JOURNAL STIEHIDAYATULLAHJOURNAL STIEHIDAYATULLAH

Jurnal Peradaban MasyarakatJurnal Peradaban Masyarakat

Pembelajaran merupakan kegiatan interaktif antara guru dan peserta didik untuk mencapai kompetensi tertentu. Pembelajaran yang baik berfokus pada pengembangan moral, aktivitas, dan kreativitas peserta didik. Di Indonesia, masih banyak masyarakat yang tidak mampu membaca Al-Quran secara benar. Metode Yanbua memberikan kontribusi signifikan dengan membantu peserta didik membaca, menulis, dan menghafal Al-Quran secara tepat dan lancar sesuai kaidah tajwid.

Perencanaan metode Yanbua di Pondok Pesantren YASINAT melibatkan seleksi santri dan persiapan perangkat pembelajaran.Pelaksanaan metode Yanbua dan hafalan Al-Quran berjalan berkesinambungan.Evaluasi pembelajaran melalui uji harian, kenaikan jilid, dan akhir menunjukkan efektivitas metode ini.

Penelitian lanjutan dapat membandingkan efektivitas Metode Yanbua dengan metode lain dalam pembelajaran Al-Quran. Selain itu, perlu diuji adaptasi metode ini untuk kelompok usia yang berbeda, seperti remaja atau dewasa. Riset juga bisa fokus pada integrasi teknologi digital dalam penerapan Yanbua untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik.

Read online
File size725.08 KB
Pages19
Short Linkhttps://juris.id/p-1xr
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu
DMCAReport

Related /

ads-block-test