Nilai Moderasi Toleransi Files
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi perguruan tinggi dalam merumuskan kebijakan pencegahan radikalisme yang lebih sistematis dan berkelanjutan.Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi perguruan tinggi dalam merumuskan kebijakan pencegahan radikalisme yang lebih sistematis dan berkelanjutan.
WALISONGOSAMPANGWALISONGOSAMPANG Penelitian ini menyimpulkan bahwa pesantren Aswaja, khususnya Miftahul Ulum Panyeppen, secara aktif mempraktikkan nilai-nilai moderasi beragama dalam pendidikanPenelitian ini menyimpulkan bahwa pesantren Aswaja, khususnya Miftahul Ulum Panyeppen, secara aktif mempraktikkan nilai-nilai moderasi beragama dalam pendidikan
PAYUNGIPAYUNGI Dalam kegiatan pendampingan ini, penanaman nilai moderasi beragama disuntikkan ke dalam kurikulum TPQ (Taman Pendidikan Al-Quran) yang merupakan salahDalam kegiatan pendampingan ini, penanaman nilai moderasi beragama disuntikkan ke dalam kurikulum TPQ (Taman Pendidikan Al-Quran) yang merupakan salah
SINTHOPSINTHOP Dengan menggunakan pendekatan analisis konten kualitatif, penelitian ini menganalisis semua unggahan, cerita, dan fitur interaktif yang dipublikasikanDengan menggunakan pendekatan analisis konten kualitatif, penelitian ini menganalisis semua unggahan, cerita, dan fitur interaktif yang dipublikasikan
UMPUMP Analisis wacana kritis model van Dijk pada materi khotbah Jumat yang bertepatan dengan Hari Persaudaraan Manusia Internasional dikembangkan dengan temaAnalisis wacana kritis model van Dijk pada materi khotbah Jumat yang bertepatan dengan Hari Persaudaraan Manusia Internasional dikembangkan dengan tema
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Implementasi empat pilar moderasi—tawasuth, tasamuh, keadilan, dan tawāzzun—meningkatkan kesiapan santri menghadapi tantangan era milenial yang cenderungImplementasi empat pilar moderasi—tawasuth, tasamuh, keadilan, dan tawāzzun—meningkatkan kesiapan santri menghadapi tantangan era milenial yang cenderung
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Kedua, optimalisasi pendekatan pembelajaran. Ketiga, menyelenggarakan program, pendidikan, pelatihan dan pembekalan khusus. Keempat, guru melakukan observasiKedua, optimalisasi pendekatan pembelajaran. Ketiga, menyelenggarakan program, pendidikan, pelatihan dan pembekalan khusus. Keempat, guru melakukan observasi
STISNQSTISNQ Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui kehidupan beragama pada masyarakat kota Pontianak dan ingin mengetahui sikap toleransi antar umat beragamaTujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui kehidupan beragama pada masyarakat kota Pontianak dan ingin mengetahui sikap toleransi antar umat beragama
Latest /
DCCDCC 8. 0_45 dengan menggunakan DBMS Mysql dan Netbeans 8. 2, dimana perancangan sistem dilakukan dengan Usecase, Class Diagram dan Activity Diagram serta tekhnik8. 0_45 dengan menggunakan DBMS Mysql dan Netbeans 8. 2, dimana perancangan sistem dilakukan dengan Usecase, Class Diagram dan Activity Diagram serta tekhnik
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat ditarik simpulan sebagai berikut. Kegiatan pemberian materi pelajaran bagi anak SD di lingkungan rumah sebagaiBerdasarkan hasil dan pembahasan, dapat ditarik simpulan sebagai berikut. Kegiatan pemberian materi pelajaran bagi anak SD di lingkungan rumah sebagai
STKIP BIMASTKIP BIMA Penguasaan operasi hitung dasar memungkinkan siswa untuk mengembangkan pemikiran logis, meningkatkan kecepatan kalkulasi, dan membangun kepercayaan diriPenguasaan operasi hitung dasar memungkinkan siswa untuk mengembangkan pemikiran logis, meningkatkan kecepatan kalkulasi, dan membangun kepercayaan diri
UNIKAMAUNIKAMA Pertama, ditemukan 31 bentuk tindak tutur asertif dalam praktik pembelajaran teks negosiasi dengan tema makanan sehat pada siswa kelas X-12 di SMAN 7 Kediri,Pertama, ditemukan 31 bentuk tindak tutur asertif dalam praktik pembelajaran teks negosiasi dengan tema makanan sehat pada siswa kelas X-12 di SMAN 7 Kediri,