STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahArtikel ini bertujuan untuk membahas pandangan aliran filsafat progresivisme terhadap Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan hermeneutik untuk menjelaskan realitas yang terjadi melalui unsur-unsur interpretasi dan deskripsi. Konsep belajar mandiri sesuai dengan filosofi pendidikan progresivisme. Keduanya menekankan nilai-nilai kemandirian dan kebebasan, serta menghadirkan perspektif baru terhadap orientasi pendidikan di Indonesia. Dalam praktiknya, hal ini menciptakan ruang belajar yang alami dan memungkinkan anak-anak tumbuh dan berkembang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Tujuan pembentukan individu yang berkarakter dapat terwujud, sehingga menjadikan pendidikan berkualitas tinggi dan memberikan manfaat nyata bagi siswa dalam menghadapi perkembangan saat ini.
Berdasarkan kebijakan yang terdapat dalam program Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, kurikulum Merdeka sejalan dengan filsafat pendidikan progresivisme yang peneliti lakukan.Keduanya menekankan pada nilai kemerdekaan dan kebebasan, baik bagi guru dalam merancang strategi pembelajaran maupun bagi peserta didik dalam mengembangkan kompetensinya.Dengan demikian, pendidikan Merdeka Belajar dapat dikatakan telah mengacu pada filsafat progresivisme yang sejalan dengan pertumbuhan manusia itu sendiri.
Dalam penelitian selanjutnya, sebaiknya dikembangkan sebuah studi longitudinal untuk mengevaluasi efektivitas Kurikulum Merdeka dalam berbagai konteks pendidikan di seluruh Indonesia. Penelitian yang lebih fokus pada pembuatan dan aplikasi alat evaluasi dapat memberikan wawasan tentang pengembangan keterampilan yang diperlukan dalam pendidikan abad ke-21. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi pengaruh kebijakan Merdeka Belajar terhadap pengembangan karakter siswa, dengan melibatkan berbagai macam pandangan dari guru, siswa, dan orang tua sebagai bagian dari penelitian kualitatif mendalam.
| File size | 722.66 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-1u8 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu |
| DMCA | Report |
Related /
UNPABUNPAB Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah *Nonprobability Sampling*. Teknik analisis yang digunakan adalah *Paired Sample T Test* menggunakan perangkatTeknik pengambilan sampel yang digunakan adalah *Nonprobability Sampling*. Teknik analisis yang digunakan adalah *Paired Sample T Test* menggunakan perangkat
NASKAHACEHNASKAHACEH Untuk mewujudkan manusia yang unggul, cerdas, dan berkualitas tersebut dapat dihasilkan melalui penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Oleh karena itu,Untuk mewujudkan manusia yang unggul, cerdas, dan berkualitas tersebut dapat dihasilkan melalui penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Oleh karena itu,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Komunikasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan keluarga, bermasyarakat, dan berorganisasi. Dalam berkomunikasi pikiran, pesan dan maknaKomunikasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan keluarga, bermasyarakat, dan berorganisasi. Dalam berkomunikasi pikiran, pesan dan makna
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Kedua, Kesalahan diksi pada karangan narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo berada pada persentase 15,29% lebih sedikit dibandingkan dengan kesalahan ejaan.Kedua, Kesalahan diksi pada karangan narasi siswa kelas X SMKN 7 Bungo berada pada persentase 15,29% lebih sedikit dibandingkan dengan kesalahan ejaan.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL 4 SMP Negeri 5 Pariaman sebelum diterapkan Model Direct Intruction (DI) berbasis Problem Based Learning (PBL) dengan rata-rata nilai 69,03. Kedua, keterampilan4 SMP Negeri 5 Pariaman sebelum diterapkan Model Direct Intruction (DI) berbasis Problem Based Learning (PBL) dengan rata-rata nilai 69,03. Kedua, keterampilan
GMPIONLINEGMPIONLINE Dari data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa proyek untuk memperkuat profil pelajar Pancasila dilakukan dalam dua tahap, yaitu tahap konseptual danDari data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa proyek untuk memperkuat profil pelajar Pancasila dilakukan dalam dua tahap, yaitu tahap konseptual dan
GMPIONLINEGMPIONLINE Kami menggunakan empat komponen argumentasi ilmiah: kemampuan siswa untuk membuat klaim dan jaminan, kemampuan siswa untuk membangun argumen tandingan,Kami menggunakan empat komponen argumentasi ilmiah: kemampuan siswa untuk membuat klaim dan jaminan, kemampuan siswa untuk membangun argumen tandingan,
UMSIDAUMSIDA Aplikasi menampilkan gambar bendera dan pertanyaan tentang ibukota negara-negara Asia dalam permainan labirin. Dengan demikian, aplikasi memenuhi tujuanAplikasi menampilkan gambar bendera dan pertanyaan tentang ibukota negara-negara Asia dalam permainan labirin. Dengan demikian, aplikasi memenuhi tujuan
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilakukan dengan 4 tahap yaitu define, design, development, disseminate. Subjek uji kelayakan media ini adalah ahli terkait yakni ahli alat,Penelitian ini dilakukan dengan 4 tahap yaitu define, design, development, disseminate. Subjek uji kelayakan media ini adalah ahli terkait yakni ahli alat,
GMPIONLINEGMPIONLINE Materi jaringan tumbuhan mempelajari fakta-fakta jaringan tumbuhan dari berbagai teknik sayatan dan dituangkan dalam bentuk gambar sehingga mempelajariMateri jaringan tumbuhan mempelajari fakta-fakta jaringan tumbuhan dari berbagai teknik sayatan dan dituangkan dalam bentuk gambar sehingga mempelajari
GMPIONLINEGMPIONLINE Pemahaman calon guru biologi mengenai pengelolaan sampah organik dan anorganik tergolong sangat tinggi. Pengelolaan sampah yang tepat, yang dimulai denganPemahaman calon guru biologi mengenai pengelolaan sampah organik dan anorganik tergolong sangat tinggi. Pengelolaan sampah yang tepat, yang dimulai dengan
GMPIONLINEGMPIONLINE Penelitian ini bertujuan untuk menentukan gambaran regulasi emosi remaja yang memiliki orang tua tunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran regulasiPenelitian ini bertujuan untuk menentukan gambaran regulasi emosi remaja yang memiliki orang tua tunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran regulasi