school di SDN Kauman 1 Kota Mojokerto, sebanyak 15 siswa (76,2%) mengalami stres dengan tingkat sedang, sedangkanHasil menunjukkan bahwa dari siswa full day school di SDN Kauman 1 Kota Mojokerto, sebanyak 15 siswa (76,2%) mengalami stres dengan tingkat sedang, sedangkan
UINSAIDUINSAID Siswa menggunakan strategi koping yang serupa, yaitu problem focused coping melalui perencanaan dan mencari dukungan sosial, serta emotion focused copingSiswa menggunakan strategi koping yang serupa, yaitu problem focused coping melalui perencanaan dan mencari dukungan sosial, serta emotion focused coping
Useful /
UNYUNY Penelitian ini mengeksplorasi buku teks bahasa Inggris untuk SMP di Indonesia melalui lensa Teori Prosesabilitas (PT), dan menyimpulkan bahwa meskipunPenelitian ini mengeksplorasi buku teks bahasa Inggris untuk SMP di Indonesia melalui lensa Teori Prosesabilitas (PT), dan menyimpulkan bahwa meskipun
UNYUNY Bahasa Inggris memiliki peran penting dalam penelitian di bidang ilmu keperawatan dan teknik kesehatan, sehingga tidak boleh lagi diabaikan. Hasil penelitianBahasa Inggris memiliki peran penting dalam penelitian di bidang ilmu keperawatan dan teknik kesehatan, sehingga tidak boleh lagi diabaikan. Hasil penelitian
UNHAJUNHAJ Setiap aktifitas yang dilakukan oleh perusahaan diharapkan dapat berjalan secara efektif dan efisien untuk meraih keunggulan kompetitif yang berkelanjutan.Setiap aktifitas yang dilakukan oleh perusahaan diharapkan dapat berjalan secara efektif dan efisien untuk meraih keunggulan kompetitif yang berkelanjutan.
UNHAJUNHAJ Kegiatan ini menggunakan metode sosialisasi melalui ceramah yang berisi materi pengenalan, potensi ancaman, verifikasi informasi, dan upaya pencegahanKegiatan ini menggunakan metode sosialisasi melalui ceramah yang berisi materi pengenalan, potensi ancaman, verifikasi informasi, dan upaya pencegahan