UNIMUNIM
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan MatematikaMAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan MatematikaPerkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) mempengaruhi munculnya media pembelajaran interaktif. Media pembelajaran interaktif diharapkan mampu menumbuhkan motivasi belajar pada siswa serta kemampuan spasial. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis software geogebra pada materi kubus untuk mengembangkan kemampuan spasial siswa. Model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation) diterapkan sebagai model penelitian dan pengembangan untuk membuat media pembelajaran berbasis software geogebra pada materi kubus. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa yang mana siswa tersebut belum mendapatkan materi tentang kubus. Data penelitian diperoleh melalui pengisian tes evaluasi angket respon siswa terhadap pembelajaran. Kualitas media pembelajaran berbasis geogebra berkaitan dengan tiga kriteria yaitu validitas, kepraktisan, dan keefektifan. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan, media pembelajaran interaktif yang telah dikembangkan memenuhi kriteria kevalidan yang baik, dapat digunakan secara praktis dalam pembelajaran, dan memiliki keefektifan yang baik dalam pembelajaran serta mampu menumbuhkan kemampuan spasial siswa pada materi kubus.
Pengembangan media berbasis software Geogebra dalam penelitian ini telah memenuhi kriteria validasi, praktis untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran, serta mencapai kriteria keefektifan yang baik dalam pembelajaran, sehingga bisa diterima oleh siswa dan dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran khususnya materi kubus.Berdasarkan hasil penelitian, media berbasis software Geogebra ini layak digunakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran matematika.Berdasarkan hal ini, direkomendasikan para pendidik agar memanfaatkan media berbasis software Geogebra dalam kegiatan pembelajaran khususnya pada materi kubus, agar kemampuan spasial peserta didik mampu diberdayakan.Terkait pengembangan lanjutan, perlu untuk mengembangkan media pembelajaran dengan konsep serupa yakni media pembelajaran matematik berbasis Geogebra untuk materi yang lainya, dan tidak hanya terbatas pada materi kubus.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dikembangkan media pembelajaran matematik berbasis Geogebra untuk materi yang lainya, seperti geometri atau aljabar, agar dapat meningkatkan kemampuan spasial siswa secara lebih luas. Selain itu, dapat dilakukan penelitian untuk mengeksplorasi efek penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Geogebra terhadap motivasi belajar siswa dan kemampuan berpikir kritis mereka. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menilai efektivitas media pembelajaran interaktif berbasis Geogebra dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa secara keseluruhan.
| File size | 751.43 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Aplikasi Canva Kelas III di SD Islam Terpadu Darul Falah Kertosono Nganjuk atas dasar fenomena yang adaPengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Aplikasi Canva Kelas III di SD Islam Terpadu Darul Falah Kertosono Nganjuk atas dasar fenomena yang ada
SIMPADUSIMPADU Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas III MI Muhammadiyah 13 Sendangagung. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar, angket respon siswa,Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas III MI Muhammadiyah 13 Sendangagung. Instrumen yang digunakan meliputi tes hasil belajar, angket respon siswa,
JIPEDJIPED Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan dataPenelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Jepun. Teknik pengumpulan data
PRINPRIN Hasil penelitian menunjukkan validitas media sebesar 85% sebelum revisi dan 98% setelah direvisi dari ahli materi dan sebesar 61,67% sebelum revisi danHasil penelitian menunjukkan validitas media sebesar 85% sebelum revisi dan 98% setelah direvisi dari ahli materi dan sebesar 61,67% sebelum revisi dan
PRINPRIN Teknik pengumpulan data menggunakan angket penilaian kepada ahli materi, ahli bahan pembelajaran, praktisi pembelajaran, dan respon siswa. Hasil menunjukkanTeknik pengumpulan data menggunakan angket penilaian kepada ahli materi, ahli bahan pembelajaran, praktisi pembelajaran, dan respon siswa. Hasil menunjukkan
JIPEDJIPED Dari kedua validasi tersebut memperoleh skor akhir kevalidan 90%, kriteria kevalidan berada pada rentang 81,00%-100,00% dengan tingkat validasi “sangatDari kedua validasi tersebut memperoleh skor akhir kevalidan 90%, kriteria kevalidan berada pada rentang 81,00%-100,00% dengan tingkat validasi “sangat
UIBBCUIBBC Dan kesulitan yang dialami siswa dengan rata-rata 26% yang terdapat pada indikator pemahaman konsep. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada kelasDan kesulitan yang dialami siswa dengan rata-rata 26% yang terdapat pada indikator pemahaman konsep. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada kelas
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menentukan faktor internal eksternal pengendalian pencemaran lingkungan kawasan pesisir pantai pada Kawasan Ekowisata KuranjiPenelitian ini bertujuan untuk menentukan faktor internal eksternal pengendalian pencemaran lingkungan kawasan pesisir pantai pada Kawasan Ekowisata Kuranji
Useful /
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa, dengan rata-rata nilai yang meningkat dari 63,08 pada siklus I menjadiHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa, dengan rata-rata nilai yang meningkat dari 63,08 pada siklus I menjadi
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Validasi oleh ahli materi (92%), ahli desain (93%), respon guru (85%), dan respon siswa (74%) membuktikan kelayakan panduan. Hasil keefektifan mencapaiValidasi oleh ahli materi (92%), ahli desain (93%), respon guru (85%), dan respon siswa (74%) membuktikan kelayakan panduan. Hasil keefektifan mencapai
POLITEKNIKPAJAJARANPOLITEKNIKPAJAJARAN Penggunaan Shopee PayLater berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa Politeknik Pajajaran, sementara gaya hidup konsumtif berpengaruhPenggunaan Shopee PayLater berpengaruh positif terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa Politeknik Pajajaran, sementara gaya hidup konsumtif berpengaruh
POLITEKNIKPAJAJARANPOLITEKNIKPAJAJARAN Isu etika dan privasi data menjadi perhatian utama, serta kesenjangan digital antara daerah perkotaan dan pedesaan. Untuk memaksimalkan manfaat AI dalamIsu etika dan privasi data menjadi perhatian utama, serta kesenjangan digital antara daerah perkotaan dan pedesaan. Untuk memaksimalkan manfaat AI dalam