STITMUHBASTITMUHBA
TarbiyahMUTarbiyahMUKeterlibatan keterampilan dalam suatu pembelajaran sangatlah penting karena semua hal tersebut mencangkupu dalam penguasaan pembelajaran bahasa arab khususnya maka dari itu kepribadian juga bagian dari hal yang dapat menunjang dalam proses pembelajaran maharah al-kalam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara kepribadian siswa terhadap keterampilan berbicara siswa di Mts pacasila kota bengkulu. Metode penelitian pada penelitian ini yaitu menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan uji regresi linier sederhana. Dari analisa yang telah peneliti lakukan maka Dapat disimpulkan bahwa kepribadian siswa di MTs Pancasila Kota Bengkulu memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berbicara bahasa arab dengan nilai yang diperoleh sebesar 0,004 dengan taraf signifikansi sebesar 0,005.
(1) Terdapat pengaruh signifikan antara kepribadian siswa terhadap keterampilan berbicara bahasa Arab di MTs Pancasila Kota Bengkulu, berdasarkan uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,004.(2) Kepribadian siswa berkontribusi sebesar 47,7% terhadap keterampilan berbicara.(3) Hasil penelitian ini masih memiliki keterbatasan karena perubahan kondisi individu siswa dapat memengaruhi hasil studi.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada 3 arah berikut: (1) Mengkaji pengaruh metode pembelajaran tertentu (misalnya, bermain peran atau diskusi kelompok) dalam memediasi hubungan antara kepribadian siswa dan keterampilan berbicara bahasa Arab; (2) Membandingkan hasil studi di MTs Pancasila Kota Bengkulu dengan sekolah lain di wilayah berbeda untuk melihat variasi dampak geografis dan demografi; (3) Meneliti bagaimana perkembangan kepribadian selama masa remaja dapat berdampak pada kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Arab secara jangka panjang, termasuk dampak intervensi psikologis atau sosial terhadap peningkatan keterampilan tersebut.
| File size | 474.08 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baikHasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baik
UIJUIJ Selain itu guru dapat merancang tindak lanjut atau pembinaan tambahan bagi siswa yang memerlukan perhatian khusus. Adanya buku Karawi Ma Taho juga meningkatkanSelain itu guru dapat merancang tindak lanjut atau pembinaan tambahan bagi siswa yang memerlukan perhatian khusus. Adanya buku Karawi Ma Taho juga meningkatkan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengembangkan integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dan Analitik Pembelajaran dalam sistem digital agar pemantauanPenelitian lebih lanjut direkomendasikan untuk mengembangkan integrasi Kecerdasan Buatan (AI) dan Analitik Pembelajaran dalam sistem digital agar pemantauan
UNHASYUNHASY Sistem ini tidak hanya memudahkan proses pencarian guru yang relevan, tetapi juga meningkatkan kualitas pembelajaran privat melalui umpan balik langsungSistem ini tidak hanya memudahkan proses pencarian guru yang relevan, tetapi juga meningkatkan kualitas pembelajaran privat melalui umpan balik langsung
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Modul ajar Bahasa Indonesia kelas VI di SDN Polokarto 01 memiliki sistematika yang baik dan terintegrasi dengan prinsip Kurikulum Merdeka, termasuk materiModul ajar Bahasa Indonesia kelas VI di SDN Polokarto 01 memiliki sistematika yang baik dan terintegrasi dengan prinsip Kurikulum Merdeka, termasuk materi
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Dalam perspektif al-Quran, penanaman nilai-nilai pendidikan karakter menjadi semakin penting. Pendidikan karakter membantu membentuk kepribadian yang berkualitas,Dalam perspektif al-Quran, penanaman nilai-nilai pendidikan karakter menjadi semakin penting. Pendidikan karakter membantu membentuk kepribadian yang berkualitas,
STAI MASSTAI MAS Asesmen dalam kurikulum Merdeka Belajar lebih diarahkan pada asesmen berkelanjutan seperti observasi, kinerja, projek, tes tertulis, tes lisan, penugasan,Asesmen dalam kurikulum Merdeka Belajar lebih diarahkan pada asesmen berkelanjutan seperti observasi, kinerja, projek, tes tertulis, tes lisan, penugasan,
UNIPOLUNIPOL Augmented Reality juga dapat digunakan sebagai penerjemah teks dalam berbagai bahasa dengan memanfaatkan Optical Character Recognition. Teknologi OCR iniAugmented Reality juga dapat digunakan sebagai penerjemah teks dalam berbagai bahasa dengan memanfaatkan Optical Character Recognition. Teknologi OCR ini
Useful /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptifPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Sedangkan pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukkanSedangkan pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan
UNIPOLUNIPOL Perkembangan sistem informasi semakin pesat, sirkulasi peminjaman dan pengembalian buku tanah pada Badan Pertanahan Nasional (BPN) Kabupaten Soppeng selamaPerkembangan sistem informasi semakin pesat, sirkulasi peminjaman dan pengembalian buku tanah pada Badan Pertanahan Nasional (BPN) Kabupaten Soppeng selama
UNIPOLUNIPOL Dimana sistem informasi tersebut memiliki fungsi dan kemampuan yang dapat memberikan informasi yang akurat ketika dibutuhkan. Dengan menggunakan konsepDimana sistem informasi tersebut memiliki fungsi dan kemampuan yang dapat memberikan informasi yang akurat ketika dibutuhkan. Dengan menggunakan konsep