STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Institusi pendidikan tinggi di seluruh dunia telah mengubah metode pengajaran dan pembelajaran mereka akibat pandemi Covid-19. Mereka kini menggunakan berbagai sistem manajemen pembelajaran seperti Moodle. Implikasi dari transisi mendadak ke pembelajaran online adalah bahwa mahasiswa kini harus menjadi lebih mandiri dan belajar secara mandiri. Tujuan dari makalah ini adalah untuk mengembangkan Teori Pembelajaran Mandiri Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment). Makalah ini mengeksplorasi beberapa aspek pembelajaran yang terkait dengan pengembangan mahasiswa menuju pembelajaran mandiri Moodle dan mengusulkan kerangka keterampilan yang dapat digunakan oleh dosen untuk meningkatkan tanggung jawab mahasiswa. Penelitian ini berada dalam konteks teori Genesis Instrumental (IG). Peneliti menggunakan metode penelitian berbasis desain ketika mengembangkan teori pembelajaran ini. Proses pengembangan kerangka pembelajaran ini melibatkan tinjauan pustaka tentang teori Moodle dan pembelajaran mandiri. Penelitian terhadap teori pembelajaran menunjukkan berbagai perspektif Moodle dan mandiri yang digunakan untuk mengembangkan teori pembelajaran ini. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah teori pembelajaran yang diharapkan dapat mempromosikan pembelajaran mandiri dalam konteks pengajaran dan pembelajaran menggunakan Moodle.
Penelitian ini telah menangani isu-isu yang berhubungan dengan pembelajaran mandiri Moodle.Penelitian ini secara khusus berfokus pada perancangan teori pembelajaran mandiri Moodle untuk konteks pendidikan formal dan secara khusus bertujuan agar mahasiswa dapat bekerja secara mandiri dan menjadi autodidak.Untuk dapat menjawab pertanyaan penelitian dan merancang teori pembelajaran mandiri Moodle, peneliti melakukan tinjauan pustaka yang komprehensif tentang Moodle dan pengajaran serta pembelajaran mandiri.Penelitian ini menemukan bahwa elemen kunci dan karakteristik yang krusial untuk teori pembelajaran mandiri Moodle meliputi pengetahuan awal mahasiswa, atribut evaluasi kegunaan Moodle, perspektif pembelajaran mandiri, teori pembelajaran, dan indikator perilaku pembelajaran mandiri.Implementasi Moodle yang sukses untuk pembelajaran mandiri didasarkan pada atribut evaluasi kegunaan Moodle yang dapat merangsang dan memicu pembelajaran mandiri.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana teori pembelajaran mandiri Moodle dapat diterapkan dalam konteks yang berbeda agar sesuai dengan kebutuhan mahasiswa yang beragam. Apakah ada pendekatan atau metode alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan tingkat otonomi mahasiswa saat menggunakan Moodle dalam pembelajaran mandiri? Selanjutnya, penting untuk memahami lebih dalam bagaimana teknologi terbaru dapat diintegrasikan ke dalam teori pembelajaran mandiri ini guna menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan efektif bagi mahasiswa.
| File size | 398.76 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
KEMENDAGRIKEMENDAGRI Sebagai tanggapan, Pemerintah Kota Malang telah menerapkan kebijakan yang fokus pada pelestarian dan pengembangan, termasuk pengurangan kawasan kumuh,Sebagai tanggapan, Pemerintah Kota Malang telah menerapkan kebijakan yang fokus pada pelestarian dan pengembangan, termasuk pengurangan kawasan kumuh,
MAHADEWAMAHADEWA The qualitative approach is conducted to complement the data collected using the quantitative approach. The qualitative analysis results can be summarizedThe qualitative approach is conducted to complement the data collected using the quantitative approach. The qualitative analysis results can be summarized
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Dengan menumbuhkan keterlibatan, motivasi, dan kemampuan berpikir kritis, metode-metode ini dapat mengubah pendidikan bahasa dan mempersiapkan siswa secaraDengan menumbuhkan keterlibatan, motivasi, dan kemampuan berpikir kritis, metode-metode ini dapat mengubah pendidikan bahasa dan mempersiapkan siswa secara
UNISLAUNISLA Thus, students enjoy and continuously use speechace in speaking class activities. The research revealed that students have a positive attitude toward SpeechaceThus, students enjoy and continuously use speechace in speaking class activities. The research revealed that students have a positive attitude toward Speechace
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini menyimpulkan bahwa keterlibatan pembelajar dalam pengembangan profesional guru secara online sangat penting dan dapat diukur dengan menggunakanPenelitian ini menyimpulkan bahwa keterlibatan pembelajar dalam pengembangan profesional guru secara online sangat penting dan dapat diukur dengan menggunakan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Humanisme merupakan pandangan hidup pada era Renaisans yang menekankan kesetaraan semua manusia sebagai bagian ciptaan Tuhan, dan meskipun tidak anti‑Kristen,Humanisme merupakan pandangan hidup pada era Renaisans yang menekankan kesetaraan semua manusia sebagai bagian ciptaan Tuhan, dan meskipun tidak anti‑Kristen,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Sayangnya, sumber belajar matematika dan Quran yang digunakan oleh sekolah Islam belum mencakup seluruh topik matematika, sehingga diperlukan pemodelanSayangnya, sumber belajar matematika dan Quran yang digunakan oleh sekolah Islam belum mencakup seluruh topik matematika, sehingga diperlukan pemodelan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Pandemi Covid‑19 yang tiba‑tiba mengubah cara manajer universitas beroperasi. Staf yang bekerja dari rumah (WFH) membutuhkan dukungan, dan manajerPandemi Covid‑19 yang tiba‑tiba mengubah cara manajer universitas beroperasi. Staf yang bekerja dari rumah (WFH) membutuhkan dukungan, dan manajer
Useful /
ALSHOBARALSHOBAR Pola asuh dalam Al-Quran menekankan pentingnya kasih sayang, kedisiplinan, komunikasi efektif, dan hubungan timbal balik antara anak dan orang tua berdasarkanPola asuh dalam Al-Quran menekankan pentingnya kasih sayang, kedisiplinan, komunikasi efektif, dan hubungan timbal balik antara anak dan orang tua berdasarkan
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Tinjauan ini menegaskan sifat multifaset dari akuisisi L2, dengan menekankan interaksi kompleks antara faktor kognitif, sosial, dan teknologis. PenelitianTinjauan ini menegaskan sifat multifaset dari akuisisi L2, dengan menekankan interaksi kompleks antara faktor kognitif, sosial, dan teknologis. Penelitian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, pengalaman guru pra‑layanan, literatur, dan observasi menunjukkan bahwa sekolah tidak cukup mempersiapkan, terutama dalam hal sumber daya. PenelitianNamun, pengalaman guru pra‑layanan, literatur, dan observasi menunjukkan bahwa sekolah tidak cukup mempersiapkan, terutama dalam hal sumber daya. Penelitian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG SPSS versi 22 dan IBM SPSS versi 25 digunakan untuk menganalisis data setelah temuan dari masing‑masing perangkat lunak digabungkan untuk keperluan validitas.SPSS versi 22 dan IBM SPSS versi 25 digunakan untuk menganalisis data setelah temuan dari masing‑masing perangkat lunak digabungkan untuk keperluan validitas.