DCCDCC
Journal Lingua CendikiaJournal Lingua CendikiaTujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi permasalahan siswa dalam pemahaman mendengarkan di kelas X ULP 2 SMK N 4 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui deskripsi dan analisis data yang diperoleh dari wawancara sebagai sumber data utama dan dokumentasi sebagai sumber data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan peningkatan pemahaman mendengarkan siswa dipengaruhi oleh metode pengajaran, lingkungan sekitar, penggunaan bahasa sehari-hari, ketidaktahuan kosakata bahasa Inggris, pemahaman kata Bahasa Inggris, dan motivasi belajar yang rendah. Penemuan tersebut menegaskan bahwa minat siswa dalam tugas pemahaman mendengarkan berkurang karena faktor-faktor di atas. Kata kunci: Bahasa Inggris, Pemahaman Mendengarkan.
Kesimpulan menunjukkan bahwa siswa masih kesulitan tetap fokus selama tugas mendengarkan, khususnya ketika harus menjawab pertanyaan wh- sekaligus mencari jawaban, sehingga konsentrasi mereka terganggu.Meskipun berusaha memahami materi yang didengarkan, tingkat pemahaman siswa tetap terbatas.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti dampak penggunaan media digital interaktif pada peningkatan konsentrasi siswa dalam aktivitas pemahaman mendengarkan di SMK N 4 Bandar Lampung. Peneliti dapat mengkaji hubungan antara motivasi belajar siswa dengan tingkat pemahaman bahasa Inggris melalui survei longitudinal yang mencakup faktor iklim belajar dan interaksi sosial. Penelitian lain dapat membandingkan efektivitas metode pengajaran berbasis permainan dan lagu terhadap keterampilan kosakata serta kemampuan mendengarkan, dengan melibatkan sampel siswa di berbagai sekolah menengah kejuruan. Selain itu, sebaiknya diuji coba pendekatan pembelajaran kolaboratif dalam kelompok kecil untuk menilai kontribusi diskusi antar pasangan dalam memperkuat pemahaman mendengarkan. Evaluasi jangka panjang juga penting untuk memahami seberapa stabil peningkatan kinerja siswa setelah intervensi. Studi tambahan dapat memasukkan analisis audiografi terhadap materi audio yang digunakan agar lebih sesuai dengan tingkat kemampuan siswa. Akhirnya, peneliti dapat menggali faktor-faktor eksternal seperti akses teknologi rumah dan dukungan keluarga terhadap motivasi belajar siswa. Dengan demikian, penelitian selanjutnya dapat memberikan rekomendasi praktis dan kebijakan yang menyesuaikan strategi pembelajaran bagi siswa SMK.
| File size | 554.76 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil kuesioner menunjukkan skor rata-rata 4,29, menandakan persepsi positif mahasiswa terhadap metode pengajaran tutor. Mahasiswa merasa tutor mampu menciptakanHasil kuesioner menunjukkan skor rata-rata 4,29, menandakan persepsi positif mahasiswa terhadap metode pengajaran tutor. Mahasiswa merasa tutor mampu menciptakan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini bertujuan untuk melakukan tinjauan literatur sistematis penggunaan aplikasi Discord dalam pendidikan. Penggunaan teknologi seperti aplikasiPenelitian ini bertujuan untuk melakukan tinjauan literatur sistematis penggunaan aplikasi Discord dalam pendidikan. Penggunaan teknologi seperti aplikasi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Tanpa dukungan kuat dari otoritas pendidikan, integrasi teknologi ke dalam kelas menghadapi kendala logistik dan kapasitas. Kurikulum Merdeka di IndonesiaTanpa dukungan kuat dari otoritas pendidikan, integrasi teknologi ke dalam kelas menghadapi kendala logistik dan kapasitas. Kurikulum Merdeka di Indonesia
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan memiliki empat dimensi, yaitu behavioral, emotional, cognitive, dan social engagement. PenelitianHasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan memiliki empat dimensi, yaitu behavioral, emotional, cognitive, dan social engagement. Penelitian
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Mahasiswa memanfaatkan WBLE daring untuk mengikuti kuliah campuran yang disepakati oleh dosen. Hasil penelitian menemukan bahwa WBLE berpengaruh terhadapMahasiswa memanfaatkan WBLE daring untuk mengikuti kuliah campuran yang disepakati oleh dosen. Hasil penelitian menemukan bahwa WBLE berpengaruh terhadap
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI T-test sampel independen menunjukkan bahwa umpan balik korektif teman sebaya berpengaruh positif terhadap tulisan siswa, membantu dalam proses koreksiT-test sampel independen menunjukkan bahwa umpan balik korektif teman sebaya berpengaruh positif terhadap tulisan siswa, membantu dalam proses koreksi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Representasi simetris antara laki-laki dan perempuan menunjukkan sikap dan ideologi kesetaraan gender yang dipegang oleh penulis buku. Dalam hal frekuensiRepresentasi simetris antara laki-laki dan perempuan menunjukkan sikap dan ideologi kesetaraan gender yang dipegang oleh penulis buku. Dalam hal frekuensi
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Dengan mengadopsi teori tindak ujaran Searle (1969), penelitian kualitatif ini menjelaskan bahwa representasi nilai moral hanya ditemukan dalam teks lisan.Dengan mengadopsi teori tindak ujaran Searle (1969), penelitian kualitatif ini menjelaskan bahwa representasi nilai moral hanya ditemukan dalam teks lisan.
Useful /
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Untuk menjelaskan fenomena kejahatan, terdapat tiga aliran pemikiran dalam kriminologi, yaitu kriminologi klasik, positivis, dan kritis. Kejahatan dipandangUntuk menjelaskan fenomena kejahatan, terdapat tiga aliran pemikiran dalam kriminologi, yaitu kriminologi klasik, positivis, dan kritis. Kejahatan dipandang
INABJINABJ Latar Belakang: Peronema canescens Jack secara tradisional digunakan untuk mengobati peradangan, malaria, dan gangguan terkait imun, namun bukti ilmiahLatar Belakang: Peronema canescens Jack secara tradisional digunakan untuk mengobati peradangan, malaria, dan gangguan terkait imun, namun bukti ilmiah
UNUHAUNUHA Penelitian ini menggunakan metode quasi exsperiment. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII dan pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling.Penelitian ini menggunakan metode quasi exsperiment. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VIII dan pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling.
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI The study concludes that there is no significant difference in reading comprehension performance between students using BookSnaps and those using MS-WordThe study concludes that there is no significant difference in reading comprehension performance between students using BookSnaps and those using MS-Word