STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Artikel ini mengungkap eksplorasi model dan konsep matematika dalam QS An‑Nur: 24:26. Penelitian ini muncul akibat tidak efektifnya pembelajaran matematika yang tidak dimulai dengan pemahaman awal siswa; menurut NCTM, pembelajaran akan efektif bila berlandaskan apa yang telah diketahui siswa. Pada siswa sekolah Islam, pengetahuan awal dapat diekstraksi dari Quran karena Quran berfungsi sebagai alat belajar agama, sehingga ayat‑ayatnya terkandung dalam struktur kognitif siswa dan dapat mempermudah pembelajaran. Sayangnya, sumber belajar matematika dan Quran yang digunakan oleh sekolah Islam belum mencakup seluruh topik matematika, sehingga diperlukan pemodelan ayat‑ayat Quran yang berhubungan dengan matematika. Penelitian ini dilakukan untuk memperoleh pemodelan matematika dan konsep pada tingkat SMA/ sederajat dengan menggunakan metode analisis Miles dan Huberman yang dipadukan dengan pemodelan Blum‑Leib, teori Abdussakir, dan pendekatan pseudo‑konkret. Hasil kombinasi teori analitis menghasilkan model dan konsep matematika berupa relasi, fungsi surjektif dan bijektif, fungsi invers, serta refleksi.
Penelitian ini berhasil mengidentifikasi pemodelan matematika serta konsep-konsep seperti fungsi bijektif, surjektif, fungsi invers, dan refleksi yang terkandung dalam QS An‑Nur.Pada poin A dan C ditemukan fungsi bijektif dan surjektif, sedangkan poin B dan D menunjukkan fungsi invers.namun hubungan di mana seorang pria dapat memiliki 1‑4 wanita tidak memenuhi definisi fungsi.Secara keseluruhan, konsep‑konsep yang ditemukan saling berhubungan secara invers dan mencerminkan simetri refleksi pada garis Y = X.
Penelitian selanjutnya dapat melakukan analisis komparatif terhadap sejumlah ayat Quran lain untuk menyusun kumpulan konsep matematika yang lebih komprehensif, sehingga dapat menutupi topik‑topik yang belum tercakup dalam studi ini; selanjutnya, sebuah studi empiris dapat dilakukan dengan desain eksperimental untuk menguji pengaruh penggunaan model matematika berbasis Quran terhadap pencapaian belajar matematika siswa sekolah Islam, membandingkan kelompok yang mendapat pembelajaran tradisional dengan kelompok yang menerima materi berbasis ayat; terakhir, pengembangan serta evaluasi alat pembelajaran digital yang mengintegrasikan model matematika Quran dengan visualisasi pseudo‑konkret dapat memberikan pengalaman belajar interaktif bagi beragam tipe pelajar, dan peneliti dapat menilai efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika serta motivasi belajar.
| File size | 530.07 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-gV |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
KEMENDAGRIKEMENDAGRI Sebagai kontribusi utama, artikel ini memperkenalkan Integrated Border Governance Model (IBGM) yang menolak konsep Dual Centers of Gravity dan menggantinyaSebagai kontribusi utama, artikel ini memperkenalkan Integrated Border Governance Model (IBGM) yang menolak konsep Dual Centers of Gravity dan menggantinya
KEMENDAGRIKEMENDAGRI Area Kayutangan di Kota Malang memiliki nilai sejarah, sosial-budaya, dan ekonomi, diakui sebagai kawasan warisan dengan daya tarik unik. Namun, modernisasiArea Kayutangan di Kota Malang memiliki nilai sejarah, sosial-budaya, dan ekonomi, diakui sebagai kawasan warisan dengan daya tarik unik. Namun, modernisasi
UIGMUIGM Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memperkenalkan FunMath, aplikasi matematika berbasis Android dengan pendekatan gamifikasi, di SMK PembinaProgram Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memperkenalkan FunMath, aplikasi matematika berbasis Android dengan pendekatan gamifikasi, di SMK Pembina
OJSOJS Ada batasan dalam metode pengajaran yang fokus pada hafalan rumus dan prosedur, sehingga siswa memiliki pemahaman aljabar dan operasi matematika dasarAda batasan dalam metode pengajaran yang fokus pada hafalan rumus dan prosedur, sehingga siswa memiliki pemahaman aljabar dan operasi matematika dasar
OJSOJS Penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas diharapkan dapat meningkatkan perkembangan individu yang memiliki kualitas seperti loyalitas, kompetensi, kreativitas,Penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas diharapkan dapat meningkatkan perkembangan individu yang memiliki kualitas seperti loyalitas, kompetensi, kreativitas,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Dan jika dilakukan secara berkelanjutan dengan bimbingan dari pendidik. Sehingga penggunaan kosakata sederhana dalam kehidupan sehari-hari menjadi tradisiDan jika dilakukan secara berkelanjutan dengan bimbingan dari pendidik. Sehingga penggunaan kosakata sederhana dalam kehidupan sehari-hari menjadi tradisi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa kesulitan guru dalam menulis karya ilmiah termasuk: motivasi guru yang rendah dalam menulis, tidak memiliki cukup waktu luang,Hasil menunjukkan bahwa kesulitan guru dalam menulis karya ilmiah termasuk: motivasi guru yang rendah dalam menulis, tidak memiliki cukup waktu luang,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini meneliti perspektif guru IPA tentang jenis dan kualitas kepemimpinan instruksional yang diberikan untuk pengajaran IPA serta bagaimana kepemimpinanPenelitian ini meneliti perspektif guru IPA tentang jenis dan kualitas kepemimpinan instruksional yang diberikan untuk pengajaran IPA serta bagaimana kepemimpinan
Useful /
MKRIMKRI Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaturan tentang pemerintahan daerah terkait dengan asas desentralisasi asimetris sehingga lebih leluasa mengurusPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaturan tentang pemerintahan daerah terkait dengan asas desentralisasi asimetris sehingga lebih leluasa mengurus
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil dari penelitian ini adalah sebuah teori pembelajaran yang diharapkan dapat mempromosikan pembelajaran mandiri dalam konteks pengajaran dan pembelajaranHasil dari penelitian ini adalah sebuah teori pembelajaran yang diharapkan dapat mempromosikan pembelajaran mandiri dalam konteks pengajaran dan pembelajaran
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, pengalaman guru pra‑layanan, literatur, dan observasi menunjukkan bahwa sekolah tidak cukup mempersiapkan, terutama dalam hal sumber daya. PenelitianNamun, pengalaman guru pra‑layanan, literatur, dan observasi menunjukkan bahwa sekolah tidak cukup mempersiapkan, terutama dalam hal sumber daya. Penelitian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG TEM berhasil mengurangi tingkat stres staf yang bekerja dari rumah melalui dukungan motivasional, teknik manajemen stres, serta penggunaan alat komunikasiTEM berhasil mengurangi tingkat stres staf yang bekerja dari rumah melalui dukungan motivasional, teknik manajemen stres, serta penggunaan alat komunikasi