UNDARUNDAR
Journal of Public PowerJournal of Public PowerKajian yang diambil dalam penelitian ini adalah peran‑peran yang dilakukan oleh santri abdi dalem dalam pola hubungan yang ada pada Pondok Pesantren Maimunah Fil Madinah serta pengaruhnya terhadap privilege santri abdi dalem. Penelitian ini dilakukan di pondok pesantren Maimunah Fil Madinah, menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) yang dikaji menggunakan Teori Interaksionisme Simbolik milik George Herbert Mead dan didukung oleh teori Pertukaran Sosial milik Peter M. Blau. Informan dalam penelitian ini terdiri atas santri putra dan santri abdi dalem putra yang ada di Pondok Pesantren Maimunah Fil Madinah. Penelitian ini mengungkapkan beberapa temuan terkait peran santri abdi dalem, yang terdiri dari tiga peran utama, yakni sebagai penjaga tradisi dan teladan bagi seluruh santri, berperan penting dalam menjaga dan melestarikan nilai‑nilai yang ada di pesantren; sebagai penghubung antargenerasi, memfasilitasi komunikasi dan transfer pengetahuan; serta sebagai asisten kiai yang membantu pelaksanaan berbagai aktivitas di pesantren. Peran‑peran ini memberikan privilege, di antaranya santri ndalem mendapatkan kepercayaan khusus dan kedekatan dari kiai serta santri lainnya, memiliki akses eksklusif ke ndalem/tempat tinggal kiai, membentuk status sosial yang jelas dalam struktur komunitas pesantren, dan memperoleh fasilitas yang lebih baik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa santri abdi dalem memainkan tiga peran utama—penjaga tradisi, penghubung antargenerasi, dan asisten kiai—yang secara simultan menghasilkan privilege berupa kepercayaan khusus, akses eksklusif, dan status sosial yang lebih tinggi dalam komunitas pesantren.Privilege tersebut tidak hanya bersifat material, tetapi juga bersifat simbolik, memperkuat hierarki sosial serta memperkaya pengalaman spiritual santri abdi dalem.Meskipun temuan memberikan gambaran mendalam, keterbatasan sampel kecil dan fokus pada satu pesantren menuntut penelitian lanjutan dengan cakupan lebih luas.
Penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan geografis dengan membandingkan peran dan privilege santri abdi dalem di berbagai pesantren di Indonesia untuk menilai variasi budaya dan struktural yang ada; selanjutnya, studi longitudinal yang melibatkan santri abdi dalem selama periode lebih lama dapat mengungkap dinamika perubahan peran, privilege, dan identitas mereka seiring waktu, terutama dalam konteks transisi menuju dunia digital; terakhir, peneliti dapat mengembangkan pendekatan kuantitatif yang mengukur persepsi privilege dan kepuasan hidup santri abdi dalem, termasuk variabel gender, usia, dan latar belakang pendidikan, guna memberikan gambaran yang lebih komprehensif dan dapat digeneralisasikan bagi kebijakan pengembangan pesantren.
| File size | 841.33 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIIIAII Alasan untuk melakukan penelitian ini adalah terbatasnya jumlah instrumen yang mampu mengukur kepribadian entrepreneurship siswa SMK, tingginya biaya yangAlasan untuk melakukan penelitian ini adalah terbatasnya jumlah instrumen yang mampu mengukur kepribadian entrepreneurship siswa SMK, tingginya biaya yang
UPUP Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterlibatan aktif siswa dalam kontes memberikan motivasi tinggi, meningkatkan pemahaman terhadap standar kualitas ternak,Hasil kegiatan menunjukkan bahwa keterlibatan aktif siswa dalam kontes memberikan motivasi tinggi, meningkatkan pemahaman terhadap standar kualitas ternak,
RISETILMIAHRISETILMIAH Sinergi antara keluarga dan masyarakat sangat penting dalam merumuskan strategi pendidikan nilai yang adaptif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dekadensiSinergi antara keluarga dan masyarakat sangat penting dalam merumuskan strategi pendidikan nilai yang adaptif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dekadensi
UNPABUNPAB Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain eksperimen *one group pre-test post-test design*. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelasJenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain eksperimen *one group pre-test post-test design*. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Selanjutnya uji praktikalitas oleh anak cerebral palsy yang dilakukan oleh anak dimana anak dibantu orang tua dalam pengisian kuesioner, anak menyatakanSelanjutnya uji praktikalitas oleh anak cerebral palsy yang dilakukan oleh anak dimana anak dibantu orang tua dalam pengisian kuesioner, anak menyatakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan menerapkan komunikasi interpersonal kepala sekolah dapat berkomunikasi langsung untuk mengubah, mempengaruhi, menggerakkan guru dan pegawai lainnyaDengan menerapkan komunikasi interpersonal kepala sekolah dapat berkomunikasi langsung untuk mengubah, mempengaruhi, menggerakkan guru dan pegawai lainnya
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Berdasarkan kebijakan yang terdapat dalam program Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, kurikulum Merdeka sejalanBerdasarkan kebijakan yang terdapat dalam program Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, kurikulum Merdeka sejalan
UNIAUNIA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada bidang pendidikan agama Islam di SMK Angkasa 2 KabupatenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepribadian guru terhadap minat belajar siswa pada bidang pendidikan agama Islam di SMK Angkasa 2 Kabupaten
Useful /
DCCDCC Setiap kata kerja dalam satu indera memiliki komponen semantik yang berbeda meskipun memiliki makna yang sama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisisSetiap kata kerja dalam satu indera memiliki komponen semantik yang berbeda meskipun memiliki makna yang sama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk meninjau kajian epistimologi dan aksiologi tentang pembelajaran berorientasi isu sosiosaintifik. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk meninjau kajian epistimologi dan aksiologi tentang pembelajaran berorientasi isu sosiosaintifik. Penelitian ini menggunakan
DCCDCC Hasil aplikasi metode ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan. Oleh karena itu, sekolah perlu mengubah metode pembelajaran yangHasil aplikasi metode ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan. Oleh karena itu, sekolah perlu mengubah metode pembelajaran yang
DCCDCC Kesimpulan menunjukkan bahwa siswa masih kesulitan tetap fokus selama tugas mendengarkan, khususnya ketika harus menjawab pertanyaan wh- sekaligus mencariKesimpulan menunjukkan bahwa siswa masih kesulitan tetap fokus selama tugas mendengarkan, khususnya ketika harus menjawab pertanyaan wh- sekaligus mencari