UNSAPUNSAP
Repository FKIP UNSAPRepository FKIP UNSAPPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya disiplin dan tanggung jawab siswa terhadap tugas yang diberikan oleh guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cimalaka sebanyak 42 siswa yang diambil 25% dari jumlah populasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa siswa SMP Negeri 2 Cimalaka mempunyai sikap baik terhadap tugas bahasa Indonesia. Mereka mengkategorikan bahasa Indonesia sebagai pelajaran yang menarik serta bermanfaat untuk dipelajari. Cara siswa mengerjakan tugas bahasa Indonesia yaitu dengan cara mengerjakan sesuai dengan intruksi guru (57,1%), sendiri tanpa bantuan orang lain (57,1%), dengan melihat google (57,1%), melihat dari buku paket (76,2%), dan mengerjakan dari yang paling mudah terlebih dahulu (62%). Faktor penyebab siswa terlambat atau tidak mengerjakan tugas, yaitu yang pertama faktor internal siswa karena badan cape dan sakit (59,5%) sehingga siswa menjadi lupa, malas, dan yang kedua faktor eksternal yaitu siswa sulit berkonsentrasi dalam mengerjakan tugas jika lingkungan sekitar tidak tenang dan berisik (40,5%), sibuk berorganisasi, dan bermain bersama teman. Faktor fisik dan faktor lingkungan sangat penting dalam belajar, karena dengan fisik yang kuat dan lingkungan yang tenang akan membuat siswa berkonsentrasi dalam belajar.
Berdasarkan hasil penelitian, sikap siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cimalaka terhadap tugas pelajaran Bahasa Indonesia tergolong baik dengan skor 630 pada interval 210–840.Cara siswa mengerjakan tugas adalah sesuai instruksi guru, mandiri, memanfaatkan Google, buku paket, dan mengerjakan dari yang paling mudah, sedangkan keterlambatan atau ketidakmampuan mengerjakan tugas dipengaruhi oleh faktor internal (keletihan dan penurunan motivasi) dan faktor eksternal (lingkungan yang tidak kondusif).Dengan demikian, pemberian tugas pelajaran Bahasa Indonesia telah memenuhi tujuan penugasan, meski perlu perhatian lebih pada dukungan fisik dan lingkungan untuk meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa.
Ke depannya, penelitian lanjutan bisa dimulai dengan merancang model intervensi sederhana yang mengintegrasikan pengingat digital (seperti notifikasi aplikasi tugas), pendampingan guru secara berkala, dan refleksi kelompok, lalu mengukur perbedaannya dengan kondisi pembelajaran konvensional dalam hal kedisiplinan dan tanggung jawab siswa dalam menyelesaikan tugas Bahasa Indonesia di kelas; kemudian, studi lain dapat mengeksplorasi secara mendalam peran orang tua atau wali dalam memfasilitasi lingkungan belajar di rumah, misalnya dengan mengatur jadwal harian, menyiapkan ruang belajar yang tenang, dan membangun kebiasaan mengecek hasil tugas anak, serta menilai efektivitasnya menggunakan desain kuasi-eksperimen di beberapa sekolah; selanjutnya, diperlukan penelitian kualitatif untuk memahami persepsi siswa mengenai faktor motivasi intrinsik dan ekstrinsik, termasuk sejauh mana tingkat keletihan fisik, gangguan suara, atau tekanan kegiatan organisasi memengaruhi kemampuan mereka berkonsentrasi, sehingga dapat ditemukan strategi praktis dan kebijakan sekolah yang tepat untuk meminimalkan hambatan tersebut dan meningkatkan kualitas penyelesaian tugas secara menyeluruh.
| File size | 316.24 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-rm |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Sebanyak 92% siswa merasa metode ini dapat membantu dan efektif dalam pembelajaran bahasa Jepang. Oleh karena itu, integrasi teknologi pembelajaran berbasisSebanyak 92% siswa merasa metode ini dapat membantu dan efektif dalam pembelajaran bahasa Jepang. Oleh karena itu, integrasi teknologi pembelajaran berbasis
HOSTJOURNALSHOSTJOURNALS Sistem pelaporan harian dirancang menggunakan metode SDLC dengan pendekatan waterfall untuk mengatasi masalah efisiensi dan akurasi pada PT Pertamina HuluSistem pelaporan harian dirancang menggunakan metode SDLC dengan pendekatan waterfall untuk mengatasi masalah efisiensi dan akurasi pada PT Pertamina Hulu
OJSOJS Terdapat tiga pola utama: Subjek Verba, pola paling sederhana yang terdiri dari subjek (siapa atau apa yang dibicarakan) dan verba (aksi atau keadaan);Terdapat tiga pola utama: Subjek Verba, pola paling sederhana yang terdiri dari subjek (siapa atau apa yang dibicarakan) dan verba (aksi atau keadaan);
IBI DarmajayaIBI Darmajaya Adanya Penerapan Akuntansi Sektor Publik dan Pengendalian Internal yang baik akan meningkatkan kinerja instansi pemerintah pada Badan Pendapatan DaerahAdanya Penerapan Akuntansi Sektor Publik dan Pengendalian Internal yang baik akan meningkatkan kinerja instansi pemerintah pada Badan Pendapatan Daerah
UNYUNY Namun, studi sebelumnya menunjukkan bahwa sikap guru terhadap penggunaan L1 bertentangan dengan bagaimana mereka mempraktikkan L1 dalam proses pengajaran.Namun, studi sebelumnya menunjukkan bahwa sikap guru terhadap penggunaan L1 bertentangan dengan bagaimana mereka mempraktikkan L1 dalam proses pengajaran.
UNYUNY Analisis statistik membuktikan bahwa eksperimen pedagogis ini berhasil meningkatkan penguasaan kosakata mahasiswa program studi Bahasa Inggris dan Sastra.Analisis statistik membuktikan bahwa eksperimen pedagogis ini berhasil meningkatkan penguasaan kosakata mahasiswa program studi Bahasa Inggris dan Sastra.
UNYUNY Sebuah instrumen observasi video yang mempertimbangkan kerangka faktor MPCK untuk pengajaran rasio dan proporsi digunakan untuk mengeksplorasi keberadaanSebuah instrumen observasi video yang mempertimbangkan kerangka faktor MPCK untuk pengajaran rasio dan proporsi digunakan untuk mengeksplorasi keberadaan
UNUDUNUD Kecenderungan semacam ini telah sangat lazim dalam beberapa tahun terakhir. Pengaruh bahasa asing tidak dapat dihindari dalam hubungan antarbangsa danKecenderungan semacam ini telah sangat lazim dalam beberapa tahun terakhir. Pengaruh bahasa asing tidak dapat dihindari dalam hubungan antarbangsa dan
Useful /
UNYUNY Resiliensi dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap regulasi diri dan hasil belajar, sedangkan regulasi diri juga terbukti memediasi pengaruh keduaResiliensi dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap regulasi diri dan hasil belajar, sedangkan regulasi diri juga terbukti memediasi pengaruh kedua
UNYUNY Secara keseluruhan, tingkat kesiapan mengajar calon guru pada program studi pendidikan ekonomi dan bisnis tergolong excellent dengan rata‑rata nilaiSecara keseluruhan, tingkat kesiapan mengajar calon guru pada program studi pendidikan ekonomi dan bisnis tergolong excellent dengan rata‑rata nilai
UNYUNY Artikel ini mengeksplorasi hasil pengembangan instrumen pengukuran kompetensi guru berbasis standar nasional Indonesia serta evaluasi kompetensi guru berdasarkanArtikel ini mengeksplorasi hasil pengembangan instrumen pengukuran kompetensi guru berbasis standar nasional Indonesia serta evaluasi kompetensi guru berdasarkan
STIKESNHSTIKESNH Desain penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan pendekatan One Group Pre and Post-Test Design. Hasil uji analisis diperoleh nilai p sistolik = 0,000Desain penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan pendekatan One Group Pre and Post-Test Design. Hasil uji analisis diperoleh nilai p sistolik = 0,000