UNPAKUNPAK

Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan PembelajaranTriangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui Peningkatan Hasil Belajar Teks Deskripsi Menggunakan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Pada Siswa Kelas IX-H SMP Negeri 4 Kota Bogor tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 4 (empat) tahapan menurut John Elliot yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Subjek penelitian yang digunakan sebanyak 38 peserta didik. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Teknik kuantitatif digunakan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik, sedangkan teknik kualitatif digunakan mendeskripsikan hasil dari teknik pengumpulan data berupa observasi, tes, dan dokumentasi. Untuk data hasil kognitif peserta didik, peneliti menggunakan tes tulis sebagai teknik pengumpulan datanya. Berdasarkan data hasil penelitian yang diperoleh setelah dilaksanakan penelitian, penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dapat meningkatkan hasil belajar pada peserta didik kelas IX-H SMP Negeri 4 Kota Bogor. Hal tersebut dikatakan karena proses pembelajaran dilakukan dengan menghubungkan materi pembelajaran dengan latar belakang budaya serta relevan dengan kebiasaan dan kehidupan sehari-hari peserta didik. Melalui implementasi pendekatan tersebut, proses pembelajaran menjadi lebih bermakna dan dapat menyenangkan peserta didik karena sesuai dengan kebutuhan belajar mereka. Pendapat tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan tingkat kecapaian peserta didik yang menunjukkan ketuntasan dari siklus I yang memiliki persentase tuntas sebesar 53%, sedangkan pada siklus II persentase tuntas sebesar 79%.

Berdasarkan data hasil penelitian yang diperoleh, penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IX-H SMP Negeri 4 Kota Bogor.Peningkatan ini terjadi karena proses pembelajaran menghubungkan materi dengan latar belakang budaya dan kehidupan sehari-hari siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menyenangkan.Tingkat ketuntasan belajar siswa meningkat dari 53% pada siklus I menjadi 79% pada siklus II.

Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) dengan pendekatan pembelajaran lainnya, seperti pendekatan saintifik atau pendekatan berbasis proyek, untuk mengetahui pendekatan mana yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar teks deskripsi pada siswa SMP. Selain itu, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak kelas dan sekolah untuk mendapatkan hasil yang lebih generalisasi dan representatif. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih valid dan reliabel untuk mengukur hasil belajar siswa dalam pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT), serta mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi keberhasilan implementasi pendekatan ini di sekolah.

  1. Meningkatakan Hasil Belajar dengan Pendekatan Pembelajaran Culturally Responsive Teaching Model Probem... doi.org/10.62759/jser.v2i2.49Meningkatakan Hasil Belajar dengan Pendekatan Pembelajaran Culturally Responsive Teaching Model Probem doi 10 62759 jser v2i2 49
  2. Vol. 3 No. 4 (2023) | LANGUAGE : Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra. vol language jurnal inovasi... jurnalp4i.com/index.php/language/issue/view/225Vol 3 No 4 2023 LANGUAGE Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa dan Sastra vol language jurnal inovasi jurnalp4i index php language issue view 225
Read online
File size521.41 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Instructional Methods Used in Digital Storybook Learning in EFL Classroom A Systematic Literature Review 2026More at 2026

JELEJELE Secara keseluruhan, tinjauan ini menunjukkan bahwa buku cerita digital paling efektif ketika terintegrasi dengan strategi pedagogis yang sesuai, berpusatSecara keseluruhan, tinjauan ini menunjukkan bahwa buku cerita digital paling efektif ketika terintegrasi dengan strategi pedagogis yang sesuai, berpusat

JURIS Penerapan Metode Active Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas Xiia di SMA NU 05 Brangsong Pada Mata Pelajaran PAI 2025More at 2025

STIKKENDALSTIKKENDAL Penelitian ini dilakukan secara langsung di lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan dataPenelitian ini dilakukan secara langsung di lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data

JURIS The Influence of Agricultural Extension Services and Livelihood Capitals on Farmers Climate Resilience in West Java Indonesia A Structural Equation Modeling Approach 2025More at 2025

IPBIPB Studi ini menyimpulkan bahwa layanan penyuluhan pertanian dan modal penghidupan—khususnya modal manusia, alam, sosial, dan finansial—sangat pentingStudi ini menyimpulkan bahwa layanan penyuluhan pertanian dan modal penghidupan—khususnya modal manusia, alam, sosial, dan finansial—sangat penting

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Peningkatan Mutu Hasil Belajar Siswa 2024More at 2024

OJSOJS Siswa menjadi tanggung jawab penuh atas hasil belajarnya, membandingkan informasi yang telah diketahui dengan pengalaman baru, serta menyelesaikan konflikSiswa menjadi tanggung jawab penuh atas hasil belajarnya, membandingkan informasi yang telah diketahui dengan pengalaman baru, serta menyelesaikan konflik

JURIS Pengembangan Media Belajar Mandiri Matematika Materi Segitiga dan Segiempat Berbasis Android 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA Jadi, media belajar mandiri berbasis android pada mata pelajaran Matematika materi Segitiga dan Segiempat yang telah dikembangkan dalam penelitian iniJadi, media belajar mandiri berbasis android pada mata pelajaran Matematika materi Segitiga dan Segiempat yang telah dikembangkan dalam penelitian ini

JURIS A PBL Based Circulatory System E Module Based on Research Results to Improve Students Critical Thinking Skills and Cognitive Learning Outcome 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. E-modul yang dihasilkan sangatModel pengembangan yang digunakan adalah ADDIE dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. E-modul yang dihasilkan sangat

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Generatif Dalam Memperbaiki Aktivitas Belajar Ipa Terpadu Siswa Di Kelas Ix Smp Negeri 1 Patumbak 2020More at 2020

PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Data yang dikumpulkan meliputi tes hasil belajar dan observasi aktivitas belajar siswa selama penerapan model pembelajaran Generatif. Hasil penelitianData yang dikumpulkan meliputi tes hasil belajar dan observasi aktivitas belajar siswa selama penerapan model pembelajaran Generatif. Hasil penelitian

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Dengan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Sman 2 Sintang 2019More at 2019

STKIP PERSADASTKIP PERSADA Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentukPendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk

Useful /

JURIS The Correlation between Self Efficacy and Speaking Ability among Junior High School Students 2026More at 2026

JELEJELE Data dikumpulkan menggunakan Childrens Self-Efficacy in Learning English Questionnaire (C-SELEQ) untuk mengukur self-efficacy dan Public Speaking TestData dikumpulkan menggunakan Childrens Self-Efficacy in Learning English Questionnaire (C-SELEQ) untuk mengukur self-efficacy dan Public Speaking Test

JURIS Produk Unik Dan Bauran Promosi Dalam Menguatkan Nilai Pelanggan Dan Implikasinya Pada Loyalitas Pelanggan Makanan Khas Garut 2022More at 2022

UNIGAUNIGA Teknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi, wawancara, kepustakaan, dan penyebaran kuesioner yang dianalisis dengan pendekatan statistik yaitu analysisTeknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi, wawancara, kepustakaan, dan penyebaran kuesioner yang dianalisis dengan pendekatan statistik yaitu analysis

JURIS Teaching Materials of Thematic Comics in the 2013 Curriculum Learning in Basic Schools 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Kajian ini dilaksanakan pada siswa kelas V di lima SD di Kabupaten Majalengka. Hasilnya menunjukkan bahwa komik tematik yang dikembangkan layak digunakanKajian ini dilaksanakan pada siswa kelas V di lima SD di Kabupaten Majalengka. Hasilnya menunjukkan bahwa komik tematik yang dikembangkan layak digunakan

JURIS 21st Century Literacy Skill of Information Technology and Computer Education Students 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil menunjukkan bahwa kertas dari kulit pisang memiliki kekuatan tarik 25% lebih rendah dibandingkan kertas kayu, namun cukup untuk aplikasi pencetakanHasil menunjukkan bahwa kertas dari kulit pisang memiliki kekuatan tarik 25% lebih rendah dibandingkan kertas kayu, namun cukup untuk aplikasi pencetakan

ads-block-test