STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pengembangan profesional guru di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak Selatan. Diharapkan hasil penelitian dapat memberikan masukan dan saran bagi pengembangan profesional guru secara umum maupun khusus di sekolah tersebut, serta menjadi contoh bagi sekolah‑sekolah sekitarnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif yang berfokus pada pendeskripsian kondisi objek penelitian secara aktual. Data dikumpulkan melalui model evaluasi berorientasi tujuan dengan memperoleh narasi, dokumen, dan gambar hasil observasi, serta dilakukan pengumpulan data secara berkelanjutan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen.
Berdasarkan hasil penelitian evaluasi Program Pengembangan Profesional Guru di Sekolah Dasar Negeri 34 Pontianak Selatan, peneliti menyimpulkan bahwa guru‑guru di sekolah tersebut telah menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir ilmiah melalui penerapan pembelajaran tematik pada lima mata pelajaran, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, dan Pendidikan Kewarganegaraan.Penguasaan standar kompetensi serta kompetensi dasar pada kelima mata pelajaran ditunjukkan melalui perumusan tujuan pembelajaran masing‑masing.Dengan mempertahankan dan meningkatkan profesionalisme guru, diharapkan peran kepala sekolah dapat memfasilitasi kegiatan guru demi kelancaran dan pengembangan proses belajar mengajar pada semua tingkatan kelas, serta pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam komunikasi menjadi hal yang penting.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak jangka panjang penerapan pembelajaran tematik terhadap peningkatan kompetensi siswa di berbagai mata pelajaran, sehingga dapat mengidentifikasi faktor‑faktor yang memperkuat atau menghambat efektivitasnya. Selain itu, studi komparatif antara sekolah yang mengimplementasikan program pengembangan profesional guru dengan sekolah yang belum mengadopsi program serupa dapat memberikan wawasan mengenai perbedaan kinerja guru dan hasil belajar siswa. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi teknologi informasi dan komunikasi dalam program pengembangan profesional guru, khususnya bagaimana pelatihan digital competence dapat meningkatkan kolaborasi antar guru serta kontribusinya terhadap inovasi pembelajaran di sekolah dasar.
| File size | 117.76 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
BPKBPK The journey of fixed asset accounting in Indonesia has progressed through several stages, from no recording to the implementation of accrual basis accounting.The journey of fixed asset accounting in Indonesia has progressed through several stages, from no recording to the implementation of accrual basis accounting.
IPTRISAKTIIPTRISAKTI pertama, kompetensi profesional pemandu wisata meliputi dimensi interpretatif, interpersonal, dan manajerial yang berkontribusi langsung terhadap mutupertama, kompetensi profesional pemandu wisata meliputi dimensi interpretatif, interpersonal, dan manajerial yang berkontribusi langsung terhadap mutu
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Metodologi yang dipakai bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwaMetodologi yang dipakai bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
AMIKOMAMIKOM Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus Indonesia melalui pengumpulan data sekunder dari berbagai sumber. Temuan menunjukkan bahwaPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus Indonesia melalui pengumpulan data sekunder dari berbagai sumber. Temuan menunjukkan bahwa
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesionalitas pendidik dalam kurikulum merdeka, untuk mengetahui strategi yang digunakan pendidik
UMKUMK Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di SMA Negeri Weluli sudah melaksanakan perannya dengan baik; peran kepala sekolah dalam membentuk karakterHasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di SMA Negeri Weluli sudah melaksanakan perannya dengan baik; peran kepala sekolah dalam membentuk karakter
UMKUMK Oleh karena itu, peningkatan kompetensi siswa memerlukan strategi pengelolaan kelas yang efektif, pendekatan pembimbingan yang personal, serta upaya mengatasiOleh karena itu, peningkatan kompetensi siswa memerlukan strategi pengelolaan kelas yang efektif, pendekatan pembimbingan yang personal, serta upaya mengatasi
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif-kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitianPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif-kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Hasil analisis data kuesioner penilaian bahan ajar oleh ahli media menunjukkan ukuran bahan ajar 69%, sampul 86%, dan desain konten 85%. Respons guru terhadapHasil analisis data kuesioner penilaian bahan ajar oleh ahli media menunjukkan ukuran bahan ajar 69%, sampul 86%, dan desain konten 85%. Respons guru terhadap
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen sebesar 42,3%, sedangkan pada kelas kontrol hanya 18,7%. Berdasarkan hasil uji-t diperolehPeningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas eksperimen sebesar 42,3%, sedangkan pada kelas kontrol hanya 18,7%. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini memfokuskan pada pemeriksaan hubungan antara rasa malu dengan rasa bersalah pada narapidana kejahatan seksual (N = 143) yang sedang menjalaniPenelitian ini memfokuskan pada pemeriksaan hubungan antara rasa malu dengan rasa bersalah pada narapidana kejahatan seksual (N = 143) yang sedang menjalani
UMKUMK Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Dimana pada setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan dan di akhir pertemuan diadakan evaluasi atau tes akhirPenelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Dimana pada setiap siklus dilaksanakan 3 kali pertemuan dan di akhir pertemuan diadakan evaluasi atau tes akhir