MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI

Jurnal Pendidikan DEIKSISJurnal Pendidikan DEIKSIS

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah analisis wacana kritis dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VIIE SMP Negeri 1 Susut terhadap teks deskripsi, (2) mengetahui langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan metode analisis wacana kritis yang dapat meningkatkan pemahaman teks deskriptif siswa kelas VIIE SMP Negeri 1 Susut, (3) mengetahui respons siswa kelas VIIE SMP Negeri 1 Susut terhadap pembelajaran memahami teks deskriptif dengan metode analisis wacana kritis. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIE SMP Negeri 1 Susut yang berjumlah 33 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, Tes, dan Kuesioner (Angket). Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan 2 model analisis, yaitu analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Analisis Wacana Kritis (AWK) dapat meningkatkan kemampuan memahami teks deskriptif siswa kelas VIIE SMP Negeri 1 Susut tahun pelajaran 2015/2016. Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya rata-rata kemampuan memahami teks deskriptif siswa dari data awal ke siklus I sebesar 17,55 dan dari siklus I ke siklus II sebesar 14,64.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Analisis Wacana Kritis (AWK) dapat meningkatkan kemampuan memahami teks deskriptif siswa kelas VIIE SMP Negeri 1 Susut tahun pelajaran 2015/2016.Hal ini terbukti dari peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 14,64.Langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan metode AWK meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.Penerapan metode AWK juga direspon baik oleh siswa kelas VIIE SMP Negeri 1 Susut, dengan rata-rata skor respon sebesar 75,42 yang tergolong istimewa.

Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa mempertimbangkan hasil penelitian ini untuk melakukan penelitian dengan kajian yang sama dan lebih mendalam. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menggabungkan metode AWK dengan metode pembelajaran lainnya untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar. Penelitian juga dapat dikembangkan dengan menerapkan metode AWK pada kelas-kelas lain atau tingkat pendidikan yang berbeda untuk melihat efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan memahami teks deskriptif.

Read online
File size193.33 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Pelatihan Model Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Kabupaten Bekasi 2026More at 2026

HAMZANWADIHAMZANWADI Dengan demikian, kegiatan pelatihan ini memberikan manfaat bagi peserta, seperti menambah wawasan baru bagaimana melaksanakan model pembelajaran daringDengan demikian, kegiatan pelatihan ini memberikan manfaat bagi peserta, seperti menambah wawasan baru bagaimana melaksanakan model pembelajaran daring

JURIS Islamic Religious Education Teachers Creativity in Using Learning Media to Improve Student Achievement at SMP Negeri 1 Rantau Selamat 2026More at 2026

ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW PAI teachers at SMP Negeri 1 Rantau Selamat have fairly good ability in utilizing learning media, both in the form of visual, audio, and simple technologyPAI teachers at SMP Negeri 1 Rantau Selamat have fairly good ability in utilizing learning media, both in the form of visual, audio, and simple technology

JURIS Berita Harian Media Daring Kompas Pasca Pemilu 2024 Sebuah Analisis Argumentasi 2025More at 2025

UTMUTM Penggunaan bahasa pada berita harian Kompas ini tentunya deskriptif dengan memberikan informasi sebenarnya. Penulis memberikan argumen mengenai informasiPenggunaan bahasa pada berita harian Kompas ini tentunya deskriptif dengan memberikan informasi sebenarnya. Penulis memberikan argumen mengenai informasi

JURIS Digital Pranks and Islamic Ethics A Critical Discourse Study of Aa Gym and Hadith on Humor 2025More at 2025

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Fenomena prank di media sosial telah berkembang menjadi bentuk hiburan yang sarat dengan isu etika dan moral, terutama ketika dilakukan tanpa mempertimbangkanFenomena prank di media sosial telah berkembang menjadi bentuk hiburan yang sarat dengan isu etika dan moral, terutama ketika dilakukan tanpa mempertimbangkan

JURIS Peran Kearifan Lokal dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak bagi Siswa dari Keluarga Miskin Ekstrem di Balikpapan 2025More at 2025

PENERBITPENERBIT Jenis penelitian deskripsi kuantitatif, dengan waktu penelitian dimulai bulan Maret 2024 sampai Juni 2024. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruhJenis penelitian deskripsi kuantitatif, dengan waktu penelitian dimulai bulan Maret 2024 sampai Juni 2024. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh

JURIS Word card media improves beginner reading skills student literacy 2024More at 2024

IIMSIIMS Dengan demikian, pelaksanaan tindakan pembelajaran membaca permulaan dengan media kartu kata telah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan membacaDengan demikian, pelaksanaan tindakan pembelajaran membaca permulaan dengan media kartu kata telah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca

JURIS Implementasi Metode Dirosati untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca al Qur an Bagi Anak Usia Dini 2023More at 2023

NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Kelemahan meliputi kurangnya media pembelajaran, jarang digunakan, memakan waktu, dan adanya metode baru Allimna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasiKelemahan meliputi kurangnya media pembelajaran, jarang digunakan, memakan waktu, dan adanya metode baru Allimna. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi

JURIS Penerapan Concept Attainment Model CAM Menggunakan Alat Permainan Edukatif Fun Book dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan lembar observasi. Adapun analisis data menggunakan kriteria ketuntasan belajar,Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan lembar observasi. Adapun analisis data menggunakan kriteria ketuntasan belajar,

Useful /

JURIS Pedagogical and Cultural Competence Work Islamic Religious Education Teachers in Improving Character Student At State High School in Rantau Selamat District 2025More at 2025

ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Faktor pendukung seperti komitmen guru, dukungan kepala sekolah, lingkungan sekolah yang religius, dan fasilitas pembelajaran memperkuat implementasi kompetensiFaktor pendukung seperti komitmen guru, dukungan kepala sekolah, lingkungan sekolah yang religius, dan fasilitas pembelajaran memperkuat implementasi kompetensi

JURIS Continuous Improvement Alternatif Strategi Pondok Pesantren dalam Mempertahankan Eksistensinya di Era Post pandemic 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED Strategi continuous improvement dapat diterapkan pesantren di era post pandemic melalui tiga tahap. (1) mengidentifikasi permasalahan internal dan eksternalStrategi continuous improvement dapat diterapkan pesantren di era post pandemic melalui tiga tahap. (1) mengidentifikasi permasalahan internal dan eksternal

JURIS Upaya Meningkatkan Kemampuan Dribbling dalam Permainan Sepak Bola Melalui Latihan Lari Cepat 100 Meter 2022More at 2022

EDUPEDEDUPED artinya siswa putra kelas 5A dan 5B makin baik kecepatan larinya, b) siklus 1 skor rata-rata 2. 40 dilakukan tes tanpa latihan lari 100 meter terlebihartinya siswa putra kelas 5A dan 5B makin baik kecepatan larinya, b) siklus 1 skor rata-rata 2. 40 dilakukan tes tanpa latihan lari 100 meter terlebih

JURIS Population Of Bacteria In Soil Dystrudepts Under Oil Palm In The Application Of Organic Mulch And Earthworm 2021More at 2021

UNIKSUNIKS This research was carried out on May – August 2019. This research was 3 x 4 factorial experiment was placed according to a Split Plot Design with theThis research was carried out on May – August 2019. This research was 3 x 4 factorial experiment was placed according to a Split Plot Design with the

ads-block-test