BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM
Majapahit Journal of English StudiesMajapahit Journal of English StudiesArtikel ini mengeksplorasi pendekatan inovatif dalam pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (ESL) dalam berbagai konteks pendidikan. Dengan meninjau literatur terkini, menganalisis metodologi penelitian, dan mendiskusikan temuan, studi ini bertujuan untuk memberikan praktisi pendidikan strategi praktis untuk meningkatkan pemerolehan bahasa. Artikel ini diakhiri dengan rekomendasi untuk penelitian dan praktik pedagogis di masa depan.
Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pengajaran inovatif, seperti kelas terbalik, gamifikasi, dan pembelajaran berbasis proyek (PBL), memiliki potensi untuk meningkatkan hasil pembelajaran bahasa secara signifikan.Namun, keberhasilan strategi-strategi ini bergantung pada implementasi yang cermat, dukungan guru, serta penanganan berbagai hambatan sistemik.Dengan menumbuhkan keterlibatan, motivasi, dan kemampuan berpikir kritis, metode-metode ini dapat mengubah pendidikan bahasa dan mempersiapkan siswa secara lebih baik untuk komunikasi di dunia nyata.
Penelitian selanjutnya bisa menggali lebih dalam tentang dampak jangka panjang dari strategi pengajaran inovatif ini terhadap kemampuan siswa beberapa tahun setelah pembelajaran selesai, bukan hanya hasil tes jangka pendek. Sebuah studi juga sangat penting untuk dilakukan guna menemukan cara mengadaptasi model seperti kelas terbalik atau gamifikasi di sekolah-sekolah yang memiliki fasilitas teknologi terbatas, misalnya dengan menggunakan alternatif sederhana yang tidak sepenuhnya bergantung pada internet. Selain itu, perlu diteliti dan dikembangkan model pelatihan guru yang paling efektif untuk mengatasi resistensi terhadap perubahan, terutama bagi guru yang sudah lama mengajar, dengan membandingkan keberhasilan antara pendampingan intensif dengan workshop konvensional. Penelitian ini juga dapat menjawab bagaimana cara terbaik mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam pembelajaran berbasis proyek agar hasilnya tidak hanya meningkatkan kemampuan bahasa tetapi juga melestarikan budaya. Dengan menjawab tiga pertanyaan besar ini, penelitian lanjutan akan memberikan solusi yang lebih berkelanjutan, relevan, dan adil untuk berbagai konteks pendidikan di Indonesia, serta mengisi kekosongan penelitian yang ada saat ini.
- Does Gamification Work? -- A Literature Review of Empirical Studies on Gamification | IEEE Conference... doi.org/10.1109/HICSS.2014.377Does Gamification Work A Literature Review of Empirical Studies on Gamification IEEE Conference doi 10 1109 HICSS 2014 377
- ASEE PEER - The Flipped Classroom: A Survey of the Research. asee peer flipped classroom survey research... peer.asee.org/22585ASEE PEER The Flipped Classroom A Survey of the Research asee peer flipped classroom survey research peer asee 22585
- From game design elements to gamefulness | Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference:... dl.acm.org/doi/10.1145/2181037.2181040From game design elements to gamefulness Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference dl acm doi 10 1145 2181037 2181040
| File size | 322.02 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAITTDSTAITTD Meski demikian, tantangan terkait durasi pelatihan dan variasi tingkat kemampuan santri perlu diperhatikan dalam pengembangan program di masa mendatang.Meski demikian, tantangan terkait durasi pelatihan dan variasi tingkat kemampuan santri perlu diperhatikan dalam pengembangan program di masa mendatang.
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Initially, most students struggled with writing, exhibiting errors in spelling, sentence structure, and idea development, falling below the establishedInitially, most students struggled with writing, exhibiting errors in spelling, sentence structure, and idea development, falling below the established
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI Based on the research results with data through questionnaires and interviews, it shows that young learners agree that the Duolingo application can addBased on the research results with data through questionnaires and interviews, it shows that young learners agree that the Duolingo application can add
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Pembelajaran bahasa, khususnya pembelajaran bahasa kedua (L2), telah menjadi fokus utama dalam penelitian linguistik dan pendidikan. Tinjauan literaturPembelajaran bahasa, khususnya pembelajaran bahasa kedua (L2), telah menjadi fokus utama dalam penelitian linguistik dan pendidikan. Tinjauan literatur
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Tinjauan pustaka ini menyoroti kontribusi signifikan analisis wacana dalam memahami penggunaan bahasa dalam konteks sosial, serta menegaskan pentingnyaTinjauan pustaka ini menyoroti kontribusi signifikan analisis wacana dalam memahami penggunaan bahasa dalam konteks sosial, serta menegaskan pentingnya
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Penelitian ini menyoroti pentingnya metodologi yang sesuai dengan usia, peran teknologi, serta dampak konteks budaya terhadap pengajaran Bahasa InggrisPenelitian ini menyoroti pentingnya metodologi yang sesuai dengan usia, peran teknologi, serta dampak konteks budaya terhadap pengajaran Bahasa Inggris
STITMUBOSTITMUBO Hasil tes critical thinking menunjukkan bahwa perolehan nilai dengan rata rata pada pretest adalah 72 meningkat menjadi 82,4 pada posttest. Nilai tertinggiHasil tes critical thinking menunjukkan bahwa perolehan nilai dengan rata rata pada pretest adalah 72 meningkat menjadi 82,4 pada posttest. Nilai tertinggi
STAITTDSTAITTD Tujuan pendampingan ini adalah memperbaiki kemampuan membaca al-Quran pada 10 orang remaja. Kesimpulan dari kegiatan pendampingan tahsin menunjukkan bahwaTujuan pendampingan ini adalah memperbaiki kemampuan membaca al-Quran pada 10 orang remaja. Kesimpulan dari kegiatan pendampingan tahsin menunjukkan bahwa
Useful /
UTMUTM Tujuan dari penelitian kali ini adalah untuk melakukan analisis terhadap lirik lagu berbahasa Indonesia yang mengandung majas, kemudian dikaitkan denganTujuan dari penelitian kali ini adalah untuk melakukan analisis terhadap lirik lagu berbahasa Indonesia yang mengandung majas, kemudian dikaitkan dengan
MGEDUKASIAMGEDUKASIA The research is a Class Action Research carried out in class V-A SD Negeri Lamsayuen, Ingin Jaya District, Aceh Besar Regency, for the 2024/2025 schoolThe research is a Class Action Research carried out in class V-A SD Negeri Lamsayuen, Ingin Jaya District, Aceh Besar Regency, for the 2024/2025 school
IDEREACHIDEREACH Penelitian ini bertujuan memberikan gambaran yang mendalam mengenai kesiapan sistem, respon masyarakat, dan tantangan dalam penerapan teknologi digitalPenelitian ini bertujuan memberikan gambaran yang mendalam mengenai kesiapan sistem, respon masyarakat, dan tantangan dalam penerapan teknologi digital
UNDARISUNDARIS 501 > t tabel (1. 984) dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan bernilai positif. Artinya promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan501 > t tabel (1. 984) dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 dan bernilai positif. Artinya promosi berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan