IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA
Journal of Education and ResearchJournal of Education and ResearchTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan kecemasan siswa saat membaca nyaring dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada kelas sebelas MAN 2 Lamongan serta menemukan strategi guru dalam mengatasi masalah kecemasan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek kelas XI MAN 2 Lamongan. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi untuk menentukan faktor-faktor penyebab kecemasan siswa. Hasil observasi menunjukkan bahwa faktor utama yang menyebabkan kecemasan siswa adalah rasa takut melakukan kesalahan. Berdasarkan wawancara, terdapat berbagai faktor yang menyebabkan kecemasan siswa saat membaca nyaring, antara lain: persepsi bahwa membaca nyaring dalam pembelajaran Bahasa Inggris sulit, rasa malu dan kurangnya kepercayaan diri, ketakutan membuat kesalahan, ketakutan akan tertawa atau diejek oleh teman atau sekaligus, serta keterbatasan kosakata. Strategi guru yang ditemukan untuk mengatasi kecemasan tersebut meliputi: persiapan, berpikir positif, menciptakan suasana belajar yang nyaman, pembentukan kelompok sebaya, dan penggunaan metode permainan dalam pembelajaran.
Peneliti menemukan bahwa kecemasan siswa saat membaca nyaring dalam pembelajaran Bahasa Inggris dipengaruhi oleh beberapa faktor, dengan faktor utama berupa rasa takut melakukan kesalahan serta persepsi bahwa pembelajaran Bahasa Inggris sulit.Strategi guru yang dapat diterapkan meliputi persiapan, berpikir positif, menciptakan suasana belajar yang nyaman, pembentukan kelompok sebaya, dan penggunaan metode permainan.Diharapkan guru dapat menerapkan strategi tersebut serta meningkatkan kreativitas dalam memahami dan mengatasi kecemasan siswa sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana penggunaan platform digital berbasis permainan (gamified) memengaruhi tingkat kecemasan siswa saat membaca nyaring, dengan membandingkan hasil antara kelas yang menggunakan aplikasi interaktif dan kelas tradisional selama satu semester. Selain itu, dapat diteliti efektivitas program pendampingan sebaya, dimana siswa kelas XI yang memiliki kemampuan tinggi menjadi mentor bagi siswa lain dalam latihan membaca nyaring, untuk melihat apakah pendekatan ini meningkatkan rasa percaya diri dan menurunkan rasa takut membuat kesalahan. Selanjutnya, penelitian longitudinal dapat menilai dampak pelatihan profesional bagi guru yang berfokus pada strategi reduksi kecemasan, seperti teknik relaksasi dan penciptaan atmosfer belajar yang suportif, terhadap perubahan kecemasan siswa dan prestasi membaca nyaring selama tiga tahun akademik. Ketiga arah penelitian tersebut diharapkan memberikan wawasan praktis bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam mengoptimalkan proses pembelajaran Bahasa Inggris sehingga siswa dapat mengatasi kecemasan secara berkelanjutan. Pendekatan campuran antara metode kuantitatif untuk mengukur tingkat kecemasan dan metode kualitatif untuk memahami persepsi siswa dapat memperkaya interpretasi hasil serta menambah validitas temuan.
| File size | 277.16 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2EL |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Studi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana siswa memandang integrasi teknologi AI dalam pembelajaran menulis akademik. Studi kasus kualitatif ini memeriksaStudi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana siswa memandang integrasi teknologi AI dalam pembelajaran menulis akademik. Studi kasus kualitatif ini memeriksa
UNMUNM Meskipun teknologi digital menawarkan solusi potensial, pemanfaatannya di bidang pendidikan menghadapi tantangan seperti informasi hoaks dan rendahnyaMeskipun teknologi digital menawarkan solusi potensial, pemanfaatannya di bidang pendidikan menghadapi tantangan seperti informasi hoaks dan rendahnya
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Kedua, mengevaluasi implikasi praktik translanguaging terhadap perkembangan karier mereka. Studi ini menggunakan pendekatan kasus nexus, dengan lima pesertaKedua, mengevaluasi implikasi praktik translanguaging terhadap perkembangan karier mereka. Studi ini menggunakan pendekatan kasus nexus, dengan lima peserta
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini menegaskan pentingnya mempertimbangkan konteks sosi budaya dan pengalaman pengguna dalam desain dan implementasi alat pendidikan berbasisPenelitian ini menegaskan pentingnya mempertimbangkan konteks sosi budaya dan pengalaman pengguna dalam desain dan implementasi alat pendidikan berbasis
UNDIKSHAUNDIKSHA Media yang dikembangkan adalah flashcard digital. Penelitian ini menggunakan metode RnD dengan model ADDIE. Metode pengumpulan data yang digunakan adalahMedia yang dikembangkan adalah flashcard digital. Penelitian ini menggunakan metode RnD dengan model ADDIE. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe model pembelajaran bahasa isyarat berbasis web, menggunakan Bahasa Isyarat Amerika (WEBSL), bagiPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe model pembelajaran bahasa isyarat berbasis web, menggunakan Bahasa Isyarat Amerika (WEBSL), bagi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pengajaran serta solusi atau rekomendasi yang mereka ajukan.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan yang dihadapi guru bahasa Inggris dalam proses pengajaran serta solusi atau rekomendasi yang mereka ajukan.
USKUSK Dengan demikian, berpikir kritis dan toleransi adalah nilai-nilai yang tidak mendapat perhatian serius dalam proses pendidikan di negara ini meskipun nilai-nilaiDengan demikian, berpikir kritis dan toleransi adalah nilai-nilai yang tidak mendapat perhatian serius dalam proses pendidikan di negara ini meskipun nilai-nilai
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Abstrak ini menjelaskan penelitian tentang dampak media sosial pada perilaku konsumen, termasuk faktor utama seperti pengaruh iklan daring, endorsmentAbstrak ini menjelaskan penelitian tentang dampak media sosial pada perilaku konsumen, termasuk faktor utama seperti pengaruh iklan daring, endorsment
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Rendahnya kemampuan matematis siswa sehingga menimbulkan kesalahan saat menjawab soal dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktornya adalahRendahnya kemampuan matematis siswa sehingga menimbulkan kesalahan saat menjawab soal dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktornya adalah
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Dengan demikian, penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya pada materi logika. PenerapanDengan demikian, penerapan model pembelajaran NHT dapat meningkatkan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya pada materi logika. Penerapan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Metode kuasi-eksperimen digunakan dengan desain pretest–posttest control group melibatkan 60 siswa kelas V di Kota Bandung. Data dikumpulkan melaluiMetode kuasi-eksperimen digunakan dengan desain pretest–posttest control group melibatkan 60 siswa kelas V di Kota Bandung. Data dikumpulkan melalui