STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaJELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan yang paling sering dan paling jarang terjadi pada keterampilan menulis mahasiswa semester pertama. Menulis memiliki peran penting bagi mahasiswa dalam melatih kemampuan mengekspresikan ide kepada pembaca. Mahasiswa kadang membuat kesalahan saat menulis yang dapat memengaruhi isi tulisan, sehingga pembaca menjadi bingung atau tidak memahami tulisan mahasiswa. Penelitian menggunakan metode analisis isi dengan peneliti menginterpretasikan data berdasarkan kesalahan pada tulisan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan bentuk kata mendominasi (14,6%), diikuti oleh pilihan kata (11,5%), artikel dan penambahan kata (9,5%), serta kesalahan lain seperti penghilangan kata, singular‑plural, tense verba, dan kapitalisasi (8,3%). Kesalahan urutan kata dan kalimat tidak lengkap masing‑masing 6,2%, dan kesalahan makna tidak jelas tidak ditemukan (0%). Implikasi penelitian menyarankan dosen memperlakukan kesalahan mahasiswa sebagai bagian dari proses belajar dan menyelesaikannya melalui kegiatan remedial.
Penelitian ini mengidentifikasi tiga jenis kesalahan paling umum pada tulisan mahasiswa semester pertama STIBA‑IEC Jakarta, yaitu kesalahan bentuk kata (14,6%), pilihan kata (11,5%), dan artikel serta penambahan kata (9,5%).Kesalahan yang paling sedikit ditemui meliputi urutan kata, kalimat tidak lengkap (masing‑masing 6,2%) serta makna tidak jelas (0%).Temuan tersebut menunjukkan perlunya intervensi remedial untuk memperbaiki kesalahan‑kesalahan tersebut.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas program remedial berbasis teknologi digital dalam mengurangi kesalahan bentuk kata pada mahasiswa semester pertama STIBA‑IEC Jakarta, dengan membandingkan hasil tulisan sebelum dan sesudah intervensi serta menganalisis perubahan persentase kesalahan secara statistik. Selanjutnya, dapat diteliti bagaimana pembentukan kelompok belajar berpendidikan peer‑leadership mempengaruhi peningkatan kemampuan menulis, khususnya dalam aspek pilihan kata dan urutan kalimat, dengan mengamati dinamika diskusi, peran pemimpin kelompok, dan tingkat partisipasi anggota selama periode tertentu. Selain itu, studi eksperimental dapat membandingkan kelompok yang menggunakan metode peer‑leadership dengan kelompok kontrol yang belajar secara individual untuk menilai perbedaan signifikan dalam kualitas tulisan. Terakhir, studi kualitatif dapat mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap perlakuan kesalahan sebagai bagian positif dari proses belajar, melalui wawancara mendalam dan analisis tematik untuk memahami dampaknya terhadap motivasi, sikap, dan strategi perbaikan mandiri. Penelitian ini diharapkan memberikan rekomendasi praktis bagi dosen dalam merancang intervensi yang lebih efektif dan menyeluruh. Dengan demikian, hasil penelitian dapat menjadi dasar kebijakan kurikulum dalam memperbaiki kompetensi menulis mahasiswa.
| File size | 356.88 KB |
| Pages | 20 |
| Short Link | https://juris.id/p-2Lm |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Fitrah yang terawat dengan baik akan mendorong manusia sebagai kholifatulloh fil ard yang meyakini akan keesaan Alloh, patuh dan tunduk kepada Alloh, sertaFitrah yang terawat dengan baik akan mendorong manusia sebagai kholifatulloh fil ard yang meyakini akan keesaan Alloh, patuh dan tunduk kepada Alloh, serta
JURNALUNIV45SBYJURNALUNIV45SBY Sertifikat halal pada produk berlaku seumur hidup, MUI tidak lagi bertanggung jawab jika terjadi perubahan komposisi pada produk, hal ini menyebabkan tidakSertifikat halal pada produk berlaku seumur hidup, MUI tidak lagi bertanggung jawab jika terjadi perubahan komposisi pada produk, hal ini menyebabkan tidak
SGTSGT Secara aplikatif, pesantren dapat memperkuat kesejahteraan santri melalui integrasi muhasabah, tadabbur, pengelolaan emosi berbasis akhlak, serta modulSecara aplikatif, pesantren dapat memperkuat kesejahteraan santri melalui integrasi muhasabah, tadabbur, pengelolaan emosi berbasis akhlak, serta modul
ISQIISQI Kehadiran masjid memiliki fungsi vital dalam kehidupan umat Islam. Dalam pemahman sempit masjid seringkali direduksi sekadar sebagai tempat sholat, padaKehadiran masjid memiliki fungsi vital dalam kehidupan umat Islam. Dalam pemahman sempit masjid seringkali direduksi sekadar sebagai tempat sholat, pada
INDOJOURNALPMRINDOJOURNALPMR Anak-anak dengan keterlambatan bicara memiliki risiko lebih tinggi mengalami masalah sosial, emosional, perilaku, dan kognitif di masa dewasa. PenelitianAnak-anak dengan keterlambatan bicara memiliki risiko lebih tinggi mengalami masalah sosial, emosional, perilaku, dan kognitif di masa dewasa. Penelitian
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Peneliti menemukan bahwa kecemasan siswa saat membaca nyaring dalam pembelajaran Bahasa Inggris dipengaruhi oleh beberapa faktor, dengan faktor utama berupaPeneliti menemukan bahwa kecemasan siswa saat membaca nyaring dalam pembelajaran Bahasa Inggris dipengaruhi oleh beberapa faktor, dengan faktor utama berupa
JURNALUNIV45SBYJURNALUNIV45SBY Adapun luaran dari program yang dilaksanakan antara lain reels Instagram, promosi video desa wisata, dan pengembangan website. Kesimpulan dari kegiatanAdapun luaran dari program yang dilaksanakan antara lain reels Instagram, promosi video desa wisata, dan pengembangan website. Kesimpulan dari kegiatan
STIALANSTIALAN Hasil evaluasi faktor strategik internal dan eksternal analisis SWOT menunjukkan bahwa strategi yang paling efektif untuk percepatan penurunan stuntingHasil evaluasi faktor strategik internal dan eksternal analisis SWOT menunjukkan bahwa strategi yang paling efektif untuk percepatan penurunan stunting
Useful /
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa figuratif yang paling banyak digunakan oleh Avril Lavigne adalah simile, yang digunakan sebanyak 25%. BahasaHasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa figuratif yang paling banyak digunakan oleh Avril Lavigne adalah simile, yang digunakan sebanyak 25%. Bahasa
SGTSGT Studi ini dimotivasi oleh kesenjangan penelitian yang teridentifikasi: meskipun penggunaannya meluas, masih kurang analisis mendalam tentang organisasiStudi ini dimotivasi oleh kesenjangan penelitian yang teridentifikasi: meskipun penggunaannya meluas, masih kurang analisis mendalam tentang organisasi
SGTSGT The personality competence of Islamic Religious Education (PAI) teachers has an important role in developing the religious character of students throughThe personality competence of Islamic Religious Education (PAI) teachers has an important role in developing the religious character of students through
INABAINABA Mengetahui kemudahan penggunaan Shopee akan meningkatkan penjualan di marketplace Shopee. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatifMengetahui kemudahan penggunaan Shopee akan meningkatkan penjualan di marketplace Shopee. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif