MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
Jurnal Pendidikan DEIKSISJurnal Pendidikan DEIKSISPenelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan persamaan pengembangan tema cerpen pada kumpulan cerpen Sagra, (2) mendeskripsikan perbedaan pengembangan tema cerpen pada kumpulan cerpen Sagra. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif dengan menerapkan dua metode yaitu, metode deskriptif kualitatif dan metode deskriptif komparatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kumpulan cerpen Sagra. Temuan dalam penelitian ini yaitu cara pengarang dalam mengembangkan tema ceritanya melalui unsur intrinsik cerpen yang satu dengan lainya saling mendukung terbentuknya tema seperti alur, penokohan, dan latar.
Penelitian ini menguji tentang perbandingan pengembangan tema pada kumpulan cerpen Sagra.Persamaan pengembangan tema pada cerpen pada kumpulan cerpen Sagra karya Oka Rusmini dapat dilihat dari unsur intrinsik karya sastra yaitu alur, penokohan, dan latar.Perbedaan pengembangan tema cerpen pada kumpulan cerpen Sagra karya Oka Rusmini dapat dilihat pula dari unsur intrinsik dalam karya sastra yaitu alur, penokohan dan latar.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menganalisis bagaimana unsur ekstrinsik cerpen, seperti latar belakang sosial dan budaya pengarang, memengaruhi pengembangan tema dalam karya sastra. Kedua, penelitian dapat memperluas cakupan analisis dengan membandingkan pengembangan tema dalam kumpulan cerpen Sagra dengan karya-karya sastra lainnya dari penulis yang berbeda, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang tren dan karakteristik pengembangan tema dalam konteks yang lebih luas. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana pembaca merespons dan menginterpretasikan tema-tema yang diangkat dalam kumpulan cerpen Sagra, serta bagaimana respons pembaca tersebut dipengaruhi oleh latar belakang budaya dan pengalaman pribadi mereka.
| File size | 334.98 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Model pembelajaran interaktif juga meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Pengaplikasian teknologi di SMP Negeri 8 Muaro JambiModel pembelajaran interaktif juga meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Pengaplikasian teknologi di SMP Negeri 8 Muaro Jambi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Memahami Hikayat Prang Sabi tidak hanya memperkaya sastra daerah yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran, tetapi juga berperan penting sebagai mediaMemahami Hikayat Prang Sabi tidak hanya memperkaya sastra daerah yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran, tetapi juga berperan penting sebagai media
UNISLAUNISLA Tahapan pembelajaran (pra, inti, dan pasca-pengajaran) dalam modul pengajaran merupakan komponen paling krusial untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter,Tahapan pembelajaran (pra, inti, dan pasca-pengajaran) dalam modul pengajaran merupakan komponen paling krusial untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter,
UNSAPUNSAP Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya sebuah karya sastra dalam mendukung peserta didik untuk mengembangkan empat kemampuan berbahasanya. PenelitianPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya sebuah karya sastra dalam mendukung peserta didik untuk mengembangkan empat kemampuan berbahasanya. Penelitian
AKABAAKABA Indonesia merupakan negara hukum, hukum dasar bagi seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia adalah UUD NRI 1945. Dalam upaya untuk menegakkanIndonesia merupakan negara hukum, hukum dasar bagi seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia adalah UUD NRI 1945. Dalam upaya untuk menegakkan
IDEBAHASAIDEBAHASA Hasil penelitian menunjukkan bahwa konstruksi wacana pascakolonial dalam cerpen tercermin pada konsep demonisasi, dehumanisasi, dan hegemoni Barat, diHasil penelitian menunjukkan bahwa konstruksi wacana pascakolonial dalam cerpen tercermin pada konsep demonisasi, dehumanisasi, dan hegemoni Barat, di
IDEBAHASAIDEBAHASA Secara keseluruhan, karya tersebut menegaskan nilai kearifan lokal sebagai pedoman moral yang berkelanjutan untuk mengembangkan perilaku etis dan budayaSecara keseluruhan, karya tersebut menegaskan nilai kearifan lokal sebagai pedoman moral yang berkelanjutan untuk mengembangkan perilaku etis dan budaya
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Dua lagu, God Helps the Outcasts dan Hellfire dipilih sebagai fokus penelitian hermeneutik. Analisis utama dilakukan melalui studi jukstaposisi gaya musikDua lagu, God Helps the Outcasts dan Hellfire dipilih sebagai fokus penelitian hermeneutik. Analisis utama dilakukan melalui studi jukstaposisi gaya musik
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Program pelatihan bagi pengguna armada mengikuti pola berjenjang, meliputi pelatihan mekanik tingkat dasar hingga tingkat lanjut serta pelatihan inspeksi,Program pelatihan bagi pengguna armada mengikuti pola berjenjang, meliputi pelatihan mekanik tingkat dasar hingga tingkat lanjut serta pelatihan inspeksi,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, berbagai tantangan seperti literasi digital yang rendah, kemandirian belajar terbatas, dan fluktuasi tingkat motivasi menghambat efektivitas prosesNamun, berbagai tantangan seperti literasi digital yang rendah, kemandirian belajar terbatas, dan fluktuasi tingkat motivasi menghambat efektivitas proses
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Langkah-langkah strategi pembelajaran demonstrasi meliputi: membuka pelajaran dan mengabsen kehadiran siswa, memberikan apersepsi, menyampaikan tujuanLangkah-langkah strategi pembelajaran demonstrasi meliputi: membuka pelajaran dan mengabsen kehadiran siswa, memberikan apersepsi, menyampaikan tujuan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI STMIK Nusa Mandiri Jakarta bermaksud mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk membantu meningkatkan pemahaman tentang kiat sukses dalam membangunSTMIK Nusa Mandiri Jakarta bermaksud mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk membantu meningkatkan pemahaman tentang kiat sukses dalam membangun