MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
Jurnal Pendidikan DEIKSISJurnal Pendidikan DEIKSISSubjek penelitian tindakan ini adalah siswa berkebutuhan khusus kelas dasar II yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan 1)tes membaca lisan dan tes membaca tertulis memahami bacaan, 2) observasi ,3) dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif yaitu dengan mencari rerata.indikator keberhasilan siswa yang harus dicapai dengan rerata kelas 65 dan ketuntasannya 80%. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran membaca dengan menggunakan media kartu bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas Dasar II Sekolah Inklusi Mentari Fajar. Pada data awal ketercapaian KKM hanya 40%, kemudian meningkat menjadi 60%, dan terakhir menjadi 80%. Pada tindakan ini kemampuan membaca siswa dengan artikulasi, intonasi, dan volume meningkat hingga mencapai kriteria ketuntasan yang di tetapkan yaitu dengan rata- rata kelas 65 dan ketuntasan 80%. Pada siklus I digunakan media gambar yang ukuranya kecil dan dengan gambar yang kurang berwarna, pada silus II digunakan kartu bergambar dengan ukuran yang lebih besar dan dengan gambar yang lebih berwarna.
Penelitian tindakan kelas menunjukkan bahwa penggunaan media kartu bergambar secara signifikan meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas dasar II di Sekolah Inklusi Mentari Fajar.Data menunjukkan peningkatan capaian KKM dari 40% pada tahap awal menjadi 60% pada siklus I dan mencapai 80% pada siklus II.Hasil ini mengindikasikan bahwa media kartu bergambar efektif dalam memperbaiki tingkat ketuntasan membaca.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki apakah variasi media bergambar, seperti kartu interaktif digital dibandingkan kartu cetak tradisional, memberikan peningkatan yang lebih signifikan terhadap kemampuan membaca siswa berkebutuhan khusus (penelitian: bagaimana perbandingan efektivitas media digital dan cetak?). Selain itu, penting untuk mengevaluasi keberlanjutan peningkatan tersebut dengan melacak retensi keterampilan membaca siswa selama satu tahun penuh, meliputi transisi ke kelas berikutnya (penelitian: sejauh mana siswa mempertahankan hasil belajar setelah siklus I dan II?). Selanjutnya, menggabungkan strategi multimodal, misalnya penambahan dukungan audio atau aktivitas kinestetik bersama kartu bergambar, dapat memperluas manfaat bagi anak dengan kebutuhan belajar yang beragam (penelitian: bagaimana pengaruh kombinasi media visual, audio, dan kinestetik terhadap pemahaman membaca?). Ketiga arah studi ini akan memperkuat temuan awal, mengatasi keterbatasan sampel kecil dan konteks tunggal, serta memberikan panduan praktis bagi guru dalam memilih media pembelajaran yang optimal.
| File size | 184.95 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
DDIPOLMANDDIPOLMAN Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan komunikasi matematis soal skala dan perbandingan. Data selanjutnya yang telah diperoleh akan dihitungInstrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan komunikasi matematis soal skala dan perbandingan. Data selanjutnya yang telah diperoleh akan dihitung
STAIMADIUNSTAIMADIUN Pendidikan Agama Islam memiliki potensi untuk membentuk peserta didik yang unggul secara intelektual, emosional, dan spiritual. Peran pendidik sangat pentingPendidikan Agama Islam memiliki potensi untuk membentuk peserta didik yang unggul secara intelektual, emosional, dan spiritual. Peran pendidik sangat penting
STAISAMSTAISAM Oleh karena itu, penting bagi pendidik dan instansi pendidikan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan yang memadai agar merekaOleh karena itu, penting bagi pendidik dan instansi pendidikan untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan dan keterampilan yang memadai agar mereka
ITKAITKA Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh tapi tidak signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik di kelas XI SMA Negeri 1 Sipirok tahunDapat disimpulkan bahwa ada pengaruh tapi tidak signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik di kelas XI SMA Negeri 1 Sipirok tahun
MAHADEWAMAHADEWA Ketuntasan belajar dengan nilai KKM sebesar 76, pada Pra Siklus ketuntasan klasikal 37,14%, pada Siklus I ketuntasan klasikal menjadi 60% dan Siklus IIKetuntasan belajar dengan nilai KKM sebesar 76, pada Pra Siklus ketuntasan klasikal 37,14%, pada Siklus I ketuntasan klasikal menjadi 60% dan Siklus II
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Dengan adanya sistem informasi komputerisasi berbasis web diharapkan dapat membantu calon taruna dalam pendaftaran dan mendapatkan keakuratan informasiDengan adanya sistem informasi komputerisasi berbasis web diharapkan dapat membantu calon taruna dalam pendaftaran dan mendapatkan keakuratan informasi
IAINAMBONIAINAMBON Implementasi kurikulum 2013 diharapkan melahirkan sekolah yang sehat dan berdaya saing. Peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam sangatImplementasi kurikulum 2013 diharapkan melahirkan sekolah yang sehat dan berdaya saing. Peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam sangat
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Lokasi penelitian adalah Madrasah Ibtidaiyah Negeri Banta-BantaengJenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Lokasi penelitian adalah Madrasah Ibtidaiyah Negeri Banta-Bantaeng
Useful /
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Ketidakmampuan siswa kalas X SMA Negeri 1 Kuta Utara mengembangkan karangan eksposisi berdasarkan teks wawancara terletak pada perumusan dan pemilihanKetidakmampuan siswa kalas X SMA Negeri 1 Kuta Utara mengembangkan karangan eksposisi berdasarkan teks wawancara terletak pada perumusan dan pemilihan
UNSIQUNSIQ Peningkatan kasus juga terjadi pada tenaga kesehatan, termasuk yang meninggal dunia karena Covid, yaitu sebanyak 504 petugas medis. Tujuan penelitian iniPeningkatan kasus juga terjadi pada tenaga kesehatan, termasuk yang meninggal dunia karena Covid, yaitu sebanyak 504 petugas medis. Tujuan penelitian ini
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Masalah berikutnya yaitu kontrol pengguna internet untuk membedakan informasi yang baik dan yang buruk, sehingga perlu adanya pembekalan dalam pencarianMasalah berikutnya yaitu kontrol pengguna internet untuk membedakan informasi yang baik dan yang buruk, sehingga perlu adanya pembekalan dalam pencarian
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Penelitian ini membahas tentang sistem pengawasan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Pesantren Madani Pao-Pao. Penelitian menggunakan pendekatanPenelitian ini membahas tentang sistem pengawasan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Pesantren Madani Pao-Pao. Penelitian menggunakan pendekatan