STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaJELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pengembangan membaca ekstensif melalui teknik jigsaw pada mahasiswa universitas di Jakarta Timur. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan menerapkan empat tahap membaca buku *Tales of Terror*. Hasil menunjukkan bahwa setiap mahasiswa dapat menjawab pertanyaan pemahaman dengan nilai rata‑rata 86. Prestasi mahasiswa dalam pemahaman bacaan ekstensif menggunakan teknik jigsaw tergolong baik. Pada tahap presentasi, sebagian besar mahasiswa mampu menyampaikan pemahaman mereka tentang buku *Tales of Terror* secara sistematis dan jelas. Berdasarkan hasil presentasi, penulis menyimpulkan bahwa teknik jigsaw efektif dan dapat diterapkan pada mahasiswa universitas.
Berdasarkan pelaksanaan teknik jigsaw pada mahasiswa universitas di Jakarta Timur, teknik ini terbukti efektif dan dapat diaplikasikan untuk meningkatkan membaca ekstensif.Proses kolaboratif tersebut mendorong pembelajaran antar‑teman (peer learning) serta memotivasi mahasiswa untuk membaca teks yang lebih panjang.Dengan demikian, diharapkan membaca menjadi kebiasaan yang berkelanjutan bagi mahasiswa.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki sejauh mana teknik jigsaw tetap efektif bila diaplikasikan pada populasi mahasiswa yang lebih besar dan beragam, termasuk jurusan lain serta perguruan tinggi di wilayah berbeda, untuk menguji generalisasi hasil. Selain itu, penting untuk membandingkan teknik jigsaw dengan strategi membaca kolaboratif lainnya, seperti reciprocal teaching atau reading circles, guna menentukan mana yang paling meningkatkan pemahaman bacaan dan motivasi belajar. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi alat digital—misalnya platform pembelajaran daring atau aplikasi kolaboratif—dalam pelaksanaan teknik jigsaw, khususnya dalam konteks pembelajaran jarak jauh, untuk menilai pengaruhnya terhadap kualitas interaksi kelompok dan hasil membaca ekstensif. Ketiga arah studi ini diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang potensi dan batasan teknik jigsaw serta memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam merancang aktivitas membaca yang lebih efektif.
| File size | 655.77 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Implementasi percobaan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterlibatan siswa, dengan partisipasi meningkat hingga 85% dan keterampilan komunikasiImplementasi percobaan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterlibatan siswa, dengan partisipasi meningkat hingga 85% dan keterampilan komunikasi
UAIUAI HSK (Chinese Proficiency Test) adalah ujian standarisasi Bahasa Mandarin internasional. Diperkenalkan pertama kali pada tahun 1991 dan mengalami perubahanHSK (Chinese Proficiency Test) adalah ujian standarisasi Bahasa Mandarin internasional. Diperkenalkan pertama kali pada tahun 1991 dan mengalami perubahan
UIRUIR Riset ini melibatkan 117 mahasiswa PAI Universitas Islam Negeri Salatiga angkatan 2022, dengan 60 sampel yang dipilih melalui teknik sampling bertingkat.Riset ini melibatkan 117 mahasiswa PAI Universitas Islam Negeri Salatiga angkatan 2022, dengan 60 sampel yang dipilih melalui teknik sampling bertingkat.
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Terdapat pengaruh langsung yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga (X1) terhadap prestasi belajar mahasiswa (Y), sehingga bisa dikatakanTerdapat pengaruh langsung yang positif dan signifikan antara lingkungan keluarga (X1) terhadap prestasi belajar mahasiswa (Y), sehingga bisa dikatakan
UNCMUNCM Hasil penelitian menunjukkan, pertama, pemahaman mahasiswa diperdapati perubahan mindset tentang prestasi, dan kedua terjadinya peningkatan aktivitas mahasiswaHasil penelitian menunjukkan, pertama, pemahaman mahasiswa diperdapati perubahan mindset tentang prestasi, dan kedua terjadinya peningkatan aktivitas mahasiswa
UNIKSUNIKS Hasil belajar pada siklus I pertemuan ke 2 meningkat sebesar 30% menjadi 70% pada siklus II pertemuan ke 1. Demikian pula, hasil belajar pada siklus IIHasil belajar pada siklus I pertemuan ke 2 meningkat sebesar 30% menjadi 70% pada siklus II pertemuan ke 1. Demikian pula, hasil belajar pada siklus II
LAAROIBALAAROIBA Hasil ujicoba instrumen penelitian menunjukkan bahwa reliabilitas instrumen hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalitasHasil ujicoba instrumen penelitian menunjukkan bahwa reliabilitas instrumen hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalitas
UNIVERSITAS BTHUNIVERSITAS BTH Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perilaku merokok di kalangan mahasiswa prodi keperawatan dan bagaimana pengaruhnya terhadap prestasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perilaku merokok di kalangan mahasiswa prodi keperawatan dan bagaimana pengaruhnya terhadap prestasi
Useful /
UnwahasUnwahas Lokasi Indonesia di garis khatulistiwa menyebabkan paparan sinar ultraviolet (UV) yang tinggi, memicu berbagai masalah kesehatan termasuk melanoma. MelanomaLokasi Indonesia di garis khatulistiwa menyebabkan paparan sinar ultraviolet (UV) yang tinggi, memicu berbagai masalah kesehatan termasuk melanoma. Melanoma
UnwahasUnwahas Penghambatan enzim siklooksigenase-2 (COX-2) oleh Non Steroidal Anti Inflammatory Drug (NSAID) dapat mengurangi proses inflamasi, namun NSAID memilikiPenghambatan enzim siklooksigenase-2 (COX-2) oleh Non Steroidal Anti Inflammatory Drug (NSAID) dapat mengurangi proses inflamasi, namun NSAID memiliki
HK PUBLISHINGHK PUBLISHING Hukum dan perubahan sosial saling memengaruhi dalam hubungan dialektis, di mana hukum berfungsi sebagai produk sosial sekaligus agen transformasi. BerdasarkanHukum dan perubahan sosial saling memengaruhi dalam hubungan dialektis, di mana hukum berfungsi sebagai produk sosial sekaligus agen transformasi. Berdasarkan
UNIKSUNIKS No 18 Tahun 2019 tentang Pesantren, kemudian menganalisis Undang-Undang Pesantren yang telah disahkan pada tanggl 16 oktober 2019, dianalisis dengan metodeNo 18 Tahun 2019 tentang Pesantren, kemudian menganalisis Undang-Undang Pesantren yang telah disahkan pada tanggl 16 oktober 2019, dianalisis dengan metode