WALISONGOSAMPANGWALISONGOSAMPANG
Halimi: Journal of EducationHalimi: Journal of EducationIndonesia sebagai negara multikultural menghadapi tantangan serius berupa meningkatnya intoleransi dan radikalisme keagamaan, yang menuntut strategi efektif dalam memperkuat moderasi beragama. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mensintesis, dan menganalisis kontribusi pemikiran serta praktik sosial-keagamaan pesantren Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) dalam membangun arsitektur moderasi beragama, dengan fokus pada Pondok Pesantren Miftahul Ulum Panyeppen Pamekasan. Menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi, penelitian ini menggali makna pengalaman para kiai, ustaz, santri, dan masyarakat sekitar melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi institusional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren mampu menerjemahkan nilai Aswaja seperti tawassuth, tasamuh, dan tawazun dalam kurikulum, praktik dakwah, serta relasi sosial yang inklusif. Temuan ini menegaskan bahwa pesantren tradisional dapat menjadi agen transformasi sosial yang adaptif terhadap keberagaman, sekaligus mengukuhkan posisi Aswaja sebagai landasan teologis moderasi beragama di Indonesia. Penelitian ini menyumbang model praksis moderasi berbasis lokalitas yang relevan secara akademik maupun kebijakan publik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pesantren Aswaja, khususnya Miftahul Ulum Panyeppen, secara aktif mempraktikkan nilai-nilai moderasi beragama dalam pendidikan dan kehidupan sosial.Nilai-nilai tersebut tidak hanya menjadi doktrin, tetapi terinternalisasi dalam relasi inklusif dengan masyarakat sekitar.Pesantren berperan sebagai agen perubahan sosial yang adaptif terhadap keberagaman dan berkontribusi pada arsitektur moderasi beragama di Indonesia.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan studi komparatif terhadap berbagai pesantren Aswaja di Indonesia untuk memahami keragaman praktik moderasi beragama. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi strategi digitalisasi dakwah moderat di kalangan pesantren agar nilai-nilai Aswaja dapat menjangkau generasi muda secara lebih luas. Selain itu, penting untuk mengkaji dampak sosial dari aktivitas moderasi pesantren terhadap masyarakat sekitar melalui pendekatan kuantitatif untuk mengukur efektivitasnya. Penelitian ini dapat menjadi dasar bagi pengembangan kurikulum pesantren yang lebih inklusif dan relevan dengan tantangan kontemporer, serta mendorong kolaborasi antara pesantren, pemerintah, dan akademisi dalam memperkuat moderasi beragama di Indonesia. Dengan demikian, pesantren dapat terus berperan sebagai pusat pengembangan nilai-nilai keislaman yang ramah, toleran, dan berkontribusi pada harmoni sosial bangsa.
- Internalisasi Nilai Moderasi Beragama sebagai Upaya Pencegahan Radikalisme pada Santri di Pondok Pesantren... doi.org/10.30651/ah.v8i1.12981Internalisasi Nilai Moderasi Beragama sebagai Upaya Pencegahan Radikalisme pada Santri di Pondok Pesantren doi 10 30651 ah v8i1 12981
- URGENSI AHLU SUNNAH WAL JAMA’AH DAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN (Tinjauan atas Qonun Assasy Ahlu Sunnah... jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/muslimheritage/article/view/325URGENSI AHLU SUNNAH WAL JAMAAoAH DAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN Tinjauan atas Qonun Assasy Ahlu Sunnah jurnal iainponorogo ac index php muslimheritage article view 325
- Peran Pesantren dalam Penguatan Moderasi Beragama di Indonesia | Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran... ejournal.iai-tabah.ac.id/index.php/alamtaraok/article/view/3180Peran Pesantren dalam Penguatan Moderasi Beragama di Indonesia Alamtara Jurnal Komunikasi dan Penyiaran ejournal iai tabah ac index php alamtaraok article view 3180
- Menanamkan Wawasan Islam Moderat Melalui Pendidikan Akidah Ahlussunnah Wal Jama’ah An-Nahdiyah:... doi.org/10.38073/adabuna.v2i1.922Menanamkan Wawasan Islam Moderat Melalui Pendidikan Akidah Ahlussunnah Wal JamaAoah An Nahdiyah doi 10 38073 adabuna v2i1 922
| File size | 401.41 KB |
| Pages | 18 |
| Short Link | https://juris.id/p-2Mo |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN MADURAIAIN MADURA Integrasi nilai-nilai Islam ke dalam setiap mata kuliah merupakan sebuah kemestian yang tidak dapat ditunda dalam pengembangan ilmu ekonomi Islam sertaIntegrasi nilai-nilai Islam ke dalam setiap mata kuliah merupakan sebuah kemestian yang tidak dapat ditunda dalam pengembangan ilmu ekonomi Islam serta
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Kesulitan ini seringkali berakar pada perasaan terasing, rendahnya kepercayaan diri, penarikan sosial, dan pengalaman bullying. Dukungan teman sebaya memainkanKesulitan ini seringkali berakar pada perasaan terasing, rendahnya kepercayaan diri, penarikan sosial, dan pengalaman bullying. Dukungan teman sebaya memainkan
UIN MATARAMUIN MATARAM Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Islam dalam proses rekonstruksi sosial di kalangan masyarakat multikultural nelayan Bugis dan nelayan SasakPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Islam dalam proses rekonstruksi sosial di kalangan masyarakat multikultural nelayan Bugis dan nelayan Sasak
IFRELIFREL Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi efektif meliputi pendekatan partisipatif yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan, penggunaan evaluasiHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi efektif meliputi pendekatan partisipatif yang melibatkan seluruh pemangku kepentingan, penggunaan evaluasi
UMMUMM Sanksi dalam hukum Islam cenderung lebih keras, termasuk hukuman stoning bagi pelaku zina. Namun, keseimbangan antara rasio keadilan dan rasa keadilanSanksi dalam hukum Islam cenderung lebih keras, termasuk hukuman stoning bagi pelaku zina. Namun, keseimbangan antara rasio keadilan dan rasa keadilan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Pendidikan Islam termasuk dalam kategori socio-humanistik yang dapat dikembangkan dari epistemologinya. Reformasi pendidikan mutlak dilakukan karena terjadiPendidikan Islam termasuk dalam kategori socio-humanistik yang dapat dikembangkan dari epistemologinya. Reformasi pendidikan mutlak dilakukan karena terjadi
IAIN SUIAIN SU Artikel ini mengkaji tinjauan fukaha terhadap etika pendidik dalam Islam, khususnya melalui ulasan Imam al‑Nawawî. Berdasarkan analisis isi terhadapArtikel ini mengkaji tinjauan fukaha terhadap etika pendidik dalam Islam, khususnya melalui ulasan Imam al‑Nawawî. Berdasarkan analisis isi terhadap
UINUIN Oleh karena itu simpulan itu tidak bisa diterima secara apriori dan diperlukan kajian obyektif. Dengan cara itu akan ditemukan bahwa syariah itu muliaOleh karena itu simpulan itu tidak bisa diterima secara apriori dan diperlukan kajian obyektif. Dengan cara itu akan ditemukan bahwa syariah itu mulia
Useful /
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT After analyzing and discussing the findings, it can be concluded that SPS, including observation, hypothesis, design experiment, and the application ofAfter analyzing and discussing the findings, it can be concluded that SPS, including observation, hypothesis, design experiment, and the application of
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Penelitian ini juga menyoroti risiko polarisasi sosial ketika ulama bertindak sebagai tokoh partisan. Penelitian ini berkontribusi pada literatur yangPenelitian ini juga menyoroti risiko polarisasi sosial ketika ulama bertindak sebagai tokoh partisan. Penelitian ini berkontribusi pada literatur yang
TRAVERSETRAVERSE Analisis mengungkapkan keterkaitan deiksa temporal dengan tema kesedihan, kebencian, dan pergulatan emosional dalam lirik lagu. Penelitian ini menyimpulkanAnalisis mengungkapkan keterkaitan deiksa temporal dengan tema kesedihan, kebencian, dan pergulatan emosional dalam lirik lagu. Penelitian ini menyimpulkan
TRAVERSETRAVERSE Studi ini mengidentifikasi 24 directive illocutionary act dari dialog karakter di film Feel the Beat yang terbagi menjadi perintah, permintaan, dan saran.Studi ini mengidentifikasi 24 directive illocutionary act dari dialog karakter di film Feel the Beat yang terbagi menjadi perintah, permintaan, dan saran.