MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
jurnal pengabdian masyarakat markandeyajurnal pengabdian masyarakat markandeyaGuru sebagai ujung tombak dalam upaya peningkatan mutu pendidikan, masih perlu ditingkatkan kemampuan atau kompetensi dan profesionalismenya, mengingat ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini berkembang dengan begitu cepatnya. Penelitian tindakan kelas (PTK) menjadi salah satu indikator penting untuk meningkatkan profesionalisme guru. Hal tersebut tercantum dalam peraturan menteri pendidikan nasional nomor 16 tahun 2007 yang menyatakan salah satu indikator guru profesional adalah mampu melakukan penelitian tindakan kelas (PTK). Peraturan tersebut secara jelas memaksa guru-guru untuk melakukan PTK sebagai salah satu cara peningkatan profesionalisme seorang guru. Dengan melakukan PTK, guru-guru diharapkan dapat menemukan sesuatu yang dapat digunakan dalam peningkatan kualitas proses belajar dan mengajar, yang pada akhirnya membantu meningkatkan kualitas pendidikan secara nasional.
Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat ditarik simpulan sebagai berikut.Kegiatan pemberian materi pelajaran bagi anak SD di lingkungan rumah sebagai upaya membantu anak yang mengalami kesulitan belajar melalui kegiatan bimbingan belajar di tengah pandemi covid-19 berjalan dengan lancar.Keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dari semangat dan antusias anak dalam mengikuti kegiatan ini.Selain itu, anak-anak datang tepat waktu dalam kegiatan serta mereka aktif dalam berdiskusi serta bertanya terkait materi pelajaran yang kurang dimengerti atau dianggap sulit.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, terdapat beberapa arah pengembangan penelitian yang menarik. Pertama, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model bimbingan PTK yang lebih adaptif terhadap kebutuhan guru di berbagai konteks sekolah, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti ketersediaan sumber daya dan tingkat pengalaman guru. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur dampak pelatihan PTK terhadap peningkatan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran di kelas, dengan menggunakan desain penelitian eksperimen atau quasi-eksperimen. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi secara mendalam pengalaman guru dalam melakukan PTK, termasuk tantangan yang dihadapi, strategi yang digunakan, dan manfaat yang diperoleh, sehingga dapat menghasilkan wawasan yang lebih komprehensif tentang proses pengembangan profesionalisme guru melalui PTK. Pengembangan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pendidikan melalui pemberdayaan guru sebagai agen perubahan di sekolah.
| File size | 514.83 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MZHLP3MZH Loss Iearning atau kesenjangan pembelajaran akibat pembelajaran daring (dalam jaringan) karena pandemi adalah masalah serius yang tentunya dihadapi olehLoss Iearning atau kesenjangan pembelajaran akibat pembelajaran daring (dalam jaringan) karena pandemi adalah masalah serius yang tentunya dihadapi oleh
YANAYANA Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis metode peningkatan profesionalisme guru guna mewujudkan pembelajaran yang inovatif dan efektifPenelitian ini bertujuan untuk menemukan dan menganalisis metode peningkatan profesionalisme guru guna mewujudkan pembelajaran yang inovatif dan efektif
PANCASILAPANCASILA Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada seluruh guru di SMK-Al Muhtadin Depok, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda. HasilData diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada seluruh guru di SMK-Al Muhtadin Depok, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil
IAINAMBONIAINAMBON Penelitian ini menemukan tantangan dalam dunia pendidikan seperti kurangnya disiplin dan persiapan mengajar. Evaluasi input menekankan pentingnya pelatihanPenelitian ini menemukan tantangan dalam dunia pendidikan seperti kurangnya disiplin dan persiapan mengajar. Evaluasi input menekankan pentingnya pelatihan
UNIKSUNIKS Guru profesional dituntut memiliki empat kompetensi utama, yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, yang memungkinkan mereka memberikan pembelajaranGuru profesional dituntut memiliki empat kompetensi utama, yaitu pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, yang memungkinkan mereka memberikan pembelajaran
UMMUMM Selain itu, interaksi dan integrasi basis-basis pengetahuan ini menantang para guru, terutama lulusan non-pendidikan guru termasuk lulusan diploma pendidikanSelain itu, interaksi dan integrasi basis-basis pengetahuan ini menantang para guru, terutama lulusan non-pendidikan guru termasuk lulusan diploma pendidikan
JBASICJBASIC Pengambilan sampel dilakukan dengan purpose sampling. Data penelitian berupa pengamatan terhadap perilaku kepala sekolah terhadap guru. Hasil penelitianPengambilan sampel dilakukan dengan purpose sampling. Data penelitian berupa pengamatan terhadap perilaku kepala sekolah terhadap guru. Hasil penelitian
KOMPETIFKOMPETIF Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan kombinasi pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk menentukan kondisi pengelolaan ekowisataMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan kombinasi pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk menentukan kondisi pengelolaan ekowisata
Useful /
UNIKSUNIKS Hasil kajian ini mengungkapkan bahwa terdapat tiga pola komunikasi yang dilaksanakan oleh Luqmanul Hakim kepada anaknya, antara lain, memanggil anaknyaHasil kajian ini mengungkapkan bahwa terdapat tiga pola komunikasi yang dilaksanakan oleh Luqmanul Hakim kepada anaknya, antara lain, memanggil anaknya
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Kegiatan ini bermanfaat bagi Orang Muda Katolik dan umat di Paroki Santo Gregorius Agung Oeleta untuk memperoleh pemahaman dasar mengenai kitab suci, sertaKegiatan ini bermanfaat bagi Orang Muda Katolik dan umat di Paroki Santo Gregorius Agung Oeleta untuk memperoleh pemahaman dasar mengenai kitab suci, serta
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada masyarakat desa Karang Radja agar dapat mengolah limbah kulit kakao menjadiProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada masyarakat desa Karang Radja agar dapat mengolah limbah kulit kakao menjadi
UPERTISUPERTIS Terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi, pola asuh, dan pengetahuan ibu dengan tingkat kemandirian anak. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkanTerdapat hubungan yang signifikan antara status gizi, pola asuh, dan pengetahuan ibu dengan tingkat kemandirian anak. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan