STAIDUBASTAIDUBA
Al-Wazan: Journal of Arabic EducationAl-Wazan: Journal of Arabic EducationKurikulum merupakan suatu hal yang sangat vital dalam pelaksanaan pembelajaran di suatu sekolah. Yang mana kurikulum mempunyai peran dalam menentukan arah, maksud atau tujuan dari pendidikan nasional. Tanpa adanya kurikulum maka sistem pendidikan apapun tidak akan terlaksana dengan baik dan tujuan pendidikan tak mungkin tercapai dengan optimal. Bahkan saking pentingnya kurikulum bagi pendidikan, pemerintah pernah melakukan amandemen kurikulum sebanyak sepuluh kali. Dan sejak tahun 2020 sampai sekarang kemendikbudristek mengeluarkan kebijakan berupa perubahan kurikulum dari kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka belajar. Tujuan pokok diadakannya amandemen kurikulum ini ialah untuk memaksimalkan dan mengefektivitaskan hasil belajar siswa atau prestasi akademik siswa di semua tingkatan, mulai dari SD, SMP, SMA/SMK dan perguruan tinggi, dengan cara memberikan kebebasan kepada peserta didik dalam memilih mata pelajaran yang diinginkan sesuai dengan bakat dan minatnya. Menilik hal tersebut, peneliti tertarik melakukan penelitian terkait pengaruh kurikulum merdeka belajar terhadap hasil belajar peserta didik, untuk mengetahui apakah perubahan kurikulum tersebut berdampak positif atau negatif terhadap hasil belajar peserta didik. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisa korelasional. Instrument pengumpulan datanya menggunakan pengisian kuesioner dan pengambilan data berupa IPK mahasiswa semester 3. Dan dari analisa peneliti terhadap hasil kuesioner dan data IPK tersebut, menunjukkan bahwa kurikulum merdeka belajar (MBKM) mempunyai pengaruh yang cukup signifikan dan berdampak positif terhadap hasil belajar atau prestasi akademik peserta didik.
Kurikulum merdeka merupakan suatu rancangan pembelajaran yang memberikan kebebasan kepada guru dan siswa dalam pelaksanaan proses pembelajaran, yang mana guru diberikan keleluasaan untuk memilih dan menentukan perangkat ajar sesuai dengan kebutuhan dan minat peserta didik, begitu juga peserta didik bebas memilih mata pelajaran sesuai dengan bakat dan minatnya.Kebijakan MBKM bertujuan mendorong mahasiswa untuk mempelajari berbagai mata pelajaran ilmu yang relevan dengan bidang kompetensinya guna mempersiapkan diri menghadapi persaingan global.Pendekatan ini memungkinkan mahasiswa untuk memilih mata kuliah berdasarkan preferensi pribadi mereka.Kebijakan ini memberikan kebebasan kepada perguruan tinggi untuk otonominya.Secara teori, mengubah paradigma pendidikan untuk mengembangkan budaya belajar yang lebih mandiri.Kebijakan Kampus Merdeka mendorong lebih banyak otonomi dan fleksibelitas dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi.Prestasi akademik adalah suatu hasil pencapaian dari proses pembelajaran secara ilmiah yang meliputi kemampuan, kecakapan atau penambahan yang biasanya ditentukan melalui penilain atau pengukuran.Secara garis besar, faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi akademik ada dua, yaitu faktor internal dan faktor eksternal.Faktor internal ialah faktor-faktor yang berasal dari dalam diri siswa/mahasiswa yang dapat mempengaruhi prestasi akademik.Di antara faktor internal tersebut ialah faktor fisiologis, motivasi, kemampuan intelektual, kualitas pengajaran, minat dan kepribadaian, sedangkan faktor eksternalnya dipengaruhi oleh faktor lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.Dari observasi yang telah dilakukan, dan dari hasil pengisian kuesioner serta analisis data berupa nilai IPK mahasiswa, peneliti menyimpulkan bahwa antara kurikulum merdeka dan prestasi akademik mempunyai hubungan yang bersifat korelasional.Artinya perubahan kurikulum dari kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka belajar (MBKM) mempunyai pengaruh yang cukup signifikan, dan berdampak positif terhadap hasil belajar atau prestasi akademik mahasiswa PBA di UIN Mataram, sesuai dengan tabel dibawah ini.Berdasarkan hasil output SPSS di atas, diketahui bahwa nilai sig (2-tailed) sebesar 0,010 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang berarti antara kurikulum merdeka belajar dengan prestasi akademik mahasiswa PBA di UIN Mataram.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang dari penerapan kurikulum merdeka belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa, seperti motivasi belajar, dukungan keluarga, dan lingkungan belajar. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak kurikulum merdeka belajar pada tingkat pendidikan yang berbeda, seperti sekolah dasar, sekolah menengah, dan perguruan tinggi.
| File size | 220.61 KB |
| Pages | 17 |
| Short Link | https://juris.id/p-2G2 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STITUSASTITUSA Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa (1) pengembangan media audio pembelajaran terdiri dari pengembangan desain: pemilihan lagu untuk introBerdasarkan hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa (1) pengembangan media audio pembelajaran terdiri dari pengembangan desain: pemilihan lagu untuk intro
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Sig adalah 1. 000 yang dimana lebih besar dari 0. 05 (1. 000 > 0. 05) maka Ho diterima dan Ha ditolak, berarti dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruhSig adalah 1. 000 yang dimana lebih besar dari 0. 05 (1. 000 > 0. 05) maka Ho diterima dan Ha ditolak, berarti dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis kerja (H1) diterima. Oleh karena itu, penerapan modelHasil uji hipotesis menggunakan uji-t menunjukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis kerja (H1) diterima. Oleh karena itu, penerapan model
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM menunjukkan kategori baik pada penguasaan bahan pengajaran dan metode mengajar, serta cukup pada pemahaman kemampuan peserta didik dan pengelolaan kelas.menunjukkan kategori baik pada penguasaan bahan pengajaran dan metode mengajar, serta cukup pada pemahaman kemampuan peserta didik dan pengelolaan kelas.
UNESPADANGUNESPADANG 1 MTsN Kuranji Padang dengan jumlah 40 orang. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan data yang diperoleh adalah hasil belajar Biologi melalui1 MTsN Kuranji Padang dengan jumlah 40 orang. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan data yang diperoleh adalah hasil belajar Biologi melalui
UNESPADANGUNESPADANG 4%. Setelah dilakukannya perbaikan tindakan pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Ketuntasan belajar pada siklus II adalah 84. Strategi4%. Setelah dilakukannya perbaikan tindakan pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Ketuntasan belajar pada siklus II adalah 84. Strategi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pelaksanaan pembelajaran dengan model Group Investigation menggunakan media Couple Cards mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik baik dari aspekPelaksanaan pembelajaran dengan model Group Investigation menggunakan media Couple Cards mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik baik dari aspek
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Terdapat pengaruh signifikan antara konsep diri, self-efficacy, dan motivasi terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak. Konsep diri, self-efficacy, dan motivasiTerdapat pengaruh signifikan antara konsep diri, self-efficacy, dan motivasi terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak. Konsep diri, self-efficacy, dan motivasi
Useful /
ISEIISEI An interesting finding is shown by the interaction model for which larger R&D allocated by foreign firm will boost better efficiency than that allocatedAn interesting finding is shown by the interaction model for which larger R&D allocated by foreign firm will boost better efficiency than that allocated
ISQIISQI Al-Quran sebagai teks suci selalu ditafsirkan dari zaman ke zaman dan membuka peluang untuk menggali pesan pesan Ilahi yang terkandung dialamnya denganAl-Quran sebagai teks suci selalu ditafsirkan dari zaman ke zaman dan membuka peluang untuk menggali pesan pesan Ilahi yang terkandung dialamnya dengan
ISQIISQI Dalam menjalani kehidupan yang singkat ini, manusia perlu memiliki karakter agar tidak mudah terombang-ambing oleh kesenangan dunia yang fana. Hal iniDalam menjalani kehidupan yang singkat ini, manusia perlu memiliki karakter agar tidak mudah terombang-ambing oleh kesenangan dunia yang fana. Hal ini
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran kooperatif, komunikasi interpersonal, dan aktivitas Kelompok Kerja Guru (KKG) terhadap prestasiPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran kooperatif, komunikasi interpersonal, dan aktivitas Kelompok Kerja Guru (KKG) terhadap prestasi