UNIPARUNIPAR
Laplace : Jurnal Pendidikan MatematikaLaplace : Jurnal Pendidikan MatematikaPembelajaran matematika merupakan alur pembelajaran oleh guru yang cenderung menggunakan pendekatan teacher center. Hal ini menjadi penyebab siswa mengalami kesulitan dalam hal konsep dan ide-ide pokok pembelajaran yang seharusnya dapat dipahami, sehingga mengakibatkan kurangnya siswa memahami, malas mencatat pelajaran. Usaha yang serius perlu dilakukan oleh pengajar agar terjadi peningkatan pemahaman siswa yang dilakukan dengan diterapkannya gaya pembelajaran Mind Mapping. Dilakukannya observasi memiliki tujuan untuk menjelaskan dan menggambarkan gaya pembelajaran Mind Mapping agar bisa menaikkan kinerja belajar siswa kelas VIII SMP Negeri Terbuka 1 Gumukmas dengan materi pembahasan barisan dan deret. Pada penelitian ini, digunakan pendekatan berdasarkan mutu atau kualitatif, dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dimulai tanggal 15-29 Januari 2020. Data dikumpukan dengan tehnik pengamatan, tanya jawab, pemberian soal serta foto-foto. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwasannya gaya pembelajaran Mind Mapping yang bisa menaikkan prestasi belajar anak didik pada materi barisan dan deret rombel VIII SMP Negeri Terbuka 1 Gumukmas terdiri dari 6 langkah. Dan hasil observasi menunjukkan terjadinya peningkatan prestasi belajar yang diawali siklus I ke siklus II sebesar 25% serta kegiatan dalam belajar siswa meningkat sebesar 8, 21%.
Model pembelajaran *mind mapping* diterapkan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi barisan dan deret, meliputi 6 langkah yang dijabarkan pada perangkat pembelajaran dalam tiga tahap.Penerapan gaya pembelajaran *mind mapping* pada kelas VIII SMP Negeri Terbuka 1 Gumukmas menunjukkan peningkatan prestasi belajar siswa pada materi barisan dan deret sebesar 25% dari siklus I ke siklus II, serta peningkatan aktivitas belajar siswa yang signifikan.Oleh karena itu, gaya pembelajaran *mind mapping* dapat menjadi pilihan bagi pendidik untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam materi barisan dan deret.
Penelitian ini menunjukkan efektivitas model *mind mapping* dalam meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi barisan dan deret. Oleh karena itu, penelitian lanjutan dapat difokuskan untuk menguji efektivitas model pembelajaran *mind mapping* dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, khususnya pada materi yang membutuhkan visualisasi dan pemahaman konsep yang mendalam. Selain itu, perlu diteliti lebih lanjut mengenai pengaruh penggunaan *mind mapping* terhadap motivasi dan minat belajar matematika siswa, serta bagaimana faktor-faktor seperti gaya belajar siswa dan dukungan guru dapat memoderasi efektivitas model *mind mapping*. Penelitian juga dapat diperluas dengan mengeksplorasi penggunaan *mind mapping* berbasis teknologi (misalnya, aplikasi *mind mapping* digital) untuk meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas pembelajaran, serta mengidentifikasi strategi implementasi *mind mapping* yang paling efektif dalam konteks pembelajaran daring atau blended learning.
| File size | 164.47 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MKILLP3MKIL Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasinya adalah siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau Tahun Ajaran 2025/2026Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Populasinya adalah siswa kelas X SMA Negeri 5 Lubuklinggau Tahun Ajaran 2025/2026
PENERBITPENERBIT Penelitian ini mengembangkan dan menguji perangkat pembelajaran Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) perspektif Hindu yang dipadukan dengan prototipe sistemPenelitian ini mengembangkan dan menguji perangkat pembelajaran Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) perspektif Hindu yang dipadukan dengan prototipe sistem
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Jumlah populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 116 perawat dan jumlah sampel sebanyak 90 perawat. Data dianalisis dengan uji chi square menggunakanJumlah populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 116 perawat dan jumlah sampel sebanyak 90 perawat. Data dianalisis dengan uji chi square menggunakan
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel motivasi terhadap kinerja perawat, variabel pendidikan dalam pengembanganHasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel motivasi terhadap kinerja perawat, variabel pendidikan dalam pengembangan
USIUSI Dari hasil ini, disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa sebelum dan setelah diberikan pengobatan menggunakanDari hasil ini, disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa sebelum dan setelah diberikan pengobatan menggunakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menganalisis penerapan manajemen mutu terpadu dalam penguatan kinerja, kepemimpinan, dan budaya mutu di Madrasah Aliyah (MA) Al-IttifaqiahPenelitian ini menganalisis penerapan manajemen mutu terpadu dalam penguatan kinerja, kepemimpinan, dan budaya mutu di Madrasah Aliyah (MA) Al-Ittifaqiah
UNTAGUNTAG Sehingga kualitas dan kuantitas proposal atau aspirasi belum dimaksimalkan dalam mempengaruhi kebijakan atau keputusan yang dihasilkan dalam Musrenbangdes.Sehingga kualitas dan kuantitas proposal atau aspirasi belum dimaksimalkan dalam mempengaruhi kebijakan atau keputusan yang dihasilkan dalam Musrenbangdes.
USNSJUSNSJ Kelas eksperimen diajarkan menggunakan model Mind Mapping, sedangkan kelas kontrol diajarkan menggunakan model konvensional. Berdasarkan hasil analisisKelas eksperimen diajarkan menggunakan model Mind Mapping, sedangkan kelas kontrol diajarkan menggunakan model konvensional. Berdasarkan hasil analisis
Useful /
PENERBITPENERBIT Penelitian ini menunjukkan bahwa ritual Nyapuh Leger tidak hanya berfungsi sebagai ritual penyucian, juga sebagai media pendidikan Hindu yang mengonstruksiPenelitian ini menunjukkan bahwa ritual Nyapuh Leger tidak hanya berfungsi sebagai ritual penyucian, juga sebagai media pendidikan Hindu yang mengonstruksi
PENERBITPENERBIT Namun, berdasarkan hasil observasi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Sastra Agama dan Bahasa Bali (PSABB), ditemukan bahwa pemahaman mahasiswa terhadapNamun, berdasarkan hasil observasi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Sastra Agama dan Bahasa Bali (PSABB), ditemukan bahwa pemahaman mahasiswa terhadap
PENERBITPENERBIT Analisis mendalam juga menunjukkan bahwa konsep kearifan lokal seperti Rwa Bhineda, Tri Mandala, Tri Hita Karana, Panca Maha Bhuta, dan Sad Kerthi tidakAnalisis mendalam juga menunjukkan bahwa konsep kearifan lokal seperti Rwa Bhineda, Tri Mandala, Tri Hita Karana, Panca Maha Bhuta, dan Sad Kerthi tidak
IIKPELAMONIAIIKPELAMONIA Risiko kebakaran yang dapat terjadi pada rumah sakit dapat berpotensi klasifikasi ringan maupun dalam skala besar, hal ini dikarenakan aktivitas yang terdapatRisiko kebakaran yang dapat terjadi pada rumah sakit dapat berpotensi klasifikasi ringan maupun dalam skala besar, hal ini dikarenakan aktivitas yang terdapat